Сабақтың тақырыбы: Тарихи тұлғалар Оқу бағдарламасына сәйкес оқу мақсаттары


Тыңдалым Мәтінді тыңда. Тақырып қой. Мәтін мазмұны бойынша сұрақтарға жауап бер



бет14/45
Дата28.02.2023
өлшемі6,43 Mb.
#170501
түріСабақ
1   ...   10   11   12   13   14   15   16   17   ...   45
Байланысты:
8 мектеп1-39
8кл КТП 2022-2023 (1)
Тыңдалым
Мәтінді тыңда. Тақырып қой. Мәтін мазмұны бойынша сұрақтарға жауап бер.
Мәтінді түсініп оқы. Мәтін бойынша жоспар құра.
Ойға тірек болып тұрған сөздерді атаңдар.
Жазылым
«Бес жолды өлең» Ұрпақ





Айтылым
≪Сұрақ сандық≫ ойыны.
Екі топқа бөлініңдер. Ортаға екі сандық қойылады. Топтағы оқушылар мәтін
мазмұны бойынша 6 сұрақ құрастырып, сандыққа салады. Екі топ сандық ал-
масады.
Айтылым
Мәтінді мағыналық бөлікке бөліп, әр бөлігіне тақырып қой.
Кіріспе бөлім
Негізгі бөлім
Қорытынды бөлім
Айтылым
«Қос жазба» күнделігі
Жазылым
«БББ» тәсілі

«Шапалақ»

Дескриптор



  1. балл

-Сипаттайды
-Әңгімелейді.

«Түрлі түсті стикерлер»


Дескриптор
4 балл
-Түсіндіреді
-Талқылайды
-Жарысады
Топ басшысы топ мүшелерін бағалайды
Дескриптор
3 балл
-Толықтырады
-Сұхбат құрады
«Екі жұлдыз, бір тілек»

Оқулық
сөздік
слайд
АКТ,портрет, суреттер, тірек сызбалар


Слайд
Оқулық

Оқулық,қабырғаға ілінген ватмандар, түрлі-түсті маркерлер.


Оқулық


слайд
Кесте


Таратпалар

Сабақтың соңы
3 минут

Үй тапсырмасын беру : 4 - тапсырма




Кері байланыс



 Өз деңгейлерін анықтайды.




Бағалау

Мұғалім формативті бағалауы бойынша қорытынды балын қояды.
Смайликтер арқылы формативті бағалау жүргізіледі.

Қысқа мерзімді жоспар

Пән: Қазақ тілі Т2

Бөлім: 8-бөлім:Қызым – жағадағы құндызым,Ұлым – аспандағы жұлдызым «Қозы Көрпеш – Баян сұлу» жыры (үзінді).

Күні :

Педагогтің аты-жөні:

Сынып: 8

Қатысқан оқушылар: Қатыспаған оқушылар :

Сабақтың тақырыбы: 1 3. Ұрпақ тәрбиесі – ұлағатты іс

Оқу бағдарламасына сәйкес оқу мақсаттары

8.1.4.1. орта көлемді прозалық, драмалық және поэзиялық шығармалардан үзінді тыңдау, тақырыбы мен идеясын талдау
8.4.3.1 .жазба жұмыстарында символ мен кейіптеу түрлерін қолданып жазу

Сабақтың мақсаты :

Барлық оқушылар: орта көлемді прозалық, драмалық және поэзиялық шығармалардан үзінді тыңдайды, тақырыбы мен идеясын талдай алады;
жазба жұмыстарында символ мен кейіптеу түрлерін қолданып жаза алады.

Сабақтың барысы

Сабақтың кезеңі/уақыт

Педагогтің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақтың басы



«Психологиялық жағымды ахуал қалыптастыру:
«Шеңбер бойындағы доп» ойыны.Мақсаты; шыдамсыз,импульсивті балаларды өзін –өзі устауға үйрету.
Педагогтың белгісі бойынша балалар допты шеңбер бойынша бір –біріне береді. «Тоқта»деген белгі берілген кезде тоқтатылады.Допты түсіріп алған немесе уақытында тоқтай алмаған балалар ойыннан шығарылады.


Үй жұмысын тексеру
«Стикердегі диалог» Қызығушылықты ояту
«Көңілді доп». Оқушылар шеңбер бойымен отырады. Мұғалім қолына доп алып, оқушыларға сұрақ қойып лақтырады. Допты қолына алған оқушы сұрақтарға жауап береді. Сурет арқылы тақырыпқа шығу. (оқушылардың жауаптары) Пазл жинау арқылы топқа бөлу



«Смайликтер»



Слайд


Үлестірмелі топтамалар
Интербелсенді тақта



Сабақтың ортасы


1.Сөздікпен жұмыс.
Жаңа сөздермен таныстырады, оқушыларға қайталатады, жаңа тақырыпқа байланысты сөздіктермен жұмыс.
Ойтүрткі


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   10   11   12   13   14   15   16   17   ...   45




©www.engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет