Сабақ Сабақтың тақырыбы: «Санап үйренейік !»



бет2/14
Дата17.06.2018
өлшемі1,31 Mb.
#43242
түріСабақ
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   14

II-токсан

20- сабақ

Сабақтың тақырыбы: «Біз қаншамыз?»

Оқытудың мақсаты: Тақырып бойынша өткен сөздерді еске түсіру, сөздік қорын молайту, тілдік қатынас құралына айналдыру.

Күтілетін нәтиже:

С.Жұппен, топпен жұмыс жасау барысында шағын диалогқа шыға аламын. Жаңа сөздерді қолдана аламын; .

В.Сұрақтарға жауап бере аламын;

А.Жаңа сөздермен сөз тіркестерін құрастыра аламын.

Сабақтың түрі: жаңа сабақ

Сабақтың әдіс-тәсілдері: АКТ , ОмОЖТ (Диалог, «Ойла, тап», «Не артық»), ТжДО

Оқыту формасы: топтық, жұптық жүмыс

Көрнекілігі: оқулық, моноблок, бейнеролик, түрлі- түсті фломастер, қарындаштар,стикерлер.

Ойлау деңгейі (Блум таксономиясы)

Сабақтың барысы

Уақыт

Оқып-үйренудің мақсаты

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Ресурстар




1.Ұйымдастыру кезеңі

2мин

Ынтымақтастық қалыптастыру,

топқа бөліну



1. Сыныптағы оқушылар арасында жағымды психологиялық ахуалды туғызады

2.Оқушыларды



1,2,3 сандар арқылы бөлу


Оқушылар бір-біріне доп лақтырып, жылы лебіздерін білдіреді:

Жақсы баға,

бестік баға,

сәттілік т.т

Шаттық шеңбер


Білу

Түсіну


2. Жаңа тақырыпқа шығу

2 мин

Сабақ тақырыбын білдіретін мәселелерді анықтау, оқушылардың бастапқы білім деңгейін анықтау

«Біз қаншамыз?» тақырыбы бойынша санамақ арқылы сабақтың тақ. мақсатына шығу:

Оқушылар ұсынылған санамақ арқылы, тақырыпты болжайды:

Оң қолымда 5 саусақ,

Сол қолыңда 5 саусақ,

Алақанды ашамыз 5 ке 5 ті

Қосамыз,

Кел, санай ық, ал мұны,

Нешеу болды барлығы?


Интерактивті тақта

Қолдану

1.Жаңа материалдарды түсіндіру.

«Санап үйрен» стратегиясы



10 мин

Қызығушылықпен назарға қол жеткізу, пайымдауға және логикалық ойлауға себепші болу, оқушылар болып жатқан оқиғаларды түсінгендерін анықтау

«Санап үйрен» стратегия арқылы сандардың атауларын дұрыс ата

174 б. №1


Белсенді тақта



«Ойлан,тап» стратегиясы


6 мин


Қиындықты түсінбеушілікті анықтап, көмек көрсету, балаларды бақылауды жүргізу және қорытынды шығаруға жетелеу

Сандардың көршілерін ата, жаз 174б. №2

Оқушылар өздері тапсырманы орындайды, болған соң жұпта ауысып жұмыстарын тексереді. Топта талқылап бір шешім табады.


Оқулық,

Лента-жазылған сөйлемдердің аудармасы







Сергіту сәті

2мин




Сергіту сәті

Дене қимылын жасайды

бейнеролик

Талдау

«Сиқырлы сандық» әдісі

11 мин

Проблемалық ситуация тудыра арқылы бір ортақ шешімге келуге үйрету

Конверт ішіндегі суреттерді алып,салыстыру анықтау.Оқушылардың қисынды ойлау қабілеттерін іске асыру.





Каталог: kopilka -> uploaded files
uploaded files -> Оқып үйренудің негізгі мақсаты Оқытуда қалыптасатын әдіс-тәсілдер
uploaded files -> Жүсіпбек Аймауытовтың «Әнші» әңгімесіндегі дара тұлға
uploaded files -> Тақырыптың туындау себептері
uploaded files -> Сабақ тақырыбы: Қазақстан Республикасының Тұңғыш Президенті Н.Ә. Назарбаевтың ерекше тұлғалық болмысы
uploaded files -> Ххі ғасыр көшбасшысы өткізген
uploaded files -> Жарық туралы дуализм Квант дегеніміз не? Абсолют қара дене Фотон
uploaded files -> Өмірбаяны 1858 жылы қазіргі Павлодар облысының Баянауыл
uploaded files -> Презентация №50 Абай атындағы орта мектеп
uploaded files -> Атақты жазушы Біздің жерлесіміз
uploaded files -> Сабақтың барысы: Сабақтың кезеңі Мұғалім іс-әрекеті Оқушы іс-әрекеті


Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   14




©www.engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет