Сабақтың мақсаты: «Қазақстан тарихы бойынша әңгімелер»
-сынып. Қазақстан тарихынан әңгімелер
жүктеу/скачать 1,4 Mb.
|
- Бұл бет үшін навигация:
- Артынан Ата Заңның құрылымы туралы айтып беремін.
| 5-сынып. Қазақстан тарихынан әңгімелер
Сабақтың тақырыбы: §56. Тәуелсіз Қазақстанның Ата Заңы Сабақтың мақсаты: Білімділік: оқушыларға Қазақстан Республикасының Ата Заңы жайында мағлұмат беру, Ата заңның ерекшелігімен және негізгі жүйесімен таныстыру, тәуелсіз Қазақстанның заңдық негізі туралы білім беру. Дамытушылық: заңдық білімдерін жетілдіру, конституциялық құрылыс жайында өз ойларын білдіру дағдыларын қалыптастыруға көмектесу, өз пікірлерін түйіндей білуге үйрету; Тәрбиелік: еліміздің Ата Заңын құрметтеу баршамызға міндет екенін түсіндіру, әр азаматтың конституциялық міндеттерімен және құқықтарымен таныстыру. Ата Заңды құрметтей білуге үйрету, құқықтық тәрбие беру, азаматтық жауапкершіліктерін арттыру. Сабақтың түрі: аралас Сабақтың әдісі: топпен жұмыс. Пән аралық байланыс: құқық Көрнекілік: Қазақстан Республикасының Конституциясы. Сабақтың барысы: I. Ұйымдастыру кезеңі. Мұғалім оқушыларды төрт топқа бөліп отырғызады. II. Үй тапсырмасын сұрау. Ұйымдастыру кезеңін өткізіп болғаннан кейін үй тапсырмасын сұрауға кірісемін. Үй тапсырмасын әңгіме түрінде өткіземін. Алдымен сыныпқа ортақ сұрақ қоямын: Тәуелсіздік ұғымын қалай түсінесіңдер? Әр топтан бір оқушыдан жауап беруі керек. Сұрақ: Тәуелсіздік бізге қалай келді? Бұл сұраққа да бір оқушыдан жауап беруі керек. Ең соңында бір-бір сөзбен жауап беретін сұрақ қоямын. Сұрақ: Президент - ол: Бұдан кейін оқушылардың үйде жазған әңгімелерін тексеруге жинап алып, жаңа тақырыпқа кірісемін. III. Жаңа сабақ. Жаңа сабақтың тақырыбын, жоспарын алдын ала тақтаға жазамын. Оқушыларды сабақтың мақсатымен таныстырамын. Осыдан кейін әр топқа ҚР Конституциясын таратамын. Тақырыпқа мынадай жоспар құрылады: 1. Ата Заңының тарихы. 2. Ата Заңның құрылымы. 3. Мемлекет, адам құқығы және Ата Заң. Ең алдымен жалпы сұрақ қоямын: Конституция дегеніміз не? Әр топ ақылдаса отырып бір парақ қағазға жауап жазады. Оны бір оқушы шығып түсіндіріп береді. Осыдан кейін оқушылардың сәйкес келетін жауабын іріктеп ала отырып, Конституция сөзінің мағынасын түсіндіріп өтемін. Конституция - мемлекеттің негізгі заңы. Мемлекетте қабылданатын барлық заңдар, ережелер, қаулылар, құжаттар конституция негізінде ғана жасалады. Осылардың барлығы конституция талаптарына қайшы келмеуге тиіс. Одан әрі еліміздің Ата Заңының тарихын оқушыларға баяндап беремін. Оны мына бағытпен түсіндіремін: Алғашкы Ата Заң (1993 жылы 28 ақпан). Соңғы Ата Заңның қабылданған уақыты (1995 жылы 30 тамыз). Қандай тәртіппен қабылданды? (Бүкілхалықтық референдум негізінде). Ата Заңның құрылымымен таныстырғанда тақтаға схема түрінде сызып көрсетемін. Бұл схеманы ҚР Конституциясын пайдалана отырып, оқушылар жеке-жеке толтырып шығады. Артынан Ата Заңның құрылымы туралы айтып беремін. Каталог: sabaq-kz -> attachment attachment -> Қазақ тілі мен әдебиет пәні мұғалімі, филология магистрі Амирханова Сара Бекетқызы Коучинг жоспарының тақырыбы: «Lesson study – сабақты зерттеу әдісі» attachment -> Сабақ тақырыбы: Химияның негізгі түсініктері мен заңдары Сілтеме attachment -> Сабақтыңтақырыбы: 3 4 attachment -> Сабақ: Алкандардың қасиеттері. Алкандардың жеке өкілдері және қолданылуы attachment -> Сабақтың түрі: Аралас сабағы Сабақ уақыты: 90 мин. Сабақтың педагогикалық мақсаты attachment -> Сабақ Алматы қаласы Алатау ауданы «185 жалпы білім беретін мектеп» коммуналдық мемлекеттік мекемесі Бастауыш сынып мұғалімі Курманова Маржан Сеилхановна attachment -> Сабақтың тақырыбы Сағат саны Мерзімі Оқып-үйренудің негізгі мақсаты attachment -> Сабақтың мақсаты: оқушыларға алжапқыштың және бас орамалдың сызбасын есептеуді және құрастыруды үйрету жүктеу/скачать 1,4 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
| |||