міндеттеріне. тексеру нысанына. уақыт жағдайына
Мектепке дейінгі оқыту процесінің негізін құрайтын принцип:Әңгімелесу
Мектепте білім мазмұнын анықтау мына мәселелерді қамтамасыз етуі тиіс:табиғат, қоғам, техника, мәдениет, адам жайындағы білімді қалыптастыру, диалектикалық-материалистік көзқарасты тәрбиелеу, адамды жан-жақты дамытуміндеттерін жинақты шешу, жастарды өмірге,еңбекке, мамандық таңдауға даярлау
Мектепте әдістемелік жұмысты ұйымдастыруға әсер ететін факторлар:мұғалімдердің педагогикалық мәдениетінің деңгейі. ұжымдағы моральдықпсихологиялық жағдай. білім саласындағы мемлекеттік саясат, заңдық актілер мен құжаттар
Мектепте әдістемелік жұмысты ұйымдастырудың формалары әр түлі факторларға байланысты өзгеріске түседі:Білім саласындағы мемлекеттік саясат. Мұғалімдердің педагогикалық деңгейі. Моральдікпсихологиялық климат. Мұғалімдер мен ұжым арасындағы нақты ситуация.
Мектепте жасалады:жылдық жоспар. перспективалық жоспар. стратегиялық жоспар.
Мектепте оқушыларға кәсіптік бағдар беру мақсатында кәсіптік диагностиканың зерттейтін объектісін көрсет: Әрбір оқушыны зерттеу
Мектептегі басқару әдістерінің негізгі топтары: педагогикалық қызметкерлерді экономикалық тұрғыдан қызықтыру, психологиялық-педагогикалық ықпал жасау және әсерлендіру ,Қоғамдық ықпалдарды пайдалану; қоғамдық әсер әдістері
Мектептегі басқару субьектілері: мектеп кеңесі, педагогикалық кеңес, әдістемелік кеңес
Достарыңызбен бөлісу: |
