Блум таксономиясы оқыту нәтижелілігін бағалау әдістемесі ретінде Дәріс жоспары



бет18/24
Дата08.02.2022
өлшемі1,1 Mb.
#121988
1   ...   14   15   16   17   18   19   20   21   ...   24
Байланысты:
блум таксономиясы
ОП Энергетика каз, ОП Энергетика каз, портфолио, 15.02.19, 15.02.19, 111, 6575b84a-6758-11e5-9d50-f6d299da70eeУМКД Гигиена преп каз, 16 5, 6. leksia, 6. leksia, Мақала образец, қаз т оқу бағд дұрысы, озгерис сырттай Акпар Стан послед темы дипломных работ 2019 - 2020 - копия, БББ каз МФ 1 06.02 (2), БББ каз МФ 1 06.02 (2)

Талдау (анализ)

  • Талдау (анализ)
  • 1. Негiзiн тану:
  • әңгiме бөлімдерінің өзара айырмашылықтарын келтiрiңiз;
  • теореманың екi бөлiгiн салыстырыңыз.
  • 2. Астарлы мағына:
  • зейнетақы реформасының мәнi қандай?
  • “Ер туған жерiне, ит тойған жерiне”деген мақалды қалай түсiнесiз?
  • 3. Мотивация:
  • Президенттің желтоқсан айындағы АҚШ-қа жасаған сапарының себебi қандай?
  • жердiң сатылуы туралы мәселенiң қазiргi күнi талқылануы нелiктен?

Синтез

  • Синтез
  • 1. Шығармашылық жанрлар - эссе, шығарма, өлең, шешендiк (ораторлық) сөз, сценарий, компьютерлiк бағдарлама жазу.
  • 2. Мәлiмет бойынша барлық бiлiмдi тиянақтап, оны бiр жүйеге келтiрiп, жоспар немесе кесте құру (Тәжірибенi жоспарлап, нәтижесiн бақылау).
  • 3. Ғылыми гипотеза (болжау) құрастырып, ұсыну.
  • Бағалау
  • «Сiздiң ойыңызша бұл дұрыс /бұрыс, маңызды ма/ емес пе, жақтайсыз ба/ қарсысыз ба?» деген пiкiрталас, полемика мен дау-дамай туғызатын сұрақтар арқылы жүзеге асырылады.


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   14   15   16   17   18   19   20   21   ...   24




©www.engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет