ІІІ тоқсан. 40 сағат.
65/1.
|
Кел,Жаңа жыл!
|
1
|
|
Мәтін мазмұнымен таныстыру. Грамматикалық тақырыпты түсіндіре отырып, тапсырмаларды орындау
|
Венн диаграммасы, домино әдісі, 1,2,3,4,5,6,7
|
Мәтінді өз беттерінше талдайды, айтар ой-пікірлерін өмірмен байланыстыра алады.
|
Топтық, жұптық, жеке
|
 жиынтық
|
.
«Атамұра»2015.
Білім стандарты,
сабақ жоспары.
|
66/2.
|
Шыршалы кеш
|
1
|
|
Грамматикалық тақырыпты түсіндіре отырып, тапсырмаларды орындау.
|
Қарама-қарсы элементтер, 1,2,3,4,5,6,7
|
Тапсырмаларды өз бетімен орындауға машықтанады.
|
Жеке жұмыс.
|
Формативті, критериалды.
|
«Атамұра»2015.
Білім стандарты,
сабақ жоспары.
|
67/3.
|
Нәтиже сабақ. Мен не үйрендім?
|
1
|
|
Мақал-мәтел арқылы оқушыларды адамгершілік қасиеттерге баулу.
|
Қарама –қарсы элементтер , гармошка, 1,2,3,4,5,6,7
|
Мақал-мәтел жаттау арқылы балаларды әдеби сөйлеуге баулу.
|
Топтық, жұптық, жеке
|
 , критериалды
|
Интернет
материалдары,
«ikitap.kz»
сайтынан
материалдар,
білім стандарты,
сабақ жоспары
|
68/4.
|
Сезам театрына бардым
|
1
|
|
Мәтін мазмұнымен толығырақ таныстыру.
|
Дөңгелек үстел, 1,2,3,4,5,6,7
|
Мәтінді өз беттерінше талдайды, айтар ой-пікірлерін өмірмен байланыстыра алады.
|
Топтық, жұптық, жеке
|
Кері байланыс жасау арқылы, мұғалімнің жиынтық бағасы қойылады
|
Интернет
материалдары,
«ikitap.kz»
сайтынан
материалдар,
білім стандарты,
сабақ жоспары
|
69/5.
|
Маған ұнайтын демалыс кезі
|
1
|
|
Лексика: айдаһар, тоқсан, тез, ақырын, жасанды, жалға алу/беру;
жазылым: тақырыпқа байланысты жазбаша тапсырмаларды орындайды;
тілдесім: мектеп демалысына қатысты достарымен әңгімелесу. Диалог-құптау;
|
БҮҮ, миға шабуыл, 1,2,3,4,5,6,7
|
Өз бетімен жұмыс жасайды.
|
Топтық, жұптық, жеке
|
Смайликтер арқылы, жиынтық
|
.
«Атамұра»2015.
Білім стандарты,
сабақ жоспары.
|
|
70/6.
|
Коньки теуіп үйрендім
|
1
|
|
Сөздікпен таныса отырып, мәтінді аудару. тыңдалым: тақырыпқа байланысты диалогтік қатысымда мұғалімнің (тапсырмасын), сыныптастарының сөздерін түсіну;
оқылым: өзіне таныс тақырыптағы мәтіндерді мәнерлеп оқиды;
|
Синквейн, 1,2,3,4,5,6,7
|
Мәтінді өз беттерінше талдайды, айтар ой-пікірлерін өмірмен байланыстыра алады.
|
Топтық, жұптық, жеке
|
, критериалды
|
Интернет
материалдары,
«ikitap.kz»
сайтынан
материалдар,
білім стандарты,
сабақ жоспары
|
71/7.
|
Тіл дамыту
|
1
|
|
Жаңа тақырыпты түсіндіру. 2) қатысымдық-сөйлесімдік бөлім:
айтылым: монологтік сөйлесім. Мектеп демалыстары туралы баяндау. Өзіне ұнайтын демалысты (неліктен ұнайтынын) айту;
|
Ашық, жабық сұрақтар.
|
Күнделікті тұрмыста қолданылатын сұхбаттарды қысқа сөйлемдер арқылы айту.
|
Топтық, жұптық, жеке
|
Кері байланыс жасау арқылы, мұғалімнің жиынтық бағасы қойылады
|
«Атамұра»2015.
Білім стандарты,
сабақ жоспары.
|
72/8.
|
Нәтиже сабақ. Мен не үйрендім?
|
1
|
|
Мәтін мазмұнымен таныстыру.
|
Диалогтік әдіс(топтық әңгіме) Үш шапалақ 
1,2,3,4,5,6,7
|
Мәтінді өз беттерінше талдайды, айтар ой-пікірлерін өмірмен байланыстыра алады.
|
Топтық, жұптық, жеке
|
, критериалды
|
Интернет
материалдары,
«ikitap.kz»
сайтынан
материалдар,
білім стандарты,
сабақ жоспары
|
73/9.
|
|
