іздеу: Дауыссыз
Ұяң дауыссыздар –- 5 – сынып материалдары Лексика Сөз бен мағына Лексика
Бірыңғай үнді дауыссыздан құралған сөйлемді белгілеңіз
- I – НҰСҚА (9 сынып) «Баланы ең алдымен ата-анасы,сосын ұстазы, содан кейін қоршаған ортасы тәрбиелейді»айтқан дананы белгілеңіз
-жаттығу. Төмендегі өлеңді мәнерлеп оқып, дауыссыз әріптердің сөздің қай шенінде келгеніне назар аударыңыздар. Жаңа қазақтар
- Пунктуациясы
Ұяң дауыссыз дыбысы жоқ сөзді көрсетіңіз
- А. С. Пушкин атындағы №3 көпсалалы мектеп-лицейінің қазақ тілі мен әдебиет мұғалімі Балтаев Нурлан Кенбайұлы Қазақ тілі, 8- сынып
Дауыссыздар нешеге бөлінеді?
- Қазақ тілінен 9 – сынып оқушыларын мемлекеттік аралық бақылауға дайындауға арналған тест жинағы
Дауыссыз
- 1. Сөз сөйлем, дыбыс, әріп. Сөз дыбыстардан құралады
Үндестік заңы. Қазақ тілінде дауысты дыбыстардың арасындағы үндесу (сингармонизм) және дауыссыз дыбыстардың арасындағы үндесу (ассимиляция)
- Сабақ өткізу орны дәрісхана бекітілген сабақ кестесі бойынша Берілген пән бойынша кредиттер саны 2 20 ж. Талқыланды
Дауыссыз дыбыстар - айтылған кезде өкпеден шыққан ауа кедергіге ұшырап
- Фонетика (гр phone – дыбыс, phonetikos дыбыстық)
Дауысты, дауыссыз дыбыстарды оқуға үйретудің жолдары
-
-oв, -ова қосымшасы сөздің соңғы буыны қандай дыбысқа аяқталғанда жалғанады: дауыссыз дыбыстарға
- Қаратпа сөз «Бұлар өндіріс озаттары» деген сөйлем ішінде қойылатын тыныс белгісі: тыныс белгісі қойылмайды «Емле және тыныс белгісі»
 | 1. Қазақ тіліндегі дауыссыз дыбыстар және олардың жіктелісін сипаттаңыз Дауыссыз дыбыстар үн мен салдырдың қатысына қарай үшке бөлінеді: Олар: қатаң дауыссыздар; ұяң дауыссыздар; үнді дауыссыдар 33 Kb.  1 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы: Дауыссыз к мен г Сабақтың мақсаты: Оқушыларға дауыссыз к мен г дыбыстарының дыбысталу ерекшеліктері, ұқсастығы мен айырмашылығы жайлы білім беру Сабақ 55,86 Kb. 1 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы: Төрт түлік. Мал атасы. Дауыссыз дыбыстар. Төлді қалай шақырады? Сабақтың мақсаты: Оқушылар дауыссыз дыбыстар туралы түсіну. Дауыссыз дыбыстарды сөз арасынан таба білу. Төрт түлік туралы түсіну.«Төлді қалай шақырады?» өлеңін талдай білу. Өлеңді жылдамоқу,есте сақтау Сабақ 213,28 Kb. 1 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы: Төрт түлік. Мал атасы. Дауыссыз дыбыстар. Төлді қалай шақырады? Сабақтың мақсаты: Оқушылар дауыссыз дыбыстар туралы түсіну. Дауыссыз дыбыстарды сөз арасынан таба білу. Төрт түлік туралы түсіну.«Төлді қалай шақырады?» өлеңін талдай білу. Өлеңді жылдамоқу,есте сақтау Сабақ 208,55 Kb. 1 | оқу |
 | Сабақтың тақырыбы: Дауысты және дауыссыз дыбыстар Қатысқандар: Қатыспағандар саны Сөздегі дыбыс түрлерін (дауысты, дауыссыз, жуан және жіңішке дауыстылар) ажырату және дұрыс дыбыстау Сабақ 76 Kb. 1 | оқу |
| Семей қаласындағы «№23 жалпы орта білім беретін мектеп» кмм бастауыш сынып мұғалімі: Жанпеисова Фарида Токисовна Білімділік: Дауыссыз дыбыстар туралы алған теориялық білімдерін бекіту. Қатаң, ұяң, үнді дауыссыз дыбыстарды ажырата білу дағдыларын қалыптастыру 69,1 Kb. 1 | оқу |
| Пәні: Қазақ тілі Тақырыбы: Дауыссыз дыбыстардың түрлері Мақсаты Мақсаты: 1 Білімділігі: Оқушыларға дауыссыз дыбыстардың түрлері туралы түсінік беру. Сауатты жазу дағдыларын қалыптастыру 0,51 Mb. 1 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы: Дауыссыз дыбыстар, олардың түрлері. Сабақтың мақсаты: Білімділік: Дауыссыз дыбыстар, олардың Оқушылар өзіне қойылған бағаны бүкіл сабақ бойы жанындағы бағалау парақтарына түсіріп отырады Сабақ 0,66 Mb. 1 | оқу |
| English Grammar. Lesson 1: Alphabet (Ағылшын алфавиті) Ағылшын тілінің алфавиті латын қарпіне негізделген. Алфавит 6 әріптен тұрады: 21 дауыссыз (Consonants (консэнэнтс)), дауысты (Vowels (вауэлз)). Y және w әріптері кейде дауысты кейде дауыссыз бола алады 0,62 Mb. 40 | оқу |
| English Grammar. Lesson 1: Alphabet (Ағылшын алфавиті) Ағылшын тілінің алфавиті латын қарпіне негізделген. Алфавит 26 әріптен тұрады: 21 дауыссыз (Consonants (консэнэнтс)), 5 дауысты (Vowels (вауэлз)). Y және w әріптері кейде дауысты кейде дауыссыз бола алады 149,93 Kb. 5 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы: Дыбыс және әріпті қайталаймыз Сабақтың мақсаты: дыбыстар және әріптер туралы 2-сыныпта алған білімін еске түсіру, қайталау; дауыссыз дыбыстар айтылу ерекшелігіне қарай қандай түрлерге бөлінетінін пысықтау; дауысты дыбыстардың дауыссыз дыбыстардан ерекшелігін түсіндіру Сабақ 1,83 Mb. 7 | оқу |
| Сабақ; «Ертегі терапиясын қолдану арқылы қатаң дауыссыз дыбыстарды бекіту» Мектепке даярлық тобы. ШҚО. с. Күршім. Күршім ауданы. Логопед; Жантыкеева Б. Ш Сабақтың мақсаты Қатаң дауыссыз дыбыстары бар сөздерді табуға,айтуға үйрету, түзету арқылы сөздік қорын байыту Сабақ 18,43 Kb. 1 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы: «Орталық Еуропада бос уақыт мəдениеттілігі ісінің өркендеу тарихы» Арып мұрын жолы: м, н, ң үнді (сонор) дауыссыз дыбстары пайда болады. Бұл дауыссыз дыбыстар мұрын арқылы айтылғанымн олардың жасалуы ауыз қуысындағы кедергі мүшелердің қызметі арқылы болады Сабақ 18,34 Kb. 1 | оқу |
| Ана тілінен 1 сыныпқа арналған күнделікті сабақ жоспары Сабақтың мақсаты: а Оқушылар дауыссыз дыбыстар туралы түсінік алады. Дауыссыз дыбыстарды сөз арасынан таба білуге үйренеді. «Төлді қалай шақырады?» өлеңі туралы түсінік алады. ә Оқу жылдамдықтары артады, есте сақтау қабілеттері дамиды 18,14 Kb. 1 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы: Дауыссыз к мен г Сабақтың мақсаты: Білімділік Сабақтың мақсаты: Білімділік: дауыссыз к мен г нің жазылу емлесімен таныстыру, дауысты дыбыс қосылғанда қалай өзгеріске ұшырайтынын түсіндіре отырып, сауаттылыққа жетелеу, мысалдар арқылы дәлелдей алуға үйрету Сабақ 186,12 Kb. 1 | оқу |