Сабақтың тақырыбы "Күлпаш" Бейімбет Майлин Сабақтың мақсаты: Бейімбет Майлин "



Дата29.11.2016
өлшемі14,16 Kb.
түріСабақ
  • "Күлпаш"
  • Бейімбет Майлин
  • Сабақтың мақсаты: Бейімбет Майлин
  • “Күлпаш” әңгімесі
  • бойынша білім беру.
  • Сабақтың міндеттері:
  • 1.Білімділік: Мәтіннің мазмұнын
  • меңгерту,көркем
  • шығармаларды оқуға
  • қызығушылығын ояту.
  • 2. Тәрбиелік: Оқушылардың сөздік
  • қорын,ойлау қабілетін
  • дамыту,өзіндік ой-пікі-
  • рін айта білуге үйрету.
  • 3.Дамытушылық: Оқушылардың
  • мейірімділік,адамгер-
  • шілік қасиеттерін да-
  • мыту.
  • Сабақтың әдіс-тәсілдері: Ойлау,ой шақыру,пікірлесу,
  • Болжау, ЖИГСО әдісі,топтастыру.
  • Көрнекіліктер: интерактивті тақта, автор портреті, мазмұнды суреттер,
  • Сабақтың типі: Жаңа білімді игерту сабағы.
  • Сабақтың түрі: Аралас сабақ.
  • Сабақтың барысы:
  • Ұйымдастыру кезеңі
  • Психологиялық дайындық
  • Үй тапсырмасын сұрау.
  • Өткен тақырыпты бекіту.
  • Жаңа сабаққа ену.
  • ЖИГСО әдісін қолдану
  • Сергіту сәті
  • Ситуациялық сұрақтар
  • Ой-толғаныс.
  • Қорытынды.(тест)
  • Үйге тапсырма.
  • Бағалау.
  • 1.Ұйымдастыру кезеңі.
  • 2.Психологиялық дайындық
  • “Шаттық шеңбері”
  • Оқушыларды 3 топқа бөлу
  • Үй тапсырмасы:
  • Үй тапсырмасын Зейін Шашкин «Азаттық жолында» “Бәйге”ойыны арқылы пысықтау
  •             Бекболат Әшекеев                                                        
  • Азаттық үшін
  • Жалған жала
  • Ақбалтыр
  •   Өлім жазасы 
  • 1.Әңгіме кім туралы айтылған?                                                                 
  • 2. Ол не үшін күресті?                                                                                 
  • 3. Оның анасы кім?                                                                                      
  • 4. Ол кіммен серіктес болған?                                                                    
  • 5. Т. Бокинге қандай айыптау
  • қорытындысы шықты?                            
  • 6. Осы жаза әділ ме?                          
  •                                                            
  • Тоқаш Бокин
  • Балалар қазақ халқының көптеген осындай жарық жұлдыздары «Халық жауы» деген жалған жаламен 1937 – 1938 жылдарға қуғын – сүргінге ұшырап өлім жазасына кесілді. Олардың барлығы қазақ халқының елдігін, жерін, тілін, дінін сақтап қалуға, қазақ жастарының сауаттануына, азаттығына күресті. Елдің еркіндігін аңсады. Осындай қазақтың айбынды, айбатты ұлдарының бірі – Бейімбет Майлин.
  • 2).Жаңа сабақтың тақырыбын хабарлау
  • -Бүгін біз Бейімбет Майлин
  • Күлпәш
  • Бейімбет Майлин . 1894 - 1938ж Қостанай облысы, Таран ауданында дүниеге келген. Аса көрнекті суреткер жазушы, ақын, драматург. Әкеден ерте жетім қалған ол жалшылықта жүріп, ауыл молдасынан сауат ашып, хат таниды. Қозғаған тақырыптары: ауыл өмірін бейнелеп, қазақ адамының шынайы образын жасады.
  • -
  • Шығармалары:
  • «Шұғаның белгісі» әңгімелер жинағы 2005ж.
  • V томдық әңгіме, роман, повесть жинағы 1988ж.
  • «Сыр елі» повесть, әңгімелер жинағы 2004ж.
  • Көп томдық әңгімелер жинағы жарық көрген.
  • Сөздік жұмыс Өрім - өрім – тозған, жыртылған. Бөкебай – басқа жамылатын шәлі. Ызғырық – суық жел. Өлмелі кедей – өте кедей.

Сергіту сәті

  • Ой толғау.
  • Алтай
  • Тапсырмалармен жұмыс - Ел басынан өткен бұл әңгімедегі оқиға қай кезеңде болған? - Қали мен Күлпаш Мақтымның келгенін неге асыға күтті? - Бәрі де “шықпа жаным, шықпа” деп отырған секілді дегенді қалай түсінесіңдер? - Мақтым мен Күлпаш неге жылады? - Олардың тұрмыс жағдайы саған қалай әсер етті?
  • 1. Суретте ел басынан өткен қай кезең бейнеленген деп ойлайсың?
  • 2. Күлпаш пен Қали Мақтымды не үшін асыға күтті?
  • Суретпен жұмыс
  • 1-топ
  • 2-топ
  • 3- топ
  • Қалидың өмірін қазіргі балалар өмірімен салыстыру
  • Оқулықтағы суретке сүйене отырып, Күлпаштың үйін суреттеу
  • Мақтым үйге оралғандағы үй – ішінің көңіл - күйі.
  • Қали өмір сүрген заман
  • Қазіргі бейбіт заман қазақ елі, жері
  • І
  • ІІ
  • ІІІ
  • ІV
  • Б. Майлин кім? Ол қай жылдары өмір сүрген?
  • Б. Майлин қандай шығармаларын білесің?
  • Әңгімедегі оқиға қай жылдары қандай кезеңді әңгімелеген?
  • Шықпа жаным, шықпа сөзіне мәндес сөздер
  • Ой дамыту.

Үй тапсырмасы:

  • Мәтінді түсініп оқу
  • Мазмұнын айтуға дайындалу
  • Бөлімдерге ат қою
  • Бағалау
  • Зейін қойып тыңдағандарыңызға көп-көп рахмет!!!

Каталог: docs -> doc20151130
docs -> Ұлы пайғамбар ( с. ғ. с.) ұлықталған ғибратты кеш Наурыздың 11-і, қасиетті жұма күні Елордамыздағы Конгресс-Холл сарайында «Нұр Астана»
docs -> "Псюхе" ұғымы келесі мағынаны білдіреді
docs -> C мінез-құлық d санадан тыс
docs -> Бердіқожа назгүЛ бердіқожақызы зейнолла Шүкіров өлеңдерінің жанрлық, көркемдік ерекшеліктері
docs -> Анықтама басылымдар 070(574) Қ 17 Қазақ телевизиясы
docs -> Мадиева жансая қойшыбайқызы абай Құнанбаев, Мұхтар Әуезовтің шығармаларындағы педагогикалық идеяларының сабақтастығы
docs -> Сабақ Мұхтар Әуезов «Біржан сал Абай ауылында»
docs -> Мұражай-қорық коллекцияларына жаңадан алынған бұйымдар (ақын Төлеу Көбдіковтің 140 жылдығына орай) «Әдебиетті дарынды тұлғалар жасайды. Ал тұлғаны жарататын халық»
doc20151130 -> 13 – жаттығу Егізде р Егізде р
doc20151130 -> Сабақтың мақсаты: Оқушыларға тұрлаусыз мүшелер туралы топтастырылған ұғым қалыптастыруға мүмкіндік туғызу; оқушылардың өз бетімен жұмыс жасау арқылы теориялық ойлауын, сөйлеу тілін дамыту; ұйымшылдыққа, достыққа, адамгершілікке тәрбиелеу


Достарыңызбен бөлісу:


©www.engime.org 2017
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет