К. С. Ислям латын тілі мемлекеттік тілде оқитын студенттерге арналған оқулық
D) Заң қатаң, бірақ заң E) Жаман қылық жұқпалы
жүктеу/скачать 2,68 Mb.
|
- Бұл бет үшін навигация:
- D) Қайталау оқудың анасы
- D) Заң қатаң, бірақ заң E) Жаман қылық жұқпалы
- D) В здоровом теле здоровый дух
- E)Vita est scholae historiae
D) Заң қатаң, бірақ заңE) Жаман қылық жұқпалы$$$ 47 Меценат дегеніміз кім? A) Рим кітапханаларының бастығы библиотек B) латын ақыны C) қызметтегі адам D) Августтың дәуірінде өмір сүрген әйгілі әдебиет және өнер қолдаушысы E) консул $$$ 48 «Repetitia est mater studiorum» афоризмінің жақын аудармасын тап: A) Қиыншылықтан - жұлдыздарға B) Білім - күш C) Адам орнын әсемдейді, орын адамды емес D) Қайталау оқудың анасыE) Жаман қылық жұқпалы$$$ 49 Грек және рим білімі мен тәрбиесі қандай байланыста болды? A) бастан аяқ бірдей болды B) ешқандай байланысы болған жоқ C) негізгі бөліктері ғана сәйкес келді E) тек қана білімі сәйкес болды $$$ 50 «Aut cum scuto, aut in scuto» афоризмінің жақын аудармасын тап: A) Қалқанмен немесе қалқанда B) Білім - күш C) Адам орнын әсемдейді, орын адамды емес D) Заң қатаң, бірақ заңE) Жаман қылық жұқпалы$$$ 51 Римның негізгі ұзындық өлшемдерін атаңыз: A) миля=500 қадам=1000 шынтақ B) қос қадам = 2 фут=4 шынтақ C) миля=1000 қадам, қос қадам =5 фут, шынтақ = 1,5 фут D) фут- 1 метр, шынтақ – 1,5 метр, қос қадам – 10 метр E) миля=300 қадам=500 шынтақ $$$ 52 Рим сенаты кімдерден құрылған? A) қызмет істеп жүрген магистраттардан B) әскер басшыларынан C) бұрынғы магистраттардан D) бұрынғы әскер басшыларынан E) арнайы дайындықсыз $$$ 53 Ырықсыз етістің көпше түрінің жалғауы: A)-mus / -tis / -nt B)-or / -ris / tur C)-mur / -mini / -ntur D)-o / -s E)- m/ -s/ -nt $$$ 54 Ежелгі рим тарихында “Рим халқы” (populus romanus) дегеніміз не? A) латындар мен этрускалықтар одағы B) Римның бар тұрғыны, құлдармен қоса C) Лациумның басы бос тұрғындарының бірлестігі D) Лациум тұрғындар, әйелдер мен балаларды қоса E) шетелдіктер $$$ 55 “ Mens sana in corpore sano” афоризмнің сәйкес мағанасын тап : A) Қиыншылықтан - жұлдыздарға B) Білім - күш C) Адам орнын әсемдейді, орын адамды емес
E) Жаман қылық жұқпалы$$$ 56 Рим шешендігінің қандай үш түрін білесіз? A) мерекелік, жиналыстық, соттық B) әскери, азаматтық, соттық C) патрициандық, плебейлік, халықтық D) философиялық, поэтикалық, прозалық E) поэтикалық, мерекелік, азаматтық $$$ 57 “ Aurea mediocritas” афоризмнің сәйкес мағанасын тап : A) Қиыншылықтан - жұлдыздарға B) Білім - күш C) Алтын орта D) Заң қатаң, бірақ заң E) Жаман қылық жұқпалы$$$ 58 «Қабырғалар емес, ер адамдар қала қорғаны» сөйлемінің дұрыс аудармасын тап: A) Non muri sed viri sunt praesidium oppidarum B) Non muri sed viri est praesidium oppidorum C) Non murus sed viri sunt praesidium oppidorum D) Non muri sed vir sunt praesidium oppidorum E) Non muri sed viri sunt praesidium oppidorum $$$ 59 “Вульгата” дегеніміз не? A) заңдар жинағы B) поэма C) тарихи шығарма D) Иеронимның жасаған Библия аудармасы E) трактат
A) “алтын” мен солид B) асс пен сестерций C) денарий мен квинарий D) квинарий мен сестерций E) асс пен денарий $$$ 61 Ежелгі рим қоғамы өзара қандай байланыста болды? A) род=2 курия=3 триба B) курия=род=триба=патша C) 3 триба=30 курия=300 ру D) 1 триба=5 курия=25 ру E) 2 триба=15 курия=500 ру $$$ 62 Жаңа заманның ғылыми терминологиясының негізі: A) ұлттық тілдер B) латын тілі C) грек тілі D) жасанды тіл E) шетел тілі $$$ 63 Римдағы жылсанау қалай құрылды? A) Рим қаласының орнағанынан бастап B) Рождество Христовадан бастап C) олимпиададан бастап D) қалай болса солай E) соңғы патша Тарквиний Гордый қуылғаннан бастап $$$ 64 Дәурлеу кезеңіндегі латын тілінің рөлі? A) әскери іс тілі болды B) хатта ғана қолданылды C) қолданылмады D) мәдениет пен ғылым қайраткерлерінің халақаралық тілі болды E) шіркеуде ғана қолданылды $$$ 65 “Эсперанто” дегеніміз не? A) латын тілінің негізіндегі халықаралық тіл B) ғылыми пән C) ұлттық тіл диалектісі D) “өлі” тіл E) ғылым тілі
A) Рим провинцияларының халық латыны B) стилистиканың түрі C) хатта қолданылатын тіл E) патриция тілі $$$ 67 Алғашқы Рим монетасының яғни либральдық асстың салмағы қандай болды? A) 500 грамм B) 25 грамм C) 15 грамм D) 327 грамм E) 15 унций $$$ 68 «Тарих - өмір мектебі» сөйлемінің дұрыс аудармасын тап: A)Historia est schola vitae B)Schola est historia vitae C)Vita est historia scholae D)Historia est vita scholae
A) инфинитивпен сәйкес келеді B) супинмен сәйкес келеді C) инфекттің түбірімен сәйкес келеді D) перфекттің түбірімен сәйкес келеді E) герундимен сәйкес келеді $$$ 70 Бұйрық райының болымсыз формасының көпше түрі қай сөз арқылы жасалады ? A) noli
B) non C) haud
D) nolite E) nihil
Латын тілінің Imperativusы (бұйрық райы ) қай жаққа және қай түрге жатады? A) 2-жақ singularis пен pluralis B) 3-жақ pluralis C) 3-жақ singularis D) 1-жақ pluralis E) 1-жақ singularis $$$ 72 “Thermopylae” сөзін буынға бөл: A) Ther -mo - pylae B) Thermopy - lae C) Th – er – mo – py - lae D) Thermo - pylae E) Ther - mo - py - lae
A) Genintivus Singularisтің жалғауын алып тастау арқылы B) Dativus Singularisтің жалғауын алып тастау арқылы C) Accusativus Singularisтің жалғауын алып тастау арқылы D) Vocativus Singularisтің жалғауын алып тастау арқылы E) Genintivus Pluralisтің жалғауын алып тастау арқылы $$$ 74 Латын алфавитінде неше дауысты әріптер бар? A) 10
B) 7 C) 15
D) 5 E) 6
Қай сөзде “ ti ” әрпі “ ци ” болып оқылады: A) sustineo B) Latinus C) Latium D) bestia E) mixtio $$$ 76 Қай сөзде “ gu ” әрпі “ гв ” болып оқылады: A) longus B) tergum C) gustus D) lingua E) argumentum
“Аntiqua” сөзінің дұрыс аудармасын тап: A) арал B) теңізші C) көне D) антиквариат E) табиғат
A) amare, accusare, dare, laudare B) habere, debere, docere, tenere C) dormire, narrare, monstrare, videre D) scribere, errare, legere, credere E) finire,sentire, servire, audire $$$ 79 “Тheatrum” сөзін буынға бөлу ережесін ескере отырып буынға бөліңіз: A) the- a - trum B) the- at – rum C) th - ea -trum D) theatr – um E) thea - tr – um$$$ 80 “Мachina” сөзін буынға бөлу ережесін ескере отырып буынға бөліңіз: A) m - achina B) ma – chi - na C) mach - ina D) machin - a E) m – a – chi - na
A) amare, accusare, dare, laudare B) habere, debere, docere, tenere C) dormire, narrare, monstrare, videre D) scribere, errare, legere, credere E) finire,sentire, servire, audire $$$ 82 “Plenus venter non student libenter”афоризмнің сәйкес мағанасын тап: B) Тоқ қарын оқуға жоқ C) Адам орнын әсемдейді, орын адамды емес
Каталог: fulltext -> buuk buuk -> Қазақстан республикасы білім және ғылым министрлігі жүсіпов нартай қуандықҰЛЫ buuk -> Мамандыққа кіріспе «Музыкалық білім» buuk -> МӘШҺҮР – ЖҮсіптің лингвистикалық КӨЗҚарастары оқу құралы Павлодар Кереку buuk -> Кітаптану және кітап тарихы 050418 «Кітапханатану және библиография» buuk -> Қазақстан Республикасының Білім және ғылым министрлігі buuk -> Психотерапия технологиялары buuk -> ДӘСТҮР – ДӘріс қазақ тілі пәнінен студенттерге арналған оқу құралы Павлодар Кереку 2010 Т. Х. Сматаев ДӘСТҮР – ДӘріс buuk -> Ашимбетова Р. Д. Журналистің тіл мәдениеті Оқу құралы 050504 «Журналистика» мамандығының студенттеріне арналған Павлодар жүктеу/скачать 2,68 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|