Пәнге тән арнайылексика және терминология: үлес, бөлшек, бөлімі, алымы
диалог/жазылым үшін қажетті сөз тіркестері: Сабақ нешеде басталады?
Сабақ қай мезгілде аяқталады? Кешке не істейсің?
Құндылықтарды дарыту
Ынтымақтастық – топтық, жұптық жұмыс. Құрмет – ұжымдық жұмыс. Өмірлік білім алу – зерттеу жұмыстары. Еңбек және шығармашылық - шығармашылық тапсырмалар. Ашықтық – өздерін-өздері бағалау кезеңі.
Денсаулық және техника қауіпсіздігінің сақталуы
Сергіту жаттығулары және белсенді іс-әрекет, үшкір құралдарды пайдалану кезінде қауіпсіздік ережелерін сақтау.
Пәнаралық байланыс
Дүниетану, қазақ тілі.
АКТ қолдану дағдылары
Таныстырылым, бейнежазба «Санның бөлігін анықтау» ,
Санның бөлігін табу және бөлігі бойынша санды табу
Сабақтың барысы
Сабақтың жоспарланған кезеңдері:
Сабақта жоспарланған іс-әрекет
Ресурстар
Сабақтың басы 5 минут
4 минут
1 минут
( Ұ) Ширату . «Бір ой» әдісі -Балалар біздер қазір барлық пәннен қандай бөліммен танысып жатырмыз. Олай болса, әрбір қатар уақыт, уақытты пайдалану туралы 1-2 ой айтайық.
-Уақытты үнемдей білу керек
-Тапсырмаларды уақытқа сыйып орындау керек.
-Әрбір уақытты бағалай білу керек, себебі ол уақыт қайтып келмейді.
Алдымен үй тапсырмасын тексерелік. Тәуліктің ¼ бөлігі-6 сағ Тәуліктің 1/6 бөлігі-4 сағ Тәуліктің 1/8 бөлігі-3 сағ Тәуліктің 1/3 бөлігі-8 сағ 8 – бұл 16 санының ½ бөлігі 3 – бұл 27 санының 1/9 бөлігі 4 – бұл 16 санының ¼ бөлігі 2 – бұл 16 санының 1/8 бөлігі Олай болса, балалар бәріміз экранға назар аударайық. Бейнероликтен көргендей, санның бөлігін табу үшін, осы санды берілген бөлік санына бөлу қажет.
Бөлігі бойынша санды табу үшін, бөлікке сәйкес санды көбейту қажет.
Сабақтың мақсатымен таныстыру - Бөлшекті –бүтіннің бір не бірнеше бөлігі және екі натурал санның бөліндісі ретінде түсіну. Яғни бүгінгі сабақты үлесті анықтау, салыстыру, бөлік арқылы бүтін санды және бүтін санның бөлігін анықтауды үйренеміз
Мысал-5 14-бет
Сабақтың ортасы 30 мин 1 минут
4 минут
5 минут
Жеке жұмыс. Сандарды өсу ретімен жаз және салыстыр. 5/8, 2/8, 7/8, 3/8-
5/8 2/8, 3/8 7/8
Жеке жұмыс критерийі -Бөлімдері бірдей бөлшектердің қайсысының алымы кішкентайдан өсу ретімен анықтап жазу -Бөлімдері бірдей бөлшектерді салыстырғанда, алымы үлкенді анықтау Дескриптор: -Бөлімдері бірдей бөлшектердің қайсысының алымы кішкентайдан өсу ретімен анықтап жазады. -Бөлімдері бірдей бөлшектерді салыстырғанда, алымы үлкенді анықтайды.
