Дәіжо қазақстан Республикасының Білім және ғылым министрлігі кмм

Мақсаты: Оқушы алған білімін саралай білуге дағдыланады. Тиімділігі

жүктеу/скачать 4,39 Mb. бет 5/62 Дата 28.11.2023 өлшемі 4,39 Mb. #194033 түрі Сабақ

Бұл бет үшін навигация:

• «Бас бармақ»
• §17.Анаэробты және аэробты жүктеме кезінде бұлшық еттің қажу үдерістері.

Мақсаты: Оқушы алған білімін саралай білуге дағдыланады. Тиімділігі: Тақырып бойынша оқушылардың пікірін анықтайды. Жинақталған деректердің құнды болуын қадағалайды. . Жеке жұмыс: - бүгінгі сабақта мен....түсіндім, ...білдім, ....көзімді жеткіздім. - бүгін сабақта қуантқаны..... - мен өзімді.....үшін мақтар едім. - маған ерекше ұнағаны..... - сабақтан соң маған........келді - бүгін маған..........сәті түсті. - қызықты болғаны..... - ......қиындық тудырды. - менің түсінгенім..... - енді мен......аламын. Мұғалім оқушыларды «Бас бармақ» әдісі арқылы бағалайды. Жарайсың! Жақсы! Талпын! ДӘІЖО___________ Қазақстан Республикасының Білім және ғылым министрлігі «» КММ (білім беру ұйымының атауы) Қысқа мерзімді (сабақ) жоспары «Аэробты, анаэробты тыныс алу үдерістерімен байланысты бұлшық еттердің қажуы. Аэробты және анаэробты тыныс алуға физикалық жүктемелердің әсері.». Сабақ тақырыбы §17.Анаэробты және аэробты жүктеме кезінде бұлшық еттің қажу үдерістері. Бөлім: 9.2A Тыныс алу Педагогтің аты-жөні: Күні: Сыныбы: 9 «а,ә,б» Қатысушылар саны: Қатыспағандар саны: Сабақтың тақырыбы: Аэробты, анаэробты тыныс алу үдерістерімен байланысты бұлшық еттердің қажуы. Аэробты және анаэробты тыныс алуға физикалық жүктемелердің әсері. жүктеу/скачать 4,39 Mb. Достарыңызбен бөлісу: