1
|
Білімін жазбаша тексеру.
|
Еркін жазу
|
Қатемен жұмыс жасау кезінде, ережеледі қайталап, естеріне түсіреді.
|
Жеке жұмыс.
|
Критериалды.
|
Диктанттар жинағы
|
51/15.
|
Телефонмен сөйлесу әдебі
|
1
|
|
Жіберген қателерімен жұмыс жасау, ережелерді қайталау, жеке тапсырмаларды орындау. Орфография. Лексика: ұялы телефон, аударма сөздік, хабарлама, теру, сыпайы сөздер.
|
Синквейн, гармошка
1,2,3,4,5,6,7
|
Осы тақырыпқа эссе жазу арқылы, ойын еркін жеткізе алады.
|
Жеке, топтық жұмыс.
|
 , критериалды
|
5-сынып, қазақ тілі.
«Атамұра»2015.
Білім стандарты, сабақ жоспары.
|
52/16.
|
Қоңырау шаламын
|
1
|
|
Мәтіннің мазмұнымен танысу, сөздік жұмысын жүргізу.танысып, мазмұнын айту.
|
Гармошка , синквейн.
1,2,3,4,5,6,7
|
Өздерінің сүйіп ұнататын істерін айта отырып, ойын жинақтай алады.
|
Топтық, жұптық жұмыс.
|
 жиынтық
|
5-сынып, қазақ тілі.
«Атамұра»2015.
Білім стандарты, сабақ жоспары.
|
53/17.
|
Телефонның пайдасы
|
1
|
|
Мектептегі үйірмелер, өзі қатысатын үйірме туралы жазу.
|
Синквейн әдісі, гармошка,
1,2,3,4,5,6,7
|
Қосымша материалдар арқылы, үйірме туралы толық мағлұмат алады.
|
Топтық, жұптық жұмыс.
|
жиынтық
|
5-сынып, қазақ тілі.
«Атамұра»2015.
Білім стандарты, сабақ жоспары.
|
54/18.
|
Тіл дамыту
|
1
|
|
Мәтін бойынша диалог құрастыру, өзара сөйлесу.
|
Ашық, жабық сұрақтар.
1,2,3,4,5,6,7
|
Мәтінмен таныса отырып, берілген сұрақтарға нақты жауап бере алады.
|
Топтық , жеке жұмыс.
|
жиынтық
|
5-сынып, қазақ тілі.
«Атамұра»2015.
Білім стандарты, сабақ жоспары.
|
55/19
|
Нәтиже сабақ. Мен не үйрендім?
|
1
|
|
Білімін жазбаша тексеру.
|
Өз бетімен жұмыс Синквейн әдісі, гармошка,
|
Өз ойын анық айтуға жаттығады.
|
Жеке жұмыс
|
критериалды
|
Мазмұндама жинағы
|
56/20.
|
Мазмұндама
|
1
|
|
Білімін жазбаша тексеру.
|
Өз бетімен жұмыс
|
Мәтінді өз беттерінше талдайды, айтар ой-пікірлерін өмірмен байланыстыра алады.
|
Топтық жұмыс
|
, критериалды
|
5сынып, қазақ тілі.
«Атамұра»2015.
Білім стандарты, сабақ жоспары.
|
57/21.
|
Қымбатты досым!
|
1
|
|
Мәтін мазмұнымен таныстыру.Жаңа сөздер.
|
Диалогтік әдіс(топтық әңгіме) Үш шапалақ 
1,2,3,4,5,6,7
|
Жаңа сөздерді меңгереді .Өзіндік ой-пікірін білдіре алады
|
Топтық, жеке жұмыс.
|
Смайликтер арқылы, жиынтық
|
5-сынып, қазақ тілі.
«Атамұра»2015.
Білім стандарты, сабақ жоспары.
|
58/22.
|
Құрметті аншым!
|
1
|
|
Мектептегі үйірмелер, өзі қатысатын үйірме туралы жазу.
|
БҮҮ, дөңгелек үстел
1,2,3,4,5,6,7
|
Жаңа сөздерді меңгереді .Өзіндік ой-пікірін білдіре алады
|
Топтық, жұптық
|
Формативті , критериалды.
|
5-сынып, қазақ тілі.
«Атамұра»2015.
Білім стандарты, сабақ жоспары.
|
|
|
