іздеу: Адамды
«Өзін-өзі тану» адамгершілік-рухани білім беру бағдарламасы бойынша пилоттық білім беру ұйымдарының тізімі- ОҚу жылында қазақстан республикасының жалпы орта білім беретін ұйымдарында ғылым негіздерін оқытудың ерекшеліктері туралы
Сурет 9. Қадам 3 терезесі
- «информатика»
-бап. Жеке адамның қолындағы заттар мен құжаттарды алып қою 1. Құқық бұзушылық жасалған жерде не осы Кодекстiң 618-бабында
- Қазақстан Республикасының Кодексі
Мәдени- рухани адамгершілік тәрбиесін қалыптастыру бағыты бойынша
- Оқу жылының тәрбие жұмысынының i-жартыжылдық бойынша есебі
Мақсаты: Ертегіні тыңдата отырып, қарлығаш адамға дос құс екенін, дәуіттің адалдығын балаларға түсіндіру
- Балабақшаның атауы МҚкк «№6 сәбилер бақшасы»
адам құқықтары мәселесінің қазақстан республикасының бұқара ақпарат құралдарындағы кӛрінісі
- «Ғылым және білім 2011» жас ғалымдардың VII халықаралық Ғылыми конференциясының материалдары
ҚДТ-ді шешудің көпқадамды сандық әдістері
- «сандық Әдістер» ПӘнінің ОҚУ-Әдістемелік кешені
қадам
- Қалалық көркемсурет лицейі «Жүннен жасалған панно» Фильц әдісімен Әдістемелік өңдеме
Тема вопроса: Адамныѕ кґѕіл-кїйі мен эмоциясы
- Доскалиева,Ќайырєалиев Роза,Темірєали Бисенќызы,Ќайырєалиўлы Тест для студентов следующих специальностей
Адамгершілікке қарсы қылмыстармен күрес тәсілдері
- «Құқық» мамандықтары тобы бойынша оқу әдістемелік секциясының шешімі
Тема вопроса: Педагогика адам туралы єылымдар жїйесінде
- Педагогика Theacher Молдагалиев Байжан Айдынгалиевич Тест для студентов следующих специальностей
 | Дене жаттығулары Дене мәдениеті өсіп келе жатқан жас ұрпаққа білім мен тәрбие беру саласының бір тармағы болып табылады және ол жеке тұлғаның жан-жақты дамуына, күшті де қуатты болып өсуіне, ұзақ уақыт шығармашылық еңбекке жарамды адамды қалыптастыруға 13,93 Kb.  1 | оқу |
 | Педагогика – тəрбие жөніндегі ғылым Тəрбие адамды ізгілендіріп, оған қажет қасиет, сапаларды қалыптастырады. Қазіргі қоғамда тəрбие жұмыстарын жүргізу үшін арнайы мекемелер түзілген. Бұл процесті кəсіптенген адамдар басқарады. Тəрбие жөнінде арнайы ғылым қалыптасқан 50,86 Kb. 7 | оқу |
 | Ақпарат құралдары арқылы көп тілді мәдени тұлғаның қалыптасуы Р. Е. Ордаханова магистрант Алматы қаласы, Қазақ мемлекеттік Бұл дәуірде өз тілін, әдебиетін білмеген, қадірлемеген адамды толық мәнді интеллигент емес деуге болады. Себебі ол қандайлық мамандық білімі болса да, рухани ой тәрбиесінде сыңаржақ азамат болады 57,39 Kb. 1 | оқу |
| Ал бақыт дегеніміз ең алдымен, адамды сүю, Отанды сүю, солардың игілігі үшін жан аямай еңбек ету болып табылады «Азамат болу парызың». Иә, бұл баршамызға айтылған сөз. Ол еңкейген кәріге де, есейе бастаған жасқа да тән. Осыған орай, әрбір азаматтың алға қойған мақсаты болады 12,3 Kb. 1 | оқу |
| Семинар Дефектологияның негізгі мақсаттарын атаңыз Логопедияның негізгі мақсаты сөйлеу тілі бұзылған адамды оқытуды, тәрбиелеуді және қайта тәрбиелеуді, сонымен бірге сөйлеу тілі кемістіктерінің алдын алу жолдарын ғылыми негізде жете зерттеу болып табылады Семинар 35,04 Kb. 1 | оқу |
 | Тақырыбы: Жалпы тілдің пайда болуы Бірақ олардың бәрінің субстраты біреу, ол адамды қоршаған орта, міндеті де біреу, ол қарым-қатынас құралы қызметін атқару. Тілдің шығуы теориялық тұрғыдан алғанда, қазіргі адамның (homo sapiens) пайда болумен түспа-тұс келеді 1,66 Mb. 4 | оқу |
| Белқарағай ауылдық округі әкімінің 2016 жылда атқарған жұмыстары туралы есептік баяндамасы Белқарағай ауылдық округі құрамына Белқарағай, Топқайың, Өрнек, Согорное ауылдары кіреді. Қазіргі уақытқа округ аумағындағы тұрғындар саны 2017 жылдың 1 қаңтарына 1505 адамды құрайды 68,19 Kb. 1 | оқу |
| Жақсы мінез бен ақыл күші біріксе бұлар адамгершілік қасиеттер Адамгершілік — бұл рухани тәрбие. Адамгершілік адам бойындағы ең асыл қасиет және адамзат баласының ең жоғарғы мақсатына бағытталады. Бұл қасиет адамды мейірімділікке, Отанын, елін, отбасын сүюге үйретеді 23,6 Kb. 1 | оқу |
| Тұлға және қарым-қатынас Адамның әлеуметтік қасиеттерінің жиынтығы, қоғамның даму жемісі және белсенді қызмет ету мен қарым-қатынас орнату арқылы жеке адамды әлеуметтік қатынастар жүйесіне енгізудің жемісі 13,5 Kb. 1 | оқу |
| Жеке тұлғаның ерік эмоциялық жүйесі Қазақстан республикасының Ғылым және білім министрлігі Ерік — адамның өз мінез-кұлкын саналы түрде меңгере алу қабілеті. Адамды әр алуан әрекеттер мен іске бағыттайтын нәрсе,— мақсат қою, соған талпыну. Мұны психологияда ниет (мотив, себеп) деп атайды 207,31 Kb. 3 | оқу |
| Сабақ «Мінездің психологиялық теориялары» Ол көп қасиеттің бірлігі, түрлі өзгешеліктердің қосындысы, сонымен қатар, адамды әр қырынан көрсететін қасиет. Мінез бітістері көп. Олардың бәрі де жеке адамның қасиеттері болып табылғанымен, кез-келгені мінез бітістері болып табылмайды Сабақ 1,01 Mb. 1 | оқу |
| Адамгершілік рухани тәрбиенің маңыздылығы Адамгершілікке тәрбиелеу құралы еңбек пен ата-ана үлгісі Жаңа кезеңдегі білім берудің өзекті мәселесі жас ұрпаққа-адамгершілік-рухани тәрбие беру. Құнды қасиеттерге ие болу, рухани бай адамды қалыптастыру оның туған кезінен басталуы керек 46,6 Kb. 1 | оқу |
| Қазақ тілі сабақтарында оқушылