Әне арнайы пәндерді оқытудың әдістемесі / сала бойынша”
КЕШЕГІ, БҮГІНГІ ЖӘНЕ ЕРТЕҢГІ ҚАЗАҚСТАНДАҒЫ БІЛІМ БЕРУ
жүктеу/скачать 0,72 Mb.
|
- Бұл бет үшін навигация:
- Қазіргі оқытуды ұйымдастырудың формалары.
- Білімді тексеру мен бағалаудың функциялары. 1.
- Мектеп кезеңдері .
- Мектеп мұғалімі .
- Буржуазиялық мектептегі еңбек тәрбиесі
- Программалық оқыту .
- Мектеп басшысының басқару мәдениеті.
- Меншік басқарудағы педагогикалық талдау
КЕШЕГІ, БҮГІНГІ ЖӘНЕ ЕРТЕҢГІ ҚАЗАҚСТАНДАҒЫ БІЛІМ БЕРУ.Дж Рассель, Юцявичене, Жанпейісовалар жоғары сапалы оқытудың қандай бағытын зерттеді? А) Модульдік технология арқылы оқытуды B) Жай технология арқылы оқытуды C) Мультимедиялық технология арқылы оқытуды D) Теориялық бағытпен оқытуды 2. Мультимедиялық өкілдерінің ерекшелігін көзрсетіңіз А) Мәтіндік, графикалық, аудио-бейне ақпараттың анимациялық берілуі B) Оқытудың бағдарламаларының жиынтығы C) Бейнелі жағдайды қалыптастыруы D) Синтетикалық, интуитивті жағдайда қамтамасыз етуі.
Мәтінмен жұмыс істеудің және олардың бір-біріне хабар жіберуін ұйымдастыруға мүмкіндік жасайтын технологиялар А) гипермедиялық B) мультимедиялық C) жүйелік D) оқыту
Деңгейілік оқыту технологиясының мақсаты: А) әрбір оқушы өзінің даму деңгейіне оқу материалын меңгергенін қамтамасыз етеді; B) әрбір оқушы өз қызметін активтендіреді C) саралау технологиясын пайдалану D) Жоғарыда берілген жауаптардың барлығы дұрыс Оқушылардың оқу деңгейін 4 түрге бөлген профессор: А) Қараев B) Рассель C) Жанпейісова D) Абай
Оқушы мұғалімнің түсіндіруімен қабылдаған ақпаратты пайдаланып орындайтын технология деңгейі А) алгоритмдік B) репродуктивтік C) эвристикалық D) шығармашылық Компьютерлік графика мен визуалды оқыту тәсілдерін пайдалану артықшылықтары А) Вербальді-логикалық сол жарты шармен ойлауды дамыту мен тарихи байланысты дәстүрді оқытудың бір осал нүктесін жеңуге мүмкіндік береді. B) Тәрбиелік маңызы зор C) Еш артықшылығы жоқ D) Еске саөтау қыбілетін арттырады Қандай ұйғарым дұрыс? А) әр оқушыға өз мүмкіндігін пайдалана отырып, білім алуына жағдай жасайды B) Деңгейлеп оқыту технологиясы тек қана бір категориядағы балаларға бағытталған C) Деңгейлеп оқыту технологиясы екі деңгейде қарастырылады D) Деңгейлеп оқыту технологиясы жеке тұлға ерекшеліктерін ескермейді. 9. Сабақ өткізгенде қандай жағдайларға көңіл бөлген дұрыс деп ойласыңыз? А) сабақтың мазмұны, нәтижелілігі, сабақты өткізудегі әдіс-тәсілдері B) сабақ біртектілігі C) сабақтың нақты анықталған бір формасы D) жоғарыда аталған жауаптардың барлығы дұрыс.
А) гипермедиа технологиялары B) мультимелия технологиялары C) минимедия технологиялары D) жоғарыда келтірілген жауаптардың барлығы дұрыс
Мектептік даму тарихында орта ғасыр мектебінде қандай оқыту формасы қолданылған? А) жекелік, топтық оқыту В) өзара оқыту С) саралап оқыту Д) бригадалық оқыту 2. Дүние жүзінде ең көп тараған оқыту жүйесі А) сыныптық-сабақтық В) бригадалық С) жекелік Д) өзара оқыту 3. Сынып-сабақ жүйесінің контурын енгізген ғалым? А) И.Штурм В) Я.А.Коменский С) В.В. Сеченов Д) И.В.Павлов 4. Оқыту жұмысын ұйымдастырудың қосымша формаларын көрсет А) лекция В) сабақ С) практика Д) сараман 5. Сабақтың тұрақты түрде ауысып тұруын оқыту формасында ... деп атайды. А) сабақ кестесі В) жоспарлау С) монизм Д) педагогикалық басқару 6. Оқу материалының мазмұнын ғылыми баяндау.... А) түсіндіру В) қайталау С) үй тапсырмасы Д) жаңа білімді меңгеру 7. Оқыған материалдың меңгерілуін тексеру процесі А) үй тапсырмасы В) қайталау С) түсіндіру Д) сабақ айту 8. Орнатылмаған құрылымы бар импровизациялық оқу жұмысы А) дәстүрлі емес сабақ В) дәстүрлі сабақ С) тексеру сабағы Д) аралас сабақ 9. Дәстүрлі емес сабақ туралы еңбектер жазған авторларды көрсет А) Г.К.Селевко В) Я.А.Коменский С) Ы.Алтынсарин Д) Е.А.Полат 10. Дидактика мақсаты А) білім беру В) білімді игеру С) оқу нәтижесін тексеру Д) өзін-өзі тексеру 11. Түсіну үрдісін көрсет А) ұғымды бекіту, ережені анықтау В) білімді өздігінен қолдану С) білім мәнін түсіну Д) білімді шығармашылықпен қолдану 12. Саналы тәртіпті орнату мәселесімен байланысты қай педагог-ғалымдар кеңестер берген: А) В.Райх В) А.Е.Полат С) А.Байтұрсынов Д) И.Штурм 13. Сабақтың элементтерін көрсет А) мазмұн В) ұстаным С) іс-әрекет Д) құрылым 14. Үй жұмысы 5-ші сынып бойынша сағат саны А) 2
В) 1,5-2 С) 1
Д) 1,5 15. Англияда пайда болған белл-ланкастер оқыту жүйесінің мәні А) оқушылардың қабілетіне қарай саралап оқыту В) жеке оқыту С) бригадалық оқыту Д) дербес оқыту Білімді тексеру мен бағалаудың функциялары. 1. Практикалық іскерлік пен дағдыларды қалыптастыру кезеңдеріне сай келетін негізгі нені талданды? а) методтары б) нұсқау в) ереже
г) тапсырма 2. Кім оқушылардың жаңа материалды қалай меңгергенін, олардың мны қалай түсінетінін жиі-жиі анықтап туру қажет болады. а) мұғалім б) ата-ана в) оқушы
г) директор 3. Нені тексерудің және бағалаудың дұрыс қойылуына едәуір дәрежеде бүкіл оқыту процесінің табысты жүргізілуі байланысты болады? а) білім
б) тапсырма в) жаттығу г) сұрақ
а) нұсқау б) ереже в) тапсырма г) жаттығу
а) мектеп б) класс в) әкімайм г) үй
а) 3
б) 4 в) 5
г) 6 Мектеп кезеңдері. Бағалау сөзінің мағынасы: а) оқытудың құрамдас бөлігі және қорытындылау сапасы. с) тәрбие б) кең көлемде тексеру. д) еңбек 2. Бағалаудың қызметі неше топқа бөлінеді? а) 3 с) 1 б) 4 д) 7 3. Емтихан қай жылдан бастап енгізілген? а) 1944ж. с) 1905ж. б) 1956ж. д) 1999ж. 4. Қай жылдардан бастап оқыту нәтижесін есепке алу, бақылау және бағалаудың мазмұны, амал-тәсілдері мен қызметінің дидактикалық-әдістемелердің негіздерін талдап, жасау қолға алынды? а) 80 жылдары с) 70 жылдары б) 90 жылдары д) 2000 жылдары 5. «5»- бағасы қандай жауапқа қойылады? а) оқу материалын толық біледі, дәл логикалық бірізділікпен айтылған жауапқа қойылады б) оқу материалын толық біледі, бірақ болар-болмас кемшілігі бар жауапқа қойылады. с) жауабы негізінен дұрыс, бірақ толық емес д) оқушы жауабында қателер, білімінде елеулі кемшіліктері бар жауапқа қойылады. 6. «Екіден беске дейін» - кітабының авторын атаңыз? а) К.Чуковский с) Каменский б) Ушинский д) Ильин 7. «Тәрбиеші білім беру ісінде еңбек етіп жүрген оқушының жасы неғұрлым жас болған сайын, сол тәрбиешіден педагогтік білім соғұрлым көп талап етіледі» – сөзінің авторы кім? а) К.Д.Ушинский с) Ы.Алтынсарин б) Каменский д) К.Чуковский 8. Бастауыш мектеп оқушыларының жасы а) 7-11 с) 10-11 б) 8-9 д) 10-12 9. Орта мектеп оқушыларының жасы а) 11-15 с) 17-18 б) 11-16 д) 11-14 10. Мектептің жоғарғы клас жасындағы оқушылары а) 15-18 с) 15-19 б) 15-17 д) 15-20
1. Мектептің педогог қызметкерлерін аттестациялау бұрынғы Кеңес Одағында қай жылы енгізілді? А) 1972 ж с) 1974ж Б) 1973 ж д) 1985 Мұғалімдерді аттестациялаупедогогтың білімділік санат сұраған арызы арқылы неше жылды бір рет өткізіледі? А) 5 с) 7 Б) 6 д) 10 «Озық педогогикалық тәжірибе бұқаралық негізінде қалыптаса отырып, обьективті педагогикалық заңдылықтарды игерудің деңгейінде танытады» - сөзінің авторы кім? А) Ю.Н.Бабанский с) И.П.Иванов Б) Т.И.Гончарова д) Е.Н.Ильин «Мектеп басшысының еңбегі» - кітабының авторын атаңыз? А) М.Л. Портнов с) А.С. Маляренко Б) К.Д. Ушинский д) Н.И. Пирогов Мектепте оқу материалы әрбір жарты жыл бойынша жоспарланатын жоспарды атаңыз? А) күнтізбелік жоспар с) тәрбие жұмысының жоспары Б) әдістемелік жоспар д) оқу жоспары Инновация ұғымы нені білдіреді? А) жаңалық, жаңашылдық, өзгеріс с) қозғалыс Б) тәрбие д) жоспарлау Пәндік әдістемелік бірлестіктер кем дегенде неше мұғаліммен топтастырылады? А) 4-5 с) 1-2 Б) 3-2 д) 2 Мұғалімдер күні қай жылдан бастап мерекеленеді? А) 1965 с) 1967 Б) 1966 д) 1986 Оқыту дегеніміз... А) мұғалім ерекше бағдарлы мақсат қөздейтін қызметі Б) білім мен оқытудың теориясы С) оқу таным процесі Д) сөйлеу қызметі Дидактика дегеніміз не? А) Білім мен оқытудың теориясын жасап шығаратын педагогика саласы Б) Оқу таным процесі С) ұғым Д) білім нәтижесі Буржуазиялық мектептегі еңбек тәрбиесі. Қандай тәрбие проблемаларымен буржуазиялық мектепте шұғылданады? А) еңбек с) психология Б) сабақ д) педагогика Еңбек адамгершілік тәрбиесінің құралы ретінде де, кім өмірге даярлаудың құралы ретінде де алынып қаралмайды? А) оқушы с) ата-ана Б) ұстаз д) халық Еңбек тәрбиесі проблемаларымен қандай мектеп те шұғылданады? А) буржуазия с) лицей Б) гимназия д) орта мектеп Еңбек қандай тәрбмесінің құралы ретінде де, барлық оқушыларды өмірге даярлаудың құралы? А) адамгершілік с) білімділік Б) тәрбиелік д) дамытушылық Материалдық құнын төлеу жағдайларында жаппай қай елдің мектептерінің оқушылары өздері жасап шығарған заттарды үйіне алып кетуге рұқсат етіледі? А) Ағылшын с) Франция Б) Орыс д) Қытай Өндіріс процестерінің принциптерін қай түрде игеруге тірек жасалмайды? А) сана с) зейін Б) қиял д) ықылас Қандай білімдер минимальды көлемде беріледі? А) теория с) педагогика Б) психология д) тәрбие Қай мектептерде мәселен оқушылар математиканың, химияның немесе физиканың жалпы курстарының орнына үй шаруашылығының арифметикасын, автомобилистің механикасын, тұрмыс химиясын т.б. оқи алады? А) АҚШ с) Қытай Б) Ресей д) Франция Қыз балаларды дайындаудың негізгі құралы ретінде қай сабақтарына көп көңіл бөлінеді? А) үй шаруа с) үй жаттығу Б) үй тапсырма д) үй саласы Қандай мектептерде үй шаруашылығының элементтері ұл балаларға да берілетіндігіне қарамастан негізінен алғанда үй шаруашылығы ісіне қыз балалар үйретіледі? А) жеке с) лицей Б) гимназия д) буржуазия Программалық оқыту . Білімді тексерудің қай елдік тест методикасына қатты назар аударылып отыр? А) шет елдік с) қырғыз Б) орыс д) француз Кімдерге сұрақтармен бірге жауаптардың бірнеше варианттары беріледі? А) оқушылар с) ата-аналар Б) мұғалім д) тәрбиелеуші Білімдері берік және толық емес жағдайдың өзінде де өздерін сынап көру - әрқашан қалай? А) қызық с) тәртіпті Б) қызықсыз д) тәртіпсіз «Машинаны сынап көру» тілегі кім өзіне мүлде таныс емес материал бойынша жауап беруге тырысқанда ғана пайда болады? А) оқушы с) ата-ана Б) ұстаз д) тәрбиелеуші Таңдауға нені берудің еш қажеті жоқ, бұл оларды оқу үшін кететін уақытты ғана арттырады? А) вариант с) жаттығу Б) теория д) ереже арнаулы зерттеулер мен практика жауаптың неше варианты толық жеткілікті екенін көрсетеді? А) 4-5 с) 3-2 Б) 4-3 д) 2-1 Кімдер теріс жауаптарды есте сақтап қалмас үшін, жалған информациялы жауаптар берілмеуі қажет? А) оқушы с) ата-ана Б) ұстаз д) тәрбиеші Оқушылар теріс жауаптарды есте сақтап қалмас үшін, жалған қандай жауап берілмеуі қажет? А) информация с) формула Б) тапсырма д) ереже Дұрыс жазуды үйрету үшін «қатесін табу» жөнінде тапсырма берілетін не? А) жаттығу с) тапсырма Б) тест д) нұсқау Берілген варианттардың бірін таңдау үшін оқушы оларды немен салыстыруға, күрделі талдаулар жүргізуге тиіс болатындай етіп жасайды? А) ереже мен формула с) тест Б) тапсырма д) жаттығу Неше вариантқа арналып жасалған болса, ал табиғи ситуация логикаға тиіс? А) 4-5 с) 3-2 Б) 4-3 д) 2-1 Оқушыларға таңдалған жауаптары бар тапсырмалар бергенде көптеген оқушылар оларға ұсынылып отырған неге көз салмайды? А) вариант с) формула Б) теорема д) ереже Программалық оқытуға арналған жаттығулар бірқатар қандай талаптарды қанағаттандыруға тиіс? А) педагогика с) философия Б) психология д) мәдениеттану оқулықтарда қандай жаттығулар өте көп кездеседі? А) жоспар с) ереже Б) тақырып д) формула Берілген варианттардың бірін таңдау үшін кім оларды ережемен, формуламен т.б. салыстырады? А) оқушы с) ата-ана Б) ұстаз д) директор Қандай оқытуға арналған жаттығулар бірқатар педагогикалық талаптарды қанағаттандыруға тиіс? А) программалық с) педагогикалық Б) дидактикалық д) психологиялық программаны құрастырушы жіберуі мүмкін қателердің характерін біле отырып, не қоя алады? А) диогноз с) формула Б) рецепт д) теория Таңдалатын жауаптары бар бақылау жұмыстарыкөбінесе жеке нелер түрінде беріледі? А) карточка с) тест Б) тапсырма д) сұрақ Оқушылардың білімін тексеруге арналған ең қарапайым құрал қандай? А) перфокарта с) тест Б) тапсырмалар д) жаттығу Тапсырманы тексеру үшін оқушылрадың жауаптары жазылған парақтарға дұрыс жауапқа сай келетін белгілер салынған не қояды? А) калька с) карта Б) перфокарта д) сұрақ Программаланған оқу материалдарының неше комплексін жасаған кезде оқыту функциясы осы материалдар арасында орынды бөлінеді? А) 3 с) 5 Б) 4 д) 6 Оқушыға оның қателесу себебін көрсетіп, ал себепті жою және алдағы уақытта болдырмау үшін оған не істеу қажеттігі жөнінде инсрукцияны бере алады? А) рецепт с) теория Б) диагноз д) формула Таңдалатын жауаптары бар қандай жұмыстары көбінесе жеке карточкалар немесе бақылау жұмыстарының арнаулы жинақтары түрінде беріледі? А) бақылау с) тест Б) жаттығу д) нұсқау Перфокартаның осындағы келтіріп отырған үлгілі жауаптың неше варианты барын сұрақ беруге арналған? А) 4 с)3 Б) 5 д) 2 Неше мұғалім екі-үш класспен бірге айналысытын және сондықтан оқушылардың өз бетінше жұмыс істеуі үлкен орын алады? А) 1 с) 3 Б) 2 д) 4 Кімнің қалауы бойынша тақырыптардың бір бөлігін шынында да кластағы немесе үйдегі өз бетінше істелетін жұмысқа бөлуге болады? А) ұстаз с) оқушы Б) ата-ана д) директор Мұғалім өздігінен жұмыс істеуге берілетін бөлімдердегі неғұрлым қиын тақырыптарды немесе негізгі мәселелерді талдауға қайда көбірек уақыт бөле алады? А) класс с) Кітапхана Б) үй д) мәдениет үйі Мұғалім олардың өз бетінше таңдаған материалдары қаншалықты игерілгеніне және бекітілгеніне қандай тексеру ұйымдастырады? А) фронтальды с) диагноз Б) рецепт д) формула Тапсырмалар, жұмыс сигнал карточкаларымен қалай өтеді? А) қызық с) тәртіпті Б) қызықсыз д) тәртіпсіз Қандай оқытудың негізгі құралдарын жасау техникасы мен методикасын жетілдіру, экспериментальды тексерулерде мұқияттырақ және тиянақтырақ жүргізуі керек? А) программа с) психология Б) педагогика д) бағдарлама 1. Қандай мазмұны – оқушыларды жан-жақты дамыту, ақыл-ойын, танымдық қызығушылығын қалыптастырады? а) білім беру. с) білім жетілдіру б) білім