Квалификационные тесты по психологии для учителей



бет4/5
Дата10.11.2022
өлшемі125,5 Kb.
#157466
1   2   3   4   5
Байланысты:
3645 psychology
Введение фин преза
Вариант 4

1. Изучение объективных закономерностей функционирования и проявления психических явлений и процессов как результата отражения воздействий объективной действительности в науке психологии


A) метод
B) деятельность
C) задача
D) перспектива
E) цель
2. Метод наблюдения, который предусматривает участие исследователя в деятельности, которую он исследует
A) житейское
B) научное
C) включённое
D) констатирующее
E) невключённое
3. Физиологической основой ощущений является деятельность
A) условных рефлексов
B) анализаторов
C) кожи
D) мозга
E) внутренних органов
4. Термины «непроизвольное внимание» и «пассивное внимание»
A) обозначают различные виды внимания
B) являются противоположными
C) непроизвольное внимание является разновидностью пассивного внимания
D) пассивное внимание является разновидностью непроизвольного внимания
E) обозначают одно и то же
5. Процесс памяти, который характеризуется запечатлением в сознании человека полученной информации
A) воспроизведение
B) запоминание
C) узнавание
D) сохранение
E) сосредоточение
6. Наглядно-образное мышление ярко проявляется в возрасте
A) 9-10 лет
B) 7-8 лет
C) 10-12 лет
D) 4-6 лет
E) 2-3 лет
7. По Л.С. Выготскому, средство общения, которое входит в состав речи
A) восприятие
B) душа
C) внимание
D) слово
E) внушение
8. Тип темперамента, отличающийся подвижностью, склонностью к частой смене впечатлений, отзывчивостью и общительностью
A) холерик
B) сангвиник
C) флегматик
D) меланхолик
E) астеник
9. Сензитивный период жизни для становления характера
A) 1-2 лет
B) 12-16 лет
C) 2-10 лет
D) 18-22 лет
E) 10-15 лет
10. Внутренние силы, которые связаны с потребностями и побуждают ее к определенной деятельности
A) установки
B) цели
C) мотивы
D) направленность
E) мировоззрение
11. Особо выраженные эмоциональные состояния, сопровождаемые видимыми изменениями в поведении человека
A) интересы
B) желания
C) аффекты
D) цели
E) мысли
12. Психологию малой группы изучает следующая отрасль психологии
A) социальная
B) медицинская
C) спортивная
D) педагогическая
E) юридическая
13. Характеристика поведения в общении, выражающаяся враждебностью к людям
A) адаптация
B) любознательность
C) агрессивность
D) самокритичность
E) дружелюбие
14. Совокупность процессов, протекающих в малой группе в определенный период времени
A) групповой сплоченностью
B) групповой динамикой
C) развитием группы
D) групповой нормой
E) образованием и формированием группы
15. Тип родительского отношения, где проявляется игнорирование потребностей подростка, нередко жестокое обращение с ним
A) гипопротекция
B) потворствующая гиперпротекция
C) повышенная моральная ответственность
D) эмоциональное отвержение
E) доминирующая гипопротекция
16. Коррекционная работа, направленная на коррекцию отдельных отклонений в развитии ребенка
A) доминантная
B) выборочная
C) локальная
D) этиологическая
E) симптоматическая
17. Для исправления причин искажения родительского отношения с помощью тренинга и психологической коррекции создаются
A) книги для родителей
B) семейные консультации
C) родительские группы
D) центры помощи семье
E) видеофильмы
18. Вид тренинга, который направлен на атмосферу взаимного доверия и полной психологической открытости участников с целью познать самого себя, выработать умения и навыки познания других людей
A) телесная терапия
B) психогимнастика
C) психотехника
D) Т-группа
E) ипототерапия
19. Возраст, когда формируются такие психические новообразования, как самосознание, чувство взрослости, самоутверждение
A) дошкольный возраст
B) подростковый возраст
C) раннее детство
D) юношеский возраст
E) младший школьный возраст
20. Основным новообразованием подросткового возраста является
A) чувство взрослости
B) иерархия мотивов
C) произвольность, внутренний план действия, рефлексия
D) комплекс оживления
E) возникновение первичных представлений о себе


Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5




©www.engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет