Сабақтың тақырыбы: Морфология туралы түсінік 1-2 жаттығу
|
Мұғалімнің аты-жөні: Бекмуратова А
Күні: 19 12 2016ж
|
СЫНЫП: 4 Ә
|
Қатысқан оқушылар саны:
|
Қатыспаған оқушылар саны:
|
Сабақ негізделген оқу мақсаттары:
|
1 Морфология туралы алған білімдерін саралап, жинақтау, одан әрі тереңдету.2. Морфология туралы білімдерін ары қарай толықтыру, қысқарған сөздерді дұрыс оқуға дағдырландыру, шығармашылық қабілетін дамыту.3.Оқушыларды татулыққа, ауыз бірлікке, бір-біріне қол үшін беруге баулу.
|
Сабақтан күтілетін нәтиже:
1-деңгей (білу, түсіну):
|
Оқушылардың барлығы мынаны орындай алады:Сөз таптарының тоғыз түрімен танысады.
|
2-деңгей
(қолдану, талдау):
|
Оқушылардың көбісі мынаны орындай алады: Сөз таптарына талдай алады.
|
3-деңгей
(жинақтау, бағалау):
|
Оқушылардың кейбіреулері мынаны орындай алады:
Суретке қарап сөйлем құрай алады және сөз тарына талдай алады..
|
Тілдік мақсат:
|
Тәуелсіздікке байланысты сөздерді үш тілде айту
|
Ресурстар:
|
Суреттер , кеспелер
|
Пәнаралық байланыс:
|
Әдебиеттік оқу, ағылшын тілі, орыс тілі
|
Алдыңғы оқу:
|
Қысқарған сөздер
|
САБАҚ ЖОСПАРЫ
|
Сабақ барысы және
жоспарланған уақыт
|
Берілетін тапсырмалар және қолданылатын әдістер
|
Бағалау критерийлері және жұмыс түрлері
|
ҰЙЫМДАСТЫРУ КЕЗЕҢІ
... минут (1-3 минут)
|
Қайырлы күн деп айтамыз Бір болып кешке қайтамыз Отбасының гүліміз Көңілді өтер күніміз Терең ғылым сананың Тегі деп ой саламын Маңыз беріп оқимыз Қазақ тілі сабағын Сыныпты төрт топқа бөліп аламын
|
Өлең шумағын қайталайды
|
ҮЙ ТАПСЫРМАСЫН СҰРАУ
... минут (7-10 минут)
1-деңгей (білу, түсіну):
(1-2 ұпай)
|
I – топ.Тапсырма Күрделі сөз дегеніміз не?
II – топ. Тапсырма Біріккен сөз дегеніміз не?
III – топ. Қос сөз дегеніміз не?
IV – топ. Қос сөздердің қандай түрлері бар?
|
Топтық жұмыс жүргізу 2 ұпай
|
2-деңгей
(қолдану, талдау):
(2-3 ұпай)
|
Суретпен жұмыс жүргізу Суретке қарап сөйлем құрау
|
2ұпай
|
3-деңгей
(жинақтау, бағалау):
(4-5 ұпай)
|
Тәуелсіздікке байланысты сөздерді үш тілде айту
|
4 ұпай
|
ЖАҢА САБАҚ
... минут (5-7 минут)
|
Морфология-сөз бен оның формалары тұралы тіл білімінің бір саласы.
Сөз түрлі бөлшектерден тұрады. Сөз бөлшектерінің өзіне тән белгілі бір мағынасы және қызметі болады. Мысалы, жолдастыққа деген сөз мынадай төрт бөлшектен тұрады: жол-дас-тық-қа. Бірінші жол бөлшегі "салған із" немесе "сапар" деген мағынаны білдірсе, оған -дас қосымшасы қосылған жолдас сөзі "серік" деген мағынаны беріп тұр. Бұл сөзге -тық қосымшасы жалғанып, адамдар арасындағы қатынас мағынасын білдіретін сөз жасалған. 41 –жаттығуды ауызша орындау Ережемен таныстыру
|
|
САБАҚТЫ БЕКІТУ
... минут (15-20 минут)
1-деңгей (білу, түсіну):
(1-2 ұпай)
|
1–жаттығу Cөздерді оқып, топтап жазу
|
2 ұпай
|
2-деңгей
(қолдану, талдау):
(2-3 ұпай)
|
Суретпен жұмыс жүргізу Сөйлем құратып, сөз таптарына талдату
|
3 ұпай
|
3-деңгей
(жинақтау, бағалау):
(4-5 ұпай)
|
Ребусты шешу Ребусты дұрыс шешетін болса жаңа сөз таптарымен танысады.
