Білім беру бағдарламасы (мамандық) және шифр, курс: Барлық педагогикалық мамандықтар 2 курс 1


Жиі кері байланыстық оқытуды дараландыру



бет16/38
Дата14.12.2021
өлшемі90,91 Kb.
#127049
түріБілім беру бағдарламасы
1   ...   12   13   14   15   16   17   18   19   ...   38
Байланысты:
Á³ë³ì áåðó áàäàðëàìàñû (ìàìàíäû) æíå øèôð, êóðñ Áàðëû ïåäàã 2
5В070100-Биотехнология (1), 5В070100-Биотехнология (1), О у сауаттылы ы тек бір ана жауабы д рыс. Жалпы 20 с ра – 20 б, Á³ë³ì áåðó áàäàðëàìàñû (ìàìàíäû) æíå øèôð, êóðñ Áàðëû ïåäàã 2, Á³ë³ì áåðó áàäàðëàìàñû (ìàìàíäû) æíå øèôð, êóðñ Áàðëû ïåäàã 2, Á³ë³ì áåðó áàäàðëàìàñû (ìàìàíäû) æíå øèôð, êóðñ Áàðëû ïåäàã 2, 1-2023-31-001527326-2-1
Жиі кері байланыстық оқытуды дараландыру




173

Оқушылардың қабілеттері, қызығушылықтары және дарындылығы тәуелді:


  1. Қалыптасқан білім, іскерлік мөлшерінен

  2. Мақсаттылық тұрғыдан іске асырылатын және ұйымдастырылатын оқу-тәрбие процесінен

  3. Табиғи нышандардан

  4. Оқылған кітаптар санынан

  5. Ақпарат жүйесінен




174

А.С.Макаренконың педагогикалық жүйесіндегі негізгі проблема:


  1. Дидактика проблемасы

  2. Ұжым

  3. Шығармашылық

  4. Таным проблемасы

  5. Оқыту мәселесі




175

Тәрбиенің негізгі бағыттары:


  1. Этикалық, рухани, діни, оқытушылық

  2. Политехникалық, экономикалық

  3. Ақыл-ой, дене, адамгершілік, еңбек

  4. Құқықтық, валеологиялық, зерттеушілік

  5. интернационалдық, экологиялық, білімдендіру




176

Сендіру әдісі –


  1. Оқушының сабақта көрсеткен жақсы қасиеттері мен әрекеттері

  2. Оқушының әрекетін басқару

  3. Оқушының санасына, сезіміне әсер ету әдісі

  4. Оқушының көзқарасын, идеалдарын, дағдыларын қалыптатыру мақсатындағы әсер ету тәсілдер жиынтығы

  5. Жеке жағымды қасиеттерді бағалау




177

Тәрбие принципіне жатпайды:


  1. Ұжымдағы тәрбие

  2. Жағымды ске сүйену

  3. Тұлғалық тұрғыдан қарау

  4. Тәрбие гуманизациясы



Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   12   13   14   15   16   17   18   19   ...   38




©www.engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет