390.Л.С.Выготский зерттеулерінің теориялық атауы : Мəдени тарихи даму теориясы
391.Л.С.Выготский когнитивті дамудың, оқушылар өздерінің _____ жұмыс істесе, жақсаратындығын атап көрсетеді
Жауап: «Жақын арадағы даму аймағында»
392.Л.С.Выготскийдің білім беру моделі : Оқушының диалог құру нəтижесінде білім алады деп жорамалдайды
393.Л.С.Выготскийдің іліміне сəйкес, төменде келтірілген тұжырымдардың дұрысы : Білім адамдар арасындағы өзара іс-қимыл барысында қалыптасады
394.Латын тілінен аударғанда «жақын отыру» деген мағынасын білдіретін термин Жауап: Бағалау
395.Литосфералық катаклизм ұғымдарына қатысты мəтіндерді оқиды. Оқушылар ұғымдардың, терминдердің анықтамасын еске түсіріп, дəптерге жазады. : Ұғымдар мен терминдерді дұрыс түсінгендіктеріне көз жеткізу
396.Литосфералық катаклизмдер (жер сілкінісі, жанартау т.б.) фотосуреттері көрсетіледі. Оқушылар катаклизм түрлерін ауызша атайды. : Катаклизмдерді еске түсіруге мүмкіндік беру
397.Логикалық қорытындының басқаша атауы : Интерпретация
398.Лондонның Дарындылар жəне Таланттылар ұйымының «Лондон шақыруы» филиалының директоры : Ян Уорвик
399.Мазмұнды оқу дегеніміз - бұл оқу барысының əрбір қатысушы үшін жайлы жағдай жасауды ең басты мəселе ретінде қоятын оқу түрі. Мазмұнды оқуды мынадай индикаторлар көмегімен анықтауға болады Жауап:
-барлық оқушыларға əділ қарау;
-мұғалімнің алдында барлық оқушылар тең;
-оқу жекелеген оқушыларға да оқушылардың бүтін топтарына да қиындықтарды жеңуге көмектесуі керек;
-оқу үдірісінің құндылықтарын күнделікті тəжірибеде нақты бейнеленген, сіз оны мектепте жəне сыныпта көре аласыз.
Достарыңызбен бөлісу: |