|
Топтық жұмыс 4 ұпай
|
ҮЙГЕ ТАПСЫРМА
... минут (5-7 минут)
1-деңгей (білу, түсіну):
(1-2 ұпай немесе «3» баға)
|
Сөйлем құрау Сөйлем құрамында сөз таптары болукерек. Ереже жаттау
|
2 ұпай
|
2-деңгей
(қолдану, талдау):
(2-3 ұпай немесе «4» баға)
|
Сөйлем құрау Сөйлем құрамында сөз таптары болукерек. Ереже жаттау
|
3 ұпай
|
3-деңгей (Шығармашылыққа, ғылыми - зерттеушілікке бағытталған тапсырмалар)
(4-5 ұпай немесе «5» баға)
|
Сөз табына байланысты сөзжұмбақ құрастыру
|
4 ұпай
|
БАҒАЛАУ
... минут (2-3 минут)
|
13-15- «5», 10-12«4», 8-12 «3» 1-8 «2» баға
|
|
КЕРІ БАЙЛАНЫС
... минут (1-2 минут)
|
Оқушылардан кері байланыс алу
|
|
Сабақтың тақырыбы: Қысқарған сөздер 49-55 жаттығу
|
Мұғалімнің аты-жөні: Cейтжаппарова Н
Күні: 14 12 2016ж
|
СЫНЫП: 4 А
|
Қатысқан оқушылар саны:
|
Қатыспаған оқушылар саны:
|
Сабақ негізделген оқу мақсаттары:
|
1.Қысқарған сөздер туралы алған білімдерін саралап, жинақтау, одан әрі тереңдету.2.Күрделі сөздер туралы білімдерін ары қарай толықтыру, қысқарған сөздерді дұрыс оқуға дағдырландыру, логикалық ойлау қабілетін дамыту.3.Оқушыларды татулыққа, ауыз бірлікке, бір-біріне қол үшін беруге баулу.
|
Сабақтан күтілетін нәтиже:
1-деңгей (білу, түсіну):
|
Оқушылардың барлығы мынаны орындай алады:
Қысқарған сөздер туралы түсінік алады.
|
2-деңгей
(қолдану, талдау):
|
Оқушылардың көбісі мынаны орындай алады: Қысқарған сөздердің түрлерін ажырата біледі.
|
3-деңгей
(жинақтау, бағалау):
|
Оқушылардың кейбіреулері мынаны орындай алады:
Қысқарған сөздерді дұрыс оқуға үйренеді және сөйлем құрай алады.
|
Тілдік мақсат:
|
Тәуелсіздікке байланысты сөздерді үш тілде айту
|
Ресурстар:
|
Суреттер , кеспелер
|
Пәнаралық байланыс:
|
Әдебиеттік оқу, ағылшын тілі, орыс тілі
|
Алдыңғы оқу:
|
Қысқарған сөздер
|
САБАҚ ЖОСПАРЫ
|
Сабақ барысы және
жоспарланған уақыт
|
Берілетін тапсырмалар және қолданылатын әдістер
|
Бағалау критерийлері және жұмыс түрлері
|
ҰЙЫМДАСТЫРУ КЕЗЕҢІ
... минут (1-3 минут)
|
Қайырлы күн деп айтамыз Бір болып кешке қайтамыз Отбасының гүліміз Көңілді өтер күніміз Терең ғылым сананың Тегі деп ой саламын Маңыз беріп оқимыз Қазақ тілі сабағын Сыныпты төрт топқа бөліп аламын
|
Өлең шумағын қайталайды
|
ҮЙ ТАПСЫРМАСЫН СҰРАУ
... минут (7-10 минут)
1-деңгей (білу, түсіну):
(1-2 ұпай)
|
I – топ.Тапсырма Күрделі сөз дегеніміз не?
II – топ. Тапсырма Біріккен сөз дегеніміз не?
III – топ. Қос сөз дегеніміз не?
IV – топ. Қос сөздердің қандай түрлері бар?
|
Топтық жұмыс жүргізу 2 ұпай
|
2-деңгей
(қолдану, талдау):
(2-3 ұпай)
|
Суретпен жұмыс жүргізу Суретке қарап сөйлем құрау
|
2ұпай
|
3-деңгей
(жинақтау, бағалау):
(4-5 ұпай)
|
Тәуелсіздікке байланысты сөздерді үш тілде айту
|
4 ұпай
|
ЖАҢА САБАҚ
... минут (5-7 минут)
|
Оқулықтағы тапсырмаларды орындау барысында жаңа сабақпен таныстыру 41 –жаттығуды ауызша орындау Ережемен таныстыру
|
|
САБАҚТЫ БЕКІТУ
... минут (15-20 минут)
1-деңгей (білу, түсіну):
(1-2 ұпай)
|
49–жаттығу Cөздерді оқып, қысқарған cөзді толық түрінде жазу 50 –жаттығу Осы атауларды қысқартып жаз
|
2 ұпай
|
2-деңгей
(қолдану, талдау):
(2-3 ұпай)
|
51–жаттығу Кестені толтыру
|
3 ұпай
|
3-деңгей
(жинақтау, бағалау):
(4-5 ұпай)
|
53–жаттығу Cұхбатты жалғастыру
|
Топтық жұмыс 4 ұпай
|
ҮЙГЕ ТАПСЫРМА
... минут (5-7 минут)
1-деңгей (білу, түсіну):
(1-2 ұпай немесе «3» баға)
|
54 –жаттығу Ереже жаттау
|
2 ұпай
|
2-деңгей
(қолдану, талдау):
(2-3 ұпай немесе «4» баға)
|
55 –жаттығу Ереже жаттау Қысқарған сөздерді қатыстырып, сөйлем құрау
|
3 ұпай
|
3-деңгей (Шығармашылыққа, ғылыми - зерттеушілікке бағытталған тапсырмалар)
(4-5 ұпай немесе «5» баға)
|
55 –56 жаттығу Ереже жаттау Қысқарған сөздерді қатыстырып, сөйлем құрау
|
4 ұпай
|
БАҒАЛАУ
... минут (2-3 минут)
|
13-15- «5», 10-12«4», 8-12 «3» 1-8 «2» баға
|
|
КЕРІ БАЙЛАНЫС
... минут (1-2 минут)
|
Оқушылардан кері байланыс алу
|
|
