|
«АЛТЫ ҚАЛПАҚ» СТРАТЕГИЯСЫ . ОҚУЛЫҚПЕН ЖҰМЫС (§43)
|
| бет | 5/5 | | Дата | 18.05.2022 | | өлшемі | 0,58 Mb. | | #143789 | | түрі | Сабақ |
| Байланысты: -1483662744.rtf, 172628456
«АЛТЫ ҚАЛПАҚ» СТРАТЕГИЯСЫ . ОҚУЛЫҚПЕН ЖҰМЫС (§43) - «АЛТЫ ҚАЛПАҚ» СТРАТЕГИЯСЫ . ОҚУЛЫҚПЕН ЖҰМЫС (§43)
- 4-топ: «Қызыл қалапақ» оқиғалары» Жақсы маман болу үшін адам нені білуі және үйренуі қажет?
- 5-топ: «Қара қалпақ» Сұрақтарға жауап беріңіз: Ауыл экономикасын көтеру үшін, ауыл шаруашылығына арналған мамандықтар қажет деп ойлайсыңдарма?
- 6 – топ: «Көк қалпақ» Адам өз мамандығын таңдаған кезде, нені басшылыққа алу керек?
Бірінші кезекте мәселені анықтау керек болды. Мәселені қалай шешуге болады? «Джигсо» әдісі бойынша топтық жұмыс РЕФЛЕКСИЯ (Сабаққа қатысуы бойынша өзін-өзі бағалауы)
Критерийлер
| | |
Сабақтың мазмұнын бағалау
|
Сабақтағы іс-әрекетті бағалау
|
Сабақ кезіндегі көңіл күйді бағалау
|
Көрсеткіштер
| | | | | | |
қызық емес
|
түсінбедім
| | | | | |
қызықты
| | | | | | | | |
түсіндім
| | | | |
жақсы
| Бағалау парағы
Студенттің аты-жөні
| | | | | | | | |
Бағалау өлшемдері
| | | | | | | | |
1. Пікірталасқа қатысу белсенділігі
| | | | | | | | |
2. Мәселенің мазмұнын толық және терең аша алуы
| | | | | | | | |
3. Жауапты баяндаудағы бірізділік пен логикалық
| | | | | | | | |
4. Талқыланып отырған мәселе бойынша пікір білдіруде дербестік таныту
| | | | | | | | |
5. Талдау жасау іскерлігін меңгеруі
| | | | | | | | |
6. Жауаптың дәйектілігі (мысал елтіру, авторға немесе әдеби қайнар көзге сүйену)
| | | | | | | | | ТЕСТТЕР
Назарларыңызға рахмет
Достарыңызбен бөлісу: |
|
|
