Сабақ тақырыбы: Алгебралық бөлшектерге амалдар қолдану (3 cағат) Оқу бағдарламасына сәйкес оқу мақсаты

тапсырма Амалдарды орындаңыз: Дескриптор

жүктеу/скачать 1,12 Mb.

бет	6/6
Дата	18.04.2023
өлшемі	1,12 Mb.
	#174765
түрі	Сабақ

1 2 3 4 5 6

Байланысты:
Алгебралық бөлшектерге амалдар қолдану қмж
7 -shamalar-arasynday-tueldilikter-nsa2, кунд соны Әліпхан Айсана пед (1), Орыс тілі бөж 2

1 тапсырма
Амалдарды орындаңыз:

Дескриптор

Қысқаша көбейту формуласын қолданады;
Бөлшектердің ортақ бөлімін табады;
Алгебралық бөлшектердің қосындысын есептейді;
Алгебралық бөлшектердің айырмасын есептеді;
Өрнектерді түрлендіреді;
Жауабын жазады.

2.
Дескриптор Білім алушы
- ортақ көбейткіштерді жақша сыртына отырып, көбейткіштерге жіктейді;
- қысқаша көбейту формуласын пайдаланып, көбейткіштерге жіктейді;
- бөлшекті қысқартады;
- тепе теңдікті дәлелдейді.
ҚБ Интербелсенді тақтадағы жауаптар арқылы «бағдаршам» әдісімен өзін өзі бағалайды.

Кері байланыс «Желкенді қайық»

Егер оқушыға сабақ ұнаса және тапсырманың барлығын сәтті орындаған болса, желкенді жасыл түске бояйды;
Егер оқушыға сабақта белгілі бір қиындықты кездестірген болса, желкенді сары түске бояйды;
Егер оқушыға сабақ барысында тапсырмаларды орындау қиын болып, мұғалімнің көмегі қажет болса, желкенді қызыл түске бояйды.

жасыл-өте жақсы орындалған

сары-толықтыру керек
қызыл-қайта қарау керек

Саралау – оқушыларға қалай көбірек қолдау көрсетуді жоспарлайсыз? Қабілеті жоғары оқушыларға қандай міндет қоюды жоспарлап отырсыз?

Бағалау – оқушылардың материалды меңгеру деңгейін қалай тексеруді жоспарлайсыз?

Денсаулық және қауіпсіздік техникасының сақталуы

Диалог және қолдау көрсету арқылы сыныппен жұмыс, топпен жұмыс, жеке жұмыс және жұппен жұмыс кезінде сараланған деңгейлік тапсырмалар орындатамын. Қысқаша көбейту формулалары жазылған кеспе қағаздар арқылы топқа бөлемін. «Серпілген сауал» әдісі арқылы үй тапсырмасы тексеріледі. Есеп шығаруда «Ашық микрофон», «Конверттегі сұрақтар», «Дауыстап ойлау», « Стоп кадр» әдістерін қолданамын. Деңгейлік тапсырмалар және кейбіреулері үшін қосымша есепті ұсынамын. Топтық жұмыс кезінде ЖАДА жүзеге асырылады. Жеке оқушыларға мұғалім тарапынан қолдау, мадақтау, арқылы ынталандыру жүзеге асырылады.

Қалыптастырушы бағалау түрлері: оқушылардың сабаққа ынтасын көтеру үшін « Бағдаршам», «Мұғалімнің мадақтауы», «пайыз», «Блоб ағашы», «смайликтер».
Тапсырмалардың барлығы дискрипторларымен берілді, қалыптастырушы бағалауларын жүзеге асырамын.

Оқушылардың партада дұрыс отыруын қадағалаймын.
АКТ- ны уақытылы қолдану 20минуттан асырмау.
Психологиялық жағымды ахуал туғызу «шаттық шеңбері».
«Ия,жоқ» сергіту сәтін ұйымдастыру

жүктеу/скачать 1,12 Mb.

Достарыңызбен бөлісу:

1 2 3 4 5 6