Жиынтық бағалауға арналған әдістемелік ұсыныстар Қазақ тілі (оқыту қазақ тілінде емес) 3-сынып



жүктеу/скачать 0,78 Mb.
бет4/22
Дата24.10.2023
өлшемі0,78 Mb.
#187832
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   22
Байланысты:
Жиынты ба алау а арнал ан дістемелік сыныстар аза тілі (о ы
Ситуационные задачи (общая хирургия) 01.05.2020 22 22 33, 6066, Документ Microsoft Word, Командировочное удостоверение № 00000000039 от 29.09.2023

2-тапсырма


Мәтіннен көптік мағынада тұрған 2 сөз тауып жаз. Бір сөзбен сөйлем құрастырып жаз.





Бағалау критерийі

Тапсырма
№

Дескриптор

Балл

Білім алушы

Мәтіндегі негізгі ойды анықтайды

1

мәтінге сәйкес сөйлемдерді анықтайды: 1-сөйлем
2-сөйлем

1
1


мәтіннің түрін анықтайды;

1

мәтіннің негізгі ойын тұжырымдайды;

1

Көптік жалғаулы сөздерді анықтайды Сөйлемдегі сөздердің орын тәртібін сақтайды

2


көпше түрдегі сөздерді анықтайды;

1

көпше түрдегі сөзді қатыстырып сөйлем құрастырады;

1

сөйлемнің құрылымын сақтайды.

1

сөйлемді қатесіз жазады.

1

Жалпы балл

8




ЖОБА


«Жақсыдан үйрен, жаманнан жирен» ортақ тақырыбы бойынша жиынтық бағалаудың нәтижесіне қатысты ата-аналарға


ақпарат ұсынуға арналған рубрика



Білім алушының аты-жөні



Бағалау критерийі

Тапсырма
№

Оқу жетістіктерінің деңгейі

Төмен

Орта

Жоғары

Мәтіндегі негізгі ойды анықтайды

1


Мәтіннің мазмұнына сәйкес сөйлемдерді табуда, мәтіннің негізгі ойын анықтауда қиналады.


Мәтіннің мазмұнына сәйкес сөйлемдерді анықтауда/ мәтіннің негізгі ойын тұжырымдауда қателеседі.



Мәтіннің мазмұнына сәйкес сөйлемдерді табады, мәтіннің негізгі ойын анықтайды.



Көптік жалғаулы сөздерді анықтайды Сөйлемдегі сөздердің орын тәртібін сақтайды

2


Мәтіннен көптік жалғаулы сөздерді тауып, сөйлем құрастыруда қиналады.

Мәтіннен көптік жалғаулы сөздерді анықтауда/ сөйлемнің құрылымын сақтауда қателіктер жібереді.

Мәтіннен көптік жалғаулы сөздерді тауып, сөйлем құрастырады.



















9


ЖОБА

1-ТОҚСАН БОЙЫНША ЖИЫНТЫҚ БАҒАЛАУДЫҢ СПЕЦИФИКАЦИЯСЫ





  1. Тоқсан бойынша жиынтық бағалаудың мақсаты

Тоқсан бойынша жиынтық бағалау білім беру мазмұнын жаңарту аясындағы оқу бағдарламасының мазмұнына сәйкес білім алушылардың оқу мақсаттарына жеткендігін тексеруге және тоқсан барысында меңгерген білім, білік және дағдыларын анықтауға бағытталған.


Спецификация 3- сыныпта «Қазақ тілі» пәнінен тоқсан бойынша жиынтық бағалаудың мазмұны мен өткізу рәсімін сипаттайды.


  1. Тоқсан бойынша жиынтық бағалаудың мазмұнын анықтайтын құжаттар


«Қазақ тілі» (оқыту қазақ тілді емес мектептері үшін) пәні бойынша бастауыш мектепке арналған оқу бағдарламасы (орта білім беру мазмұнын жаңарту аясындағы), 1-4 сыныптар




  1. 1-тоқсан бойынша жиынтық бағалауға шолу





    1. Ұзақтығы - 40 минут

Балл саны - 16 балл


    1. Жиынтық бағалаудың құрылымы


Тоқсан бойынша жиынтық бағалауда әртүрлі тапсырмалар: көп таңдауы бар, қысқа және толық жауапты қажет ететін тапсырмалар қолданылады.


Көп таңдауы бар тапсырмаларда білім алушы ұсынылған жауап нұсқаларынан дұрысын таңдайды.
Қысқа жауапты қажет ететін тапсырмаларда білім алушы сөздер немесе сөйлемдер түрінде жауап береді.
Толық жауапты қажет ететін тапсырмалар мәтінді түсінуге, өз ойын ауызша және жазбаша түрде толық, жүйелі, түсінікті етіп жеткізуге бағытталған.
Тапсырма бірнеше құрылымдық бөліктерден/сұрақтардан тұруы мүмкін.
Берілген нұсқа көп таңдауы бар, қысқа және толық жауапты қажет ететін 4 тапсырмадан тұрады.
Бірінші тапсырма тыңдалым, екінші тапсырма айтылым дағдысын, үшіншісі оқылым дағдысын, төртінші тапсырма жазылым дағдысын тексеруге бағытталған.
10

ЖОБА


№

Ортақ тақырыптар

Сөйлеу әрекетінің түрлері

Оқу мақсаты

Тапсырманың сипаттамасы

Тапсырма саны

Жалпы балл

1

Жанды табиғат Жақсыдан үйрен, жаманнан жирен (жарық пен қараңғы)

Тыңдалым

3.1.2.1 Баяу және анық айтылған жиі қолданылатын сөздер мен сөз тіркестерінен құралған шағын мәтіндердегі сөйлемдердің мазмұнын түсіну
3.1.3.1 Тыңдаған материалдың (ұзақтығы 1,5-2 мин) мазмұны бойынша сұрақтарға жауап беру және сюжеттің даму желісі бойынша иллюстрациялар орналастыру/кесте толтыру/мазмұндау

Білім алушы ашық түрдегі қысқа жауапты қажет ететін тапсырманы орындайды.

1

4

2

Айтылым

3.2.4.1 Жоспар (сурет, сызба түрінде) және тірек сөздер негізінде оқиға желісін сақтай отырып мазмұндау
3.2.5.1 Оқылған/тыңдалған материал бойынша өз пікірін (менің ойымша ..., менің көзқарасым бойынша ..., себебі ...) дәлелдеу

Білім алушы ашық түрдегі толық жауапты қажет ететін тапсырманы орындайды.

1


4


3

Оқылым

3.3.3.1 Мәтіннің жанрын (әңгіме,тұрмыс-салт жырлары, бата, мақал-мәтелдер) ажырату, әңгімелеу/ сипаттау мәтіндерін анықтау
3.3.2.1 Жиі қолданылатын сөздер мен фразалардан құрастырылған шағын мәтіндегі негізгі ойды түсіну

Білім алушы жабық түрдегі көп таңдауы бар тапсырманы орындайды.

1

4

4

Жазылым

3.4.5.2Дауыссыз б-п, қ-ғ, к-г дыбыстары кездесетін сөздерді емлесін сақтап жазу
3.5.1.5 Мұғалімнің қолдауымен үлгі бойынша сөйлемдегі сөздердің орын тәртібін сақтап жай және құрмалас сөйлем құру

Білім алушы ашық түрдегі қысқа жауапты қажет ететін тапсырманы орындайды.

1


4


жүктеу/скачать 0,78 Mb.

Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   22



©www.engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз
    Басты бет