и интервальное обучение 2020 г. (новая информация). При
непрерывном обучении реанимации
рекомендуется также использовать
курсы повышения квалификации.
2020 г. (новая информация). Вместо
непрерывного обучения реанимации
целесообразно использовать
интервальное обучение.
Основания. Добавление
курсов повышения квалификации — коротких
и частых курсов, направленных на
повторение пройденного материала —
к курсам реанимации улучшает
сохранение навыков СЛР.
Частоту проведения курсов повышения
квалификации следует выбирать с учетом
наличия свободного времени у учащихся
и доступностью ресурсов, необходимых
для проведения курсов. Исследования
показали, что
интервальное обучение — разделение курса на
несколько частей — может повышать
эффективность обучения по сравнению
с одним учебным мероприятием. Чтобы
успешно пройти курс, все учащиеся
должны присутствовать на всех занятиях,
так как на каждом из них дается новая
информация.
Обучение непрофессиональных реаниматоров 2020 г. (обновленная информация). В качестве альтернативы курсам
под руководством инструктора для
непрофессиональных реаниматоров
можно рассмотреть комбинацию
самостоятельного овладения навыками
и курсов под руководством инструктора
с практическими занятиями. Если
обучение под руководством инструктора
недоступно, непрофессиональным
реаниматорам рекомендуется прибегнуть
к самостоятельному обучению.
2020 г. (новая информация). Старшеклассников рекомендуется
обучать проведению высококачественных
мероприятий СЛР.
2015 г. (устаревшая информация). В качестве альтернативы традиционным
курсам под руководством инструктора
для непрофессиональных реаниматоров
можно рассмотреть комбинацию
самостоятельного овладения навыками
и курсов под руководством инструктора
с практическими занятиями. Если
обучение под руководством инструктора
недоступно, непрофессиональным
реаниматорам, изучающим навыки
использования автоматического
наружного дефибриллятора,
можно рассмотреть возможность
самостоятельного обучения.
Основания. Исследования показали,
что самостоятельное обучение
или использование обучающих
видеоматериалов так же эффективно,
как обучение непрофессионального
реаниматора навыкам СЛР под
руководством инструктора. Переход
к самостоятельному обучению
позволит увеличить число обученных
непрофессиональных реаниматоров,
что повысит вероятность оказания
квалифицированной помощи
пострадавшим. Обучение школьников
навыкам СЛР вселит в них уверенность
и настроит на готовность проведения
СЛР. Обучение школьников закладывает
основы для подготовки обученных
непрофессиональных реаниматоров.
