Сабақ Бөлім: Табиғат құбылыстары Мұғалімнің аты-жөні


Кері байланыс - «Шеринг» әдісі



бет4/6
Дата16.02.2023
өлшемі393,5 Kb.
#168889
түріСабақ
1   2   3   4   5   6
Байланысты:
4кл қазақ тілі 21
Сайланбаева Айым ТХ-18-15 СРС-9, Сайланбаева Айым ТХ-18-15 СРС-9, Сайланбаева Айым ТХ-18-15 СРС-9, 1314703, 15 лекция, неотложные состояния (хирургия).docx, 4кл математика 21, 4кл әдебиет 21
Кері байланыс - «Шеринг» әдісі.

  • Шарты: Барлығы шеңберде отырады, жүргізуші бастап, кезекпен барлығы тақырып бойынша түйінді ойды қорытындылайды. Идеялар қайталанбау керек.

  • - Бүгінгі сабақтан алған білімдеріңді бағалаңдар.

Үй тапсырмасы: 49-жаттығу.

Өзінің сабақтағы жұмысын бағалайды.
Күнделікке тапсырма жазып алады.

ҚБ қойылады.




Қазақ тілі 77-сабақ



Бөлім:

Табиғат құбылыстары

Мұғалімнің аты-жөні

Утеева Раушан

Күні:




Сынып: 4 г

Қатысушылар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы

Табыс септік

Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары

4.1.5.1 аудио-бейнежазба мазмұнына өзіндік баға беру

Сабақтың мақсаты

Сабақтың барысы


Сабақтың кезеңі/ уақыт

Педагогтің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Ұйымдастыру,
өзін –
өзі тексеру

Өткен білімді еске түсіру


5 мин

Ынтымақтастық атмосферасын және өздеріне сенімділік қалыптастыру ширату жаттығулары арқылы жүреді.

  1. «Таңдау» әдісімен топқа бөліп отырғызу.

- Таңдап алған суретке қарай топқа бірігіп отыра қалыңдар.
- Топқа ат қойыңдар.
- Топ басшысын сайлап, топ ережесін еске түсіріңдер.
Өткен сабаққа шолу, жаңа сабаққа кіріспе:
А)Үй тапсырмасын тексеру.
«Серпілген сауалдар» әдісімен жаңа сабаққа кіріспе жүреді.
-Қандай септіктерді білесіңдер?
-Барыс септіктің сұрақтарын атаңдар.
-Ілік септіктің сұрақтарын атаңдар.
-Атау септіктің сұрақтарын атаңдар.
-Атау септіктегі зат есімге мысалдар келтіріңдер.
-Ілік септіктегі зат есімге мысалдар келтіріңдер.
-Барыс септіктегі зат есімге мысалдар келтіріңдер.
-Барыс септіктің жалғауларын атаңдар.
-Ілік септіктің жалғауларын атаңдар.
-Олай болса, бүгінгі сабақта табыс септігінің сұрақтары мен жалғауларын меңгеруге арналған тапсырмалар орындайтын боламыз.
Сабақ мақсатын хабарлау.

Жаттығу жасайды.
Таңдау жасайды.
Топқа бірігеді.
Топ басшысын сайлайды.
Топ ережесін еске түсіреді.
Тапсырма тексертеді.

Тақырыпты, сабақ мақсатын анықтайды.



«Ауызша мадақтау» әдісі:


Жарайсың!
Тамаша!
Жақсы!
Оқушылар жауабын толықтырып, әр қайсысына тиімді кері байланыс беріп отыру.

Түрлі заттар суреті
доп

Жаңа білім
15 мин

2 мин

10 мин

10 мин


Жаңа сабақ


Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6




©www.engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет