1-тапсырма. Топтық жұмыс. «Чипсы» әдісі бойынша әр төрт топқа тапсырмалар беріледі
2-тапсырма. Жұптық жұмыс «почтальон» әдісі
Оқушыларға конвертегі тапсырмаларды жұптасып орындайды және тапсырма орындалғаннан кейін почтаға барып салынады
3-тапсырма. Жеке жұмыс «орео» әдісі
Оқушылар топтық жұмыста чипсы әдісі бойынша топтарымен бірлесе отырып берілген есепті шығарады
Дескриптор:
- ондық бөлшекті біледі;
- қос теңдікті біледі;
- қостеңдігі дұрыс болатын етіп көп нүктенің орынына ондық бөлшекті жазады;
- ондық бөлшектерді салыстырады
2-тапсырма «почтальон» әдісі бойынша оқушылар конвертегі тапсырмаларды жұптасып орындайды және тапсырма орындалғаннан кейін почтаға барып салынады
Дескриптор:
- ондық бөлшекті біледі;
- координаталық сәуледе ондық бөлшекті кескіндеуді біледі;
- ондық бөлшектерді салыстырады
3-тапсырма. Жеке жұмыс «орео» әдісі бойынша әр оқушы өз бетімен берілген тапсырманы орындайды
Дескриптор:
- ондық бөлшекті біледі;
- ондық бөлшекті разрядтары бойынша ажырата алады;
- ондық бөлшектерді салыстырады
|
Топтар бір-бірлерін бағалайды
1- тапсырма жалпы 4 балл
- ондық бөлшекті біледі-1
- қос теңдікті біледі-1
- қостеңдігі дұрыс болатын етіп көп нүктенің орынына ондық бөлшекті жазады-1
- ондық бөлшектерді салыстырады-1
2-тапсырма жалпы 3 балл
- ондық бөлшекті біледі-1
- координаталық сәуледе ондық бөлшекті кескіндеуді біледі-1
- ондық бөлшектерді салыстырады-1
3-тапсырма жалпы 3 балл
- ондық бөлшекті біледі-1
- ондық бөлшекті разрядтары бойынша ажырата алады-1
- ондық бөлшектерді салыстырады-1
|
Оқулық, дәптер
Почтальон парағы
|
Соңы
5 минут
|
Сабақты бекіту Рефлексия
Үйге тапсырма:
«Білім қоржыны» әдісі арқылы сабақты қорытындылау
|
Оқушылар үйге берілген тапсырмаларын жазып алады. Оқушыларға қалай шығару керектегі көрсетіледі
|
«Білім қоржыны» әдісі бойынша сабақта алған әсерлерімен бөліседі
«білім заряды» әдісі арқылы өздерінің жинаған балдарын айтады
|
Қоржынның суреті
Бағалау парағы
|
