Сабақ №2 Уақыт 45 минут Пән: Математика Сыныбы 5 «б» Сабақ атауы



жүктеу/скачать 0,56 Mb.
бет17/18
Дата08.06.2018
өлшемі0,56 Mb.
#41489
түріСабақ
1   ...   10   11   12   13   14   15   16   17   18

III:Ой толғаныс.5 минут




Жай бөлшектерді қосуға, азайтуға, көбейтуге, бөлуге мысалдар келтіру.

Әр оқушы 6 есептен құрастырады.
« Кім жылдам?» әдісі арқылы әр топ жылдам есептер құрастырып,оны өзара алмасады.

Сағат тілі бағыты бойынша топтар өзара тексеріліп,бағаланады.

Үйге тапсырма

1мин

№761, №762.

Бағалау 2мин

Формативті бағалау. «Смайликтер» әдісі бойынша топтар өзара бағаланады.

Рефлексия




Директордың оқу ісі жөніндегі орынбасары: Ақбаева Қ

Қыска мерзімді сабақ жоспары

Пәні:математика,5 «А» - сынып.Күні 03.02.2015ж

Тақырыбы:


Санның бөлігін және бөлігі бойынша санды табу.

Мақсаты

1.Білімділік: Санның бөлігін және бөлігі бойынша санды табуға есептер шығару арқылы машықтандыру.

2.Дамытушылық: Санның бөлігін және бөлігі бойынша санды табуға толық үйренеді.

3.Тәрбиелік: Ұйымшылдыққа,жауапкершілікке,бір - біріне көмектесуге тәрбиелеу.

Күтілетін нәтиже


Санның бөлігін және бөлігі бойынша санды табуды орындай біледі.

Ресурстар

Электрондық оқулық, кішітіректер.

Қолданылатын әдіс-тәсілдер

«Бағдаршам» әдісі

Пәнаралық байланыс:




Ұйымдастыру кезеңі:


Оқушылармен амандасу,түгендеу. «Өрмекші торы» әдісін қолданып,оқушылар бір біріне жақсы тілектерді сағат тілі бағытымен айтып,психологиялық жағымды ахуал қалыптастыру.

Сабақта орындалатын іс-әрекеттер

Мұғалім әрекеті

Оқушы әрекеті

I.Қызығушылықты ояту.14 минут

Өткен тақырыптарды пысықтау мақсатында «Бағдаршам» әдісі қолданылады:

1.Бөлімдері бірдей аралас сандар қалай азайтылады?

2.Жай бөлшектер аралас санға қалай көбейтіледі?

3.Натурал саннан аралас санды қалай азайтады?

4.Аралас сандарды қалай көбейтеді?

5.Өзара кері сандар деген не?

6.Ең үлкен аликвоттық бөлшек неге тең?


Бағдаршам түсіне қарай үш топқа бөлінеді:

«Қызыл», «Жасыл», «Сары».


«Бағдаршам» әдісі бойынша бағдаршам түсіне байланысты сұрақтарды таңдап алып,топпен келісімді түрде жауап береді.

II.Мағынаны тану.23 минут

Санның бөлігін табу үшін, санды осы бөлшекке көбейту керек.

Егер бөлшек бірден кіші болса, онда санның бөлігі осы саннан кіші болады.



1-мысал. 1 санының бөлігін табайық.

1 * = * = = ; < 1.

Егер бөлшек 1 - ден үлкен болса, онда санның бөлігі осы саннан үлкен болады.



2- мысал. 5 санының 1 бөлігін табайық.

5 * 1 = * = 6; 5 < 6;
Бөлігі бойынша санды табу үшін, бөлікке сәйкес санды осы бөлшекке бөлу керек.

2- есеп.Машина 145 км жол жүрді.Бұл оның барлық жүруге тиісті жолының – індей.Машинаның барлық жүруге тиісті жолы неше километр?

Шешуі ( үлгі ): 145 : = = 261 (км ).

Жауабы: 261 км.

Бөлігі бойынша санды теңдеу құру арқылы да табуға да болады.
№830.

1) -і 80- ге тең; 4) - і 20- ға тең; 7) - і 10- ға тең;


2) -і 10- ға тең; 5) -і 60- қа тең; 8) -і 50- ге тең;
3) - і 30- ға тең; 6) - і 90- ға тең; 9) - і 30- ға тең;
№ 831.

1) -і 15- ке тең; 4) - і 6- ға тең; 7) - і 30- ға тең;


2) -і 45- ке тең; 5) -і 90- ға тең; 8) -і 15- ке тең;
3) - і 13- ке тең; 6) - і 50- ге тең; 9) - і 42- ге тең;



Сағат тілімен бағыттас есептерді шығарып,бір - бірін тексереді.

Каталог: sabaq-kz -> attachment
attachment -> Қазақ тілі мен әдебиет пәні мұғалімі, филология магистрі Амирханова Сара Бекетқызы Коучинг жоспарының тақырыбы: «Lesson study – сабақты зерттеу әдісі»
attachment -> Сабақ тақырыбы: Химияның негізгі түсініктері мен заңдары Сілтеме
attachment -> Сабақтыңтақырыбы: 3 4
attachment -> Сабақ: Алкандардың қасиеттері. Алкандардың жеке өкілдері және қолданылуы
attachment -> Сабақтың түрі: Аралас сабағы Сабақ уақыты: 90 мин. Сабақтың педагогикалық мақсаты
attachment -> Сабақ Алматы қаласы Алатау ауданы «185 жалпы білім беретін мектеп» коммуналдық мемлекеттік мекемесі Бастауыш сынып мұғалімі Курманова Маржан Сеилхановна
attachment -> Сабақтың тақырыбы Сағат саны Мерзімі Оқып-үйренудің негізгі мақсаты
attachment -> Сабақтың мақсаты: оқушыларға алжапқыштың және бас орамалдың сызбасын есептеуді және құрастыруды үйрету

жүктеу/скачать 0,56 Mb.

Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   10   11   12   13   14   15   16   17   18



©www.engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз
    Басты бет