4.2.6.1 белгілі бір тақырыпта берілген мәтіннің түрлерін, жанрын, стилін (мақала, репортаж, жаңалық, өмірбаян, мінездеме, жарнама, хабарландыру) салыстырып, ұқсастықтары мен айырмашылықтарын анықтау
Сабақтың мақсаты
мәтінді салыстырып, ұқсастықтары мен айырмашылықтарын анықтайды;
Ынтымақтастық атмосферасын және өздеріне сенімділік қалыптастыру ширату жаттығулары арқылы жүреді. «Санау» әдісімен топқа бөліп отырғызу.
- Топқа ат қойыңдар.
- Топ басшысын сайлап, топ ережесін еске түсіріңдер.
Өткен сабаққа шолу: А)Үй тапсырмасын тексеру.
«Керме жіп» әдісімен жаңа сабаққа кіріспе жүреді.
-Жіпте ілінген парақтардағы сұрақтарға жауап беріп, жасырын сөзді ашыңдар. (барыс)
- Атау септігінің сұрақтарын ата. (б)
- Ілік септігінің сұрақтарын ата (а)
- Атау септігіне мысал келтір. (р)
- Ілік септігіне мысал келтір. (ы)
- Ілік септігінің жалғауларын ата (с)
-Бүгінгі сабақта барыс септігінің сұрақтарын, жалғауларын анықтауға
арналған тапсырмалар орындайтын боламыз.
Сабақ мақсатын хабарлау.
Жаттығу жасайды.
Саналады.
Топқа бірігеді.
Топ басшысын сайлайды.
Топ ережесін еске түсіреді.
Тапсырма тексертеді.
Тақырыпты, сабақ мақсатын анықтайды.
«Ауызша мадақтау» әдісі:
Жарайсың!
Тамаша!
Жақсы!
Оқушылар жауабын толықтырып, әр қайсысына тиімді кері байланыс беріп отыру.
Жаңа сабақ
(Т) 1-тапсырма - «Ойлан, жұптас, талқыла» әдісі. 46-жаттығу. Мәтінді оқып, өзара салыстырыңдар.
-Қайсысы ғылыми-танымдық мәтін? Дәлелдеңдер.
-Өрт қауіпсіздігі ережелерін білесіңдер ме?
-Өздерің өрт қауіпсіздігі туралы ереже құрап жазыңдар.
Сергіту сәті: «Қаражорға» биі.
(Д) 2-тапсырмада дәптермен жұмыс. 47-жаттығу. Тиісті тыныс белгілерін қойып, көшіріп жазыңдар.
Адамның киімі өртенсе, суға түскені дұрыс. Су болмаса топыраққа аунатып, үстіне құм шашу керек. -Қарамен жазылған сөздерге сұрақ қойыңдар.
Неге? қайда? Суға, топыраққа Бұл сөздерді сөз құрамына талдап, олардың жалғауына назар аударыңдар.
48-жаттығу.
Жұмбақтың шешуін табыңдар.
-Барыс септігіндегі сөздерді табыңдар.
-Сызбаны пайдаланып, пікірлеріңді дәлелдеңдер.
Саралаудың «Тапсырма» тәсілі жүзеге асады.
Кейбір оқушыға: - Ілік септігіндегі зат есімге мысалдар келтір.
(Ж) 3-тапсырма –Ашық микрофон» әдісі. 50-жаттығу. Жағдаяттарда қайда хабарласатындарыңды айтыңдар.
Тапсырмамен жұмыс жасайды.
Билеп сергиді.
Тапсырма орындайды.
Тапсырма орындайды. Пікірін дәлелдейді.
Дескриптор:
- Мәтінді оқып, өзара салыстырады-1балл.
Ғылыми-танымдық мәтінді анықтайды-2балл.
Өрт қауіпсіздігі ережелерін анықтайды-1балл.
Өрт қауіпсіздігі ережелерін құра жазады-1балл.
Тиісті тыныс белгілерін қойып, қатесіз көшіріп жазады-1балл.
Жұмбақтың шешуін табады-1балл.
Барыс септігіндегі сөздерді табады-1балл.
Сызбаны пайдаланып, пікірлерін дәлелдейді-1балл.
Жағдаяттарда қайда хабарласатынын айтады-1балл.
