3. Ойды жинақтау сұрақтары
Мұғалім: - Сонда біз байқағанымыздай, суретте балалар шұңқыр қазып, ағаш отырғызып жатыр. Оның бізге қажеті не?
Ағаш отырғызбай-ақ қойсақ болмай ма?
Оны еккеннен не пайда?
Оқушылар жауаптары тыңдалады.
Мұғалім: - Осыған орай қандай мақал- мәтел бар?
Жауап тыңдалады.
Бір тал кесең, он тал ек.
Мұғалім: - Мұны қалай түсінесіңдер?
4. Сергіту. Жаңылтпаш (слайд)
Бес түп алма
«Бестік» алғандікі.
Төрт түп алма
«Төрттік» алғандікі.
«Төрттік» алған,
Бес түп алма алмайды.
«Бестік» алған
Төрт түп алма алмайды.
5. Жаттығу жұмысы. 110-бет, 4-тапсырма (слайд)
Шарты: берілген тұйық етістіктерді шақ түрлеріне қарай өзгертіңдер
Тұйық етістік
|
Нақ осы шақ
|
Жедел өткен шақ
|
Ауыспалы келер шақ
|
бастау
|
|
|
|
жібу
|
|
|
|
жылыну
|
|
|
|
істеу
|
|
|
|
егу
|
|
|
|
6. Бекіту. «Етістік» ағашымен жұмыс.
Ағаштан алманы үзіп алып, жауап береді де, өз кәрзеңкесіне салады.
7. Қорытынды.
- Еңбек және жұмыс / Еңбек ет , жұмыс істе/ мағыналарында нендей айырмашылық бар?
Сұрақ-жауап.
-Демек, ағаш егу- еңбек ету,
ағаш егу- ауаны тазарту,
ауаны тазарту- мықты денсаулық,
мықты денсаулық- дұрыс, саналы әрекет. (слайд)
Бағалау. Сын-ескертпе.
8. Шығу парағын толтыру.
б) үйге тапсырма «слайд»
110-бет, 3-тапсырма
Қосымша: «Көктемгі жұмыс» сөзжұмбағын құрастыру.
Достарыңызбен бөлісу: |
