Задачи урока:
Закрепить
умение:
– определять иноязычный характер слов с удвоенной буквой согласного в корне слова,
начинающегося с гласного звука [а];
– применять фонетический принцип письма для изучаемых иноязычных слов, который сродни
закономерности написания русских приставок, оканчивающихся на З/С: выбор буквы приставки
в них зависит от звука, с которого начинается корень слова;
– выделять беглый гласный в корне слова (беглые е/о), выявлять чередование гласного звука с
нулевым звуком в корне слова.
Формировать
познавательные УУД:
– сравнивать и обобщать при работе с таблицей.
регулятивные УУД
умение определять:
– задачи урока, анализируя формулировку темы в учебнике;
– результаты по решению поставленных задач.
