Білу:еркіндік, ерік
эстетика,өнер, қазақ музыкасы мен мәдениеті және қоғам ұғымдарының
негізгі белгілері
Меңгеру: Қазіргі ақпараттық қоғамды философиялық талдау және қазіргі заманның жаһандық талаптарын зерделеп тауып анықтау, сонымен қатар, қазақ дәстүріндегі мақал-мәтелдерді дұрыс қолдану.
Дағды:философия тарихындағы мәдениеттанулық теорияларды қоғамда қолданудың дағдылары.
4.1Философия тарихындағы еркіндік ұғымы..
1
4.2 Ерік еркіндігі мәселесін зерделеу және түсіндіру.Музыкалық эстетиканың қалыптасуын қазіргі мәдениеттің маңызды құрамдас бөлігі ретінде қарастыру.
2
4.3Еркіндік пен шығармашылық – адамның мәдениетте шын мәнінде өмір сүруінің тәсілі. Абайдың «толық адам» концепциясы.Алаш қайраткерлерінің философиясындағы еркіндік және тәуелсіздік идеялары.
4
4.4Эстетика пәні философиялық білім саласы ретінде.
3
4.5Өнер – мәдениет феномені, оның тұлғалық және және әлеуметтік қызметтері.
1
-
4.6 ХХІ ғасырдағы Қазақстан қоғамдық санасының жаңғыруының мәні.Қазіргі ақпараттық қоғамды философиялы қ талдау және қазіргі заманның жаһандық талаптарын зерделеу
2
4.7 Қазақ дәстүрлі музыкасының ерекшеліктері.
4
4.8Философия тарихындағы қоғам мәселесі
3
4.9 Қоғам философиялық ұғым ретінде.«Қоғамдық сана» ұғымы. Қоғамдық сананың түрлері. Қоғамның типтері.
4
-
4.10 Философия тарихындағы мәдениеттанулық теориялар
2
4.11Мәдениет – қоғам болмысының формасы.
4
5
Тарих жәнедін философиясы. «Мәңгілік Ел» және «Рухани жаңғыру» – жаңа Қазақстан философиясы
Білу:философия ұғымымен тарих, дін, мәңгілік ел және рухани жаңғыру, ұлы дала категорияларын және негізгі белгілері
Меңгеру: тарихты, дінді философиялық пәні ретінде пайымдау және Қазіргі Қазақстандағы жаңғыру үдерісі: әлеуметтік-саяси, экономикалық, мәдени қырлары. Қоғамдық сананы жаңартудың негізгі
бағыттарының мағынасын дұрыс анықтау
Дағды: дін мен өнер және мәдениет пен тарих ұғымдарын ажырату, сонымен қатар, әлемді философиялық ойлау арқылы жұмыс істеу дағдысының болуы, қоршаған ортаның құрылымына дұрыс талдау жасай алу
5.1 Тарихты философиялық пайымдау пәні ретінде талдау және дін мәселесі.
1
5.2 Қазақ философиясындағы тарихи даму мәселелерін талдау. Қазіргі Қазақстан қоғамындағы жаңару үдерістерініңмәні мен ерекшелігі.
2
-
5.3 философия тарихындағы тарих және дін мәселесі
4
5.4Дін және философиялық білім.
3
5.5 Қазіргі Қазақстандағы жаңғыру үдерісі: әлеуметтік-саяси, экономикалық, мәдени қырлары. Қоғамдық сананы жаңартудың негізгі
бағыттары.
1
5.6 Қазіргі ақпараттық қоғамды философиялық талдау және қазіргі заманның жаһандық талаптарын зерделеу. «Мәңгілік Ел» идеясы мен «Рухани жаңғыру» жобасы – Қазақстанның тарихи дамуының жаңа
векторлары.
2
-
5.7 Кеңістік-уақыттықконтинуумдағы «Мәңгілік Ел» және «Ұлы Дала» категориялары.
4
5.8 «Мәңгілік ел» идеясы. Н.А.Назарбаевтың«Болашаққа бағдар: рухани жаңғыру» бағдарламалық мақаласы және «Рухани жаңғыру» жобасы – ХХІ ғасырдағы Қазақстан дамуы
болашағын айқындайтын маңызды құжат.
3
5.9 Қазіргі заман мәдениеттегі дін философиясы. Дін және өнер.Еуразияшылдықтың әлеуметтік-мәдени, идеологиялық және геосаяси негіздері.Еуразияшылдық және Қазақстан дамуы.
4
-
5.10 XXI ғасырда ұлттық сана-сезімді қалыптастыру мәселесі.
2
5.11 «Мәңгілік Ел» жалпыұлттық және патриоттық идеясының ұйыстырушы құндылығы. Қазақстанның қоғамдық санасын жаңғыртудың негізгі
бағыттары.
4
Қорытынды
10
40
-
50
50
Барлығы: 150 сағат
Құзыреттер. Пәнді меңгеру нәтижесінде студент келесі құзіреттерді игеріп көрсетеді:
білу және түсіну: қазіргі философиялық ойлау жүйесіндегі философия ұғымдары мен тарауларын, өмірлік философиялық мағынасының құрылымын және философияның ғылым ретіндегі мәселелерін;
білім мен түсінікті қолдану: ауызша және жазбаша пікір білдіруде философиялық және тілдік нормаларды ұстану, өмірде әртүрлі көркем құралдарды қолдану;
пайымдауларды қалыптастыру: бұл өмірдегі өз орнын табу және өміріндегі теріс қателерді жою, үйренген өмірлік құбылыстардың және қоғамдағы қажетті үлгілерін таңдай алу;
коммуникативті қабілеттер: қоршаған ортаның философиялық мағынасын тұжырымдау, оның өмірде қолданылуының үлгілерін көрсету, үйренген өмірлік құбылыстарды топтастыру – айшықтау құралдарын көркем және поэтикалық жанрда табу, сонымен қатар болмыс, материя, сана мен бейсананы, диалектика, метафизика және тағы басқа философиялық ұғымдарды табу.
білім беру дағдылары мен оқу қабілеттері: философия пәнінің ерекшеліктерін және оның ғылымдық құрылымын , мағынасын талдау дағдыларын машықтандыру, сонымен бірге философия пәнінің жүйелік және өмірлік аспектіде сараптай алуды қалыптастыру.
