Бағалау: «Жұлдызшалар» арқылы бағалау «Қызыл түс»- жақсы
«Сары түс»- сұрағым бар
«Жасыл түс» - түсінбедім
Саралау: оқушылардың қажеттіліктеріне қарай қолдау көрсетемін
«Жұлдызшалар» арқылы бағалау «Қызыл түс» - жақсы
«Сары түс» - сұрағым бар
«Жасыл түс» - түсінбедім
Сабақтың соңы
Қорытынды:
Үйге тапсырма: (хабарлама дайындау)
«Текше» сөзінің шығу тарихы қандай? Осы сөзге қатысты Евклидтің еңбектерін зерделеп көріңдер.
Слайд
Тапсырма орындауға уақыт беріледі. Тапсырмаларды түсіндіруде көмек қажет ететін оқушыларға біршама уақыт беріледі. Оқушылардың қажеттіліктеріне қарай қолдау көрсетемін.
2-тапсырма. Мақсаты: Жазбасы бойынша тік бұрышты параллелепипедтің өлшемдерін анықтау
Тік бұрышты параллелепипедтің жазбасынан оның ұзындығын, енін, биіктігін табыңдар (жазбадағы дәптердің 2 төркөзінің ұзындығы 1 см-ге тең деп есептеу керек)
3-тапсырма: Кестені толтырыңдар
Мақсаты: сыни тұрғыдан ойлай отырып, есептер шығару
