Вариатив «Мысығым – қызығым» Таңдау курсын қатысушылар педагогтар,балалар ! Мақсаты



бет5/16
Дата22.07.2022
өлшемі113,83 Kb.
#147671
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   16
Байланысты:
вариатив қызықты математика-1
Вариатив Ертегілер әлемінде МАД, казлит сессия, 10 ҚТ &36
Рефлекістік түзету

Жаңа ұғымдарды меңгертуде дидактикалық материалды, жұмбақ, жаңылтпаш, мақал-мәтелдерді пайдаланып, балалардың танымдық қабілеттерін дамытады.
Сонымен, бұл сабақта бала өзін қоршаған ортадан, күнделікті тіршілік — тынысынан үлкен-кіші, ұғымдарын танып-біліп, заттарды салыстырып, ажыратуды меңгереді.






Күтілетін нәтиже:
Білу:Үлкен,кіші ұғымдарын білу
Игеру: заттарды салыстыруға игеру
Меңгеру: бір-бірлерін ажырата білуге меңгеру

Тексерген.әд Ускенбаева.Г.



Өтетін күні: 22.09.2021.ж.
Білім беру саласы: таным
Ұйымдастырылған оқу іс-әрекеті математикалық дамыту ойындары
Тақырыбы: қайсысы көп, қайсысы аз?


Мақсаты: Заттарды санына қарай салыстыру арқылы көп-аз, сон­ша ұғымдарымен таныстыру. Теңестірудің екі жолын практикалық жолмен меңгерту.

Әрекет кезеңдері

Тәрбиешінің іс-әрекеті

Балалардың іс-әрекеті

Дәлелдеу –ояту


"Кім шапшаң?"ойыны арқылы зейінін сабаққа аудару.
Мақсаты: Ойын ережесін сақтау, қимыл- қозғалыстарын дамыту.
Шарты: Жерге жапырақтар, жеміс-көкіністер суреттерін шашып тастап, 3 -4 баланы ортаға шығарып әуен жіберіп сол тоқтағанша билету. Әуен тоқтағанда ортадағы суреттерді себеттеріне жинау керек. Кім көп жинаса сол жеңімпаз атанады



Сабаққа дайындалады.

Ойын ойнайды







Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   16




©www.engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет