Құндылықтарды дарыту
|
Өзін-өзі тексеру ,өзара тексеру тапсырмалары арқылы ашықтық және айқындық құндылықтарын қалыптастыру
|
Пәнаралық байланыстар
|
Алгебра пәнімен алгебралық өрнектерді ықшамдауда орындайды.
|
АКТ қолдану дағдылары
|
Power Point бағдарламасында жұмыс тиімділігін қалыптастыру
|
Бастапқы білім
|
Натурал сандардың бөлгіштері мен еселіктері. Жай және құрама сандар. Натурал сан дәрежесінің анықтамасы. Натурал сандарды жай көбейткіштерге жіктеу.
|
Сабақ барысы
|
Сабақтың жоспарланған кезеңдері
|
Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет
|
Ресурстар
|
Ұйымдастыру бөлімі
5 минут
|
Оқушылармен сәлемдесу;
Түгел екенін тексеру;
Зейіндерін сабаққа аудару
«Бағыттаушы сұрақтар қою» арқылы:
Натурал сандардың бөлгіштерін қалай табамыз?
Натурал санның еселігін қалай табамыз?
Жай сандар дегеніміз не?
|
|
Сабаққа
мақсат қою
5 минут
|
«Проблемалық сұрақ қою» әдісі:
56 мен 60 сандырының ең кіші ортақ еселігін табыңыз?
42, 60 және 76 сандырының ең үлкен ортақ бөгішін табыңыз?
3, 5, 6 және 25 сандарынан өзара жай сандардың төрт жұбын құрастырыңыз?
Сіздер тапсырманы орындауда ЕҮОБ қандай алгоритм арқылы таптыңыздар? ЕКОЕ табуда ше? Алгоритмдерді атап өтейікші.
Оқушылардың жауабынан сабақтың тақырыбы, оқу мақсаты, оқу мақсатына жету үшін күтілетін нәтиже және сабақ мақсаты анықталады.
|
|
Жаңа сабақ мазмұны
15 минут
|
|