алу. д) білім мақсаты 2. Білім беру мазмұны дидактикалық категория ретінде қандай сұраққа жауап береді? а) нені оқыту керек с) қандай пәнді оқыту керек б) нені үйрету керек д) қандай тәрбие беру керек 3. Кімдерді жан-жақты дамыту үшін оларға адамзат жинақтаған білімдер, біліктер мен дағдылардың жүйесін меңгерту керек. а) оқушылар с) мұғалімдер б) ата-аналар д) тәрбиешілер 4. Қандай мазмұны жеке адамдардың да мақсаттарын ескереді? а) оқу мазмұны с) педагогика б) білім мазмұны д) психология 5. Баланың қайда сақтау қабілеті жоғары болғанымен, білімді игеру, мәнін түсіну үшін өмірлік тәжірибе керек? а) есте сақтау с) жазып сақтау б) ойда сақтау д) көріп сақтау 6. Қай сыныптарда барлық пәндерден алғашқы элементарлық ақпарат беріледі: а) бастауыш с) жоғарғы б) орта д) барлық 7. Қазақстан Республикасының тәуелсіздігіне, ұлттық идеяға бағытталған бағдарламалар нешінші жылы дүниеге келді? а) 1990 жыл с) 1992 жыл б) 1991 жыл д) 1993 жыл 8. Оқу бағдарламасына сай оқу пәнінің мазмұнын жүйелі түрде баяндайтын не? а) оқулық с) газет б) журнал д) баспасөз 9. Білім туралы заң қашан қабылданды? а) 1999 жыл с) 2001 жыл б) 2000 жыл д) 2002 жыл 10. Оқулық кімдердің оқу материалын саналы, белсенді түрде, толық меңгеруін қамтамасыз етуі керек? а) оқушылар с) ата-аналардың б) мұғалімдер д) директорлардың Мектеп басшысының басқару мәдениеті. 1. Білім саласында еңбек ететін адамдардың басқару, олардың қандай құрамында бөлігі болып табылады? А) кәсіптік – педагогикалық мәдениеті Б) психологиялық – педагогикалық мәдениеті С) функционалдық – педагогикалық мәдениеті Д) педагогикалық процесс 2. Директорды басқару қызметінің тиімділігі мектеп әкімшілігінің аппаратында міндеттер мен құқықтарды қалай белгілеуге тікелей байланысты А) айқын
Б) толық С) жалпы
Д) орташа 3. Мектеп директорының коммерция жөніндегі орынбасары кіммен байланыс орнатып бюджеттен тыс қаржыландыруға басшылық жасайды? А) орынбасары үйлестіруші Б) ата-аналармен С) ұстаздармен Д) оқушылармен 4. Дәстүрлі ұғымда кәсіптік педагогикалық қызметтің қалай байланыстырады? А) нормалары, ережелер, педагогикалық техника және шеберлікпен Б) функционалдық компоненттермен С) педагогикалық процестермен Д) сендіру, бақылау, ынталандырумен 5. Мектептегі жекелеген жұмыс бағыттары кімге жүктеледі? А) директордың орынбасарына Б) директорға С) мұғалімге Д) ата-анаға 6. Функциялық міндеттерін тағайындау немесе сайлау тәртібін кім анықтайды? А) жалпы білім беретін мектеп жарғысы Б) мектеп ұжымы С) әкімшілік Д) директор
А) әдістері мен тәсілдерін Б) мазмұнын С) баяндамасын Д) жоспарын 8. Практикалық қызмет барысында олардың қаншалықты маңыздылығына не беріледі? А) баға Б) сапа
С) құндылық Д) ақша
9. Білім беру мекемесі басшысының басқару мәдениетінің негізгі компоненттерін атаңыз? А) аксиологиялық, технологиялық, тұлғалық-шығармашылық Б) ізгілендіру, дербестендіру С) бағыттандыру, тәрбиелеу Д) дифференциялау, мәдениеттану 10. Қазіргі заманғы мектепті басқарудың маңызы мен мәні болып табылатын ненің жиынтығын құрайды? А) басқару – педагогикалық құндылықтар Б) басқару – психологиялық құндылықтар С) теория Д) методика Меншік басқарудағы педагогикалық талдау Педагогикалық талдау функциясын қазіргі ұғымда алғагш рет қолоданып мемлекеттік басқару теориясына енгізген кім? А) Ю.А.Копержевский Б) А.Н. Крупская С) Сухамлинский Д) Каменский Қандай педагогикалық процесті басқару функциясының бірі педагогикалық талдау болып табылады? А) тұтас педагогикалық Б) жалпы педагогикалық С) барлық педагогика Д) жеке педагогика 3. Педагогикалық немесе кімдер ұжымында шынайы жағдайды білмеу педагогикалық процесте және өзара қарым-қатынастарда дұрыс жүйе қалыптастыруда қиындықтар туғазыды? А) оқушылар Б) ата-аналар С) мұғалімдер Д) директорлар 4. Тәрбиелік сабақ өткізер алдында кім саған тікелей қатысты болатын педагогикалық жағдайдың негізгі элементтерін ескеруі және жан-жақты талдауы тиіс? А) мұғалім Б) ата-аналар С) мұғалімдер Д) директорлар 5. Кімнің пікірінше педагогикалық процестің даму тенденциялары мен жағдайларын зерттеу оның нәтижелерін объективті бағалап, соның негізінде басқарылатын жүйелі жақсарту туралы ұсыныс дайындау болмақ? А) Ю.А.Копержевский Б) А.Н. Крупская С) Макаренко Д) Сухамлинский 6. Қандай талдау барысында тұтас педагогикалық процестің барысында өзгертулер мен түзетулер енгізіледі? А) параметрлік талдау Б) қортыныды талдау С) тақырыптық талдау Д) жоспарлы таладу Кімдердің жұмысы сабаққа және сыныптан тыс шараларға қатысуы А) директор, директордың орынбасары Б) мұғалім С) ата-ана Д) тәрбиеші 8 Мектеп басшысының талдамалық қызметінде тәрбиелік шараларға қандай талдау жасау маңызды орын алады? А) педагогикалық Б) психологиялық С) мазмұндық Д) тәрбиелік 9Педагогикалық талдаудың барлық объектісін біріктіруші – қандай жүйе болып табылады? А) ортақ әдістемелік Б) әдістемелік С) педагогикалық Д) психологиялық 10.Кезеңдік талдау қандай жұмыс жасау ерекшелігін қамтиды? А) сабақтың белгілі бір кезеңі Б) сабақтың басталуы С) сабақтың аяқталуы Д) сабақтың жоспары Каталог: dmdocuments dmdocuments -> Семинар ожсөЖ 15 сағ. Емтихан 4 Барлығы 45 сағ Орал, 2010 dmdocuments -> Әдеби өлкетану Преподаватель Ақболатов Айдарбек Ахметұлы Вопросы: Вопрос №1 dmdocuments -> 2009ж. «Қазақ филологиясы» кафедрасы dmdocuments -> Семинар ожсөЖ 5 сағ. СӨЖ 15 сағ. Емтихан Барлығы 45 сағ Орал, 2010 dmdocuments -> Жаратылыстану математикалық факультет dmdocuments -> Барлығы – 45 сағат dmdocuments -> 2007ж. Қазақ тілі мен әдебиеті және оқыту теориясы кафедрасы dmdocuments -> Қазақ филологиясы кафедрасы 050205 dmdocuments -> Барлығы – 90 сағат жүктеу/скачать 0,72 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|