3.4.1.1 (МК; Ө; Ұ; Қ) Сөзжұмбақты шешіп, ц əрпі бар сөздерді қатесіз жазу.
Шығармашылық үзіліс.
42-жаттығу. Сөзжұмбақтың шешуін табу үшін тапсырмаларды оқып, дұрыс жауабын жазады (конституция, центнер, концерт, цифр, мотоцикл, циркуль, цирк). Сөздерді қатесіз жазуларына басшылық жасалады. Осы сөздерді қатыстырып сөйлем құрайды. Орындалған жұмысты топта жариялап оқиды.
|
Сөзжұмбақты шешіп, ц əрпі бар сөздерді қатесіз жазу.
|
(ҚБ) “Екі жұлдыз, бір тілек” әдісі.
ҚБ: Бағдаршам көздері арқылы бір-бірін бағалау.
|
Топтық тапсырмалар.
|
|
Кері байланыс 2мин.
|
«Рефлексия» кері байланыс.
|
Сабақтан алған әсерлерін стикерге жазып, суретін жібереді.
|
«Рефлексия»
|
Кері байланыс тақтайшасы.
|
|
Педагогтің аты-жөні
|
|
Күні:
|
|
Сынып:
|
Қатысушылар саны:
|
Қатыспағандар саны:
|
Сабақтың тақырыбы
|
Х, һ дыбыстары.
|
Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары
|
3.4.1.4 х, һ əріптері бар сөздерді ажыратып жазу;
3.1.1.1 тыңдаған материал бойынша тірек сөздерді белгілеу, ашық жəне жабық сұрақтарға жауап беру;
3.3.5.1 жіберілген пунктуациялық, орфографиялық, грамматикалық жəне стилистикалық қателерді мұғалімнің көмегімен тауып, түзету.
|
Сабақтың мақсаты
|
х, һ əріптері бар сөздерді ажыратып жазуға үйренеді.
|
Сабақтың барысы.
|
|
Сабақтың кезең
уақыт
|
Педагогтің әрекеті
|
Оқушының әрекеті
|
Бағалау
|
Ресурстар
|
|
Сабақтың басы
Қызығушылықты ояту
9 мин.
|
Психологиялық ахуал қалыптастыру.
«Сиқырлы айналу» жылулық шеңбері. «Мен және аспан»
Педагог балалардың назарын аспанның әдемілігіне аударады.Балалар аспандағы бұлттарды түрлі заттарға ұқсатып айтады;үлпілдік ақша бұлттаға,жауар бұлттай түнерген аспанға,мейірімді жылы күнге,ай мен жұлдыздарға,қарлығашқа,бозторғайға,шымшыққа,бүркітке т.б.айналады.
Жұмыс ережесін келісу
Сабақта бір-бірімізді сыйлаймыз, тыңдаймыз!
Уақытты үнемдейміз!
Нақты,дәл жауап береміз!
Сабақта өзіміздің шапшаңдығымызды, тапқырлығымызды көрсетеміз!
Сабаққа белсене қатысып, жақсы баға аламыз!
|
Достарыңызбен бөлісу: |
