ХХ ғасырдың екінші жартысындағы білім беру жүйесі мен ғылымның дамуы.
Зерттеу сұрағы: Білім мен ғылым саласының қандай жетістіктері мен кемшіліктері болды?
Күні:
Мұғалімнің аты - жөні: П.Қ.Қалымбетова
Сынып: 9
Қатысқандар саны:
Қатыспағандар саны:
Сабаққа негізделген оқу мақсаты
9.2.3.2 білім мен ғылым саласындағы мемлекеттік саясатқа баға беру
Сабақ мақсаттары:
- Білім мен ғылым саласындағы мемлекеттік саясаттың ерекшеліктерін талдайды.
- Қазақстанда білім беру саласына сипаттама беру.
- Қазақстан ғалымдардың ғылымның дамуына қосқан үлесін анықтау.
Бағалау критерийлері: (жетістік критерийлері, табыс критерийлері, күтілетін нәтиже)
- Білім мен ғылым саласындағы мемлекеттік саясаттың ерекшеліктерін талдай алады.
- Қазақстанда білім беру саласына сипаттама береді.
- Қазақстан ғалымдардың ғылымның дамуына қосқан үлесін анықтайды.
Тілдік мақсаттар
Тілдік дағдылардың төрт қағидасы әртүрлі әрекеттерде қолданылады: - Қазақстан тарихы тарихындағы мәліметті оқу арқылы және мәтін бойынша деңгейлік тапсырмалар: тарихи мәтін құрастыру, сызбаны толтыру, суреттермен хабарлама дайындау және мәтіндегі қателерді табу, тұжырымдарды тиісті ұғымдармен толықтыру, сәйкестендіру, картаға түсіру, талдау және т.б. орындайды (тыңдалым-жазылым, оқылым-жазылым, оқылым-айтылым );
- Кеңестік білім беру саласындағы реформаларға бірнеше ғылыми пікірлер жазылған мәтінді талқылайды, түсіндіреді (оқылым жән айтылым дағдылары)
Тілдік дағдылар: Кеңестік білім беру жүйесінің ерекшеліктері...Қазақ мектептерінің
жабылуына әсер еткен... факторлар
Пәнге қатысты лексика мен терминология: - Урбандалу, миграция, эмиграция, демография, репатриант
Сөз тіркестері: Диалогқа/жазылымға қажетті тіркестер: - Дерекке сүйене отырып айтсақ ...
- Қ.И.Сәтбаевтің пікірі бойынша ...
- «Білім беруге» мол қаржы бөлінгені туралы деректерге тоқталсақ, ...
- Біздің тобымыздың пікірі бойынша...
- Келесі себептер «Қазақ мектептерінің жағдайы ауыр болып қала берді» себебі, ...
Бұл оқиға /өзгеріс маңызды болды / айтарлықтай, өйткені…
