Сабақ №2 Уақыт 45 минут Пән: Математика Сыныбы 5 «б» Сабақ атауы


Директордың оқу ісі жөніндегі орынбасары



бет16/18
Дата08.06.2018
өлшемі0,56 Mb.
#41489
түріСабақ
1   ...   10   11   12   13   14   15   16   17   18

Директордың оқу ісі жөніндегі орынбасары: Ақбаева Қ

Қыска мерзімді сабақ жоспары

Пәні:математика,5 «А» - сынып.Күні 02.02.2015ж

Тақырыбы:


Жай бөлшектерге амалдар қолданып есептер шығару.

Мақсаты

1.Білімділік: Жай бөлшектерді қосуға,азайтуға,бөлуге,көбейтуге есептер шығару арқылы машықтандыру.

2.Дамытушылық: Жай бөлшектерді көбейтуді,қосуды,азайтуды,бөлуді,қысқартуды толық үйренеді.

3.Тәрбиелік: Ұйымшылдыққа,жауапкершілікке,бір - біріне көмектесуге тәрбиелеу.

Күтілетін нәтиже


Жай бөлшектерді қосуға,азайтуға,бөлуге,көбейтуге есептер шығаруды толық үйренеді.

Ресурстар

Электрондық оқулық, кішітіректер.

Қолданылатын әдіс-тәсілдер

«Таңғажайып дорба» әдісі

Пәнаралық байланыс:




Ұйымдастыру кезеңі:


Оқушылармен амандасу,түгендеу. «Көңіл күй неге ұқсас?» әдісін пайдаланып,оқушылар көңіл күйді неге теңейтінін сағат тілі бағытымен айтып,психологиялық жағымды ахуал қалыптастыру.

Сабақта орындалатын іс-әрекеттер

Мұғалім әрекеті

Оқушы әрекеті

I.Қызығушылықты ояту.14 минут

Өткен тақырыптарды пысықтау мақсатында «Таңғажайып дорба» әдісі қолданылады:

1.6 - 2 = ?

2.3 - 2 = ?

3.8 + 8 = ?

4.6 + 6 = ?

5. * = ?

6. * = ?

7.7 * 2 = ?

8. 3 * 2 = ?

9. 10 * = ?

10.ай бөлшекті аралас бөлшекке қалай бөлеміз?

11.турал саннан аралас санды қалай азайтады?

12.ай бөлшектер аралас санға қалай көбейтіледі?

13.Жай бөлшектер қалай бөлінеді?

14.Өзара кері сандар деген не?

15.Ең үлкен аликвоттық бөлшек неге тең?

16.Көбейту амалына кері амал қалай аталады?


Стикерлерге байланысты 4 топқа бөлінеді:

«Қызыл», «Жасыл», «Сары», «Көк».

«Таңғажайып дорба» әдісі бойынша әр топ дорба ішіндегі сұрақтарға жауап беріп,өз сыйлықтарын алады.


II.Мағынаны тану.23 минут

Сыныпта есептер шығару:

№755.


1)( + )* ; 3) ( 7 - 2 )* ; 5) ( 5 + 2 )*;
2)( - )* ; 4) ( + )* 1; 6) ( 7 - 2 )* ;
№756.

1) * - * ; 3) * + * ; 5) 2 * - * 1;
2) * + * ; 4) 3 * - 3 * ; 6) 1 * + * ;
№757.

1)1 * 2 * ; 2) 3 * * ; 3) 1 * 8 * ; 4) 2 * 3 * 7;
№758.

1)4 ( х - ) = 0; 3) ( х - 1 )* = 0; 5) 12( х - 1 * )= 0;
2)8 ( х - ) = 0; 4) ( х - 2 )* = 0; 6) 9( х - 3 * )= 0;

№759.


Су қоймасына шайылып барған 1 грамм мұнай ұзындығы 4 м, ені 2 м ауданға жұқа қабат болып жайылады. 28 грамм мұнай қандай ауданға жайылады?
№760.

9 кг болат білеуше бар еді.Одан әрқайсысының массасы кг 14 бөлшек жасалғанда, неше килограмм болат артық қалады?





Сағат тілімен бағыттас есептерді шығарып,бір - бірін тексереді.

Каталог: sabaq-kz -> attachment
attachment -> Қазақ тілі мен әдебиет пәні мұғалімі, филология магистрі Амирханова Сара Бекетқызы Коучинг жоспарының тақырыбы: «Lesson study – сабақты зерттеу әдісі»
attachment -> Сабақ тақырыбы: Химияның негізгі түсініктері мен заңдары Сілтеме
attachment -> Сабақтыңтақырыбы: 3 4
attachment -> Сабақ: Алкандардың қасиеттері. Алкандардың жеке өкілдері және қолданылуы
attachment -> Сабақтың түрі: Аралас сабағы Сабақ уақыты: 90 мин. Сабақтың педагогикалық мақсаты
attachment -> Сабақ Алматы қаласы Алатау ауданы «185 жалпы білім беретін мектеп» коммуналдық мемлекеттік мекемесі Бастауыш сынып мұғалімі Курманова Маржан Сеилхановна
attachment -> Сабақтың тақырыбы Сағат саны Мерзімі Оқып-үйренудің негізгі мақсаты
attachment -> Сабақтың мақсаты: оқушыларға алжапқыштың және бас орамалдың сызбасын есептеуді және құрастыруды үйрету


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   10   11   12   13   14   15   16   17   18




©www.engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет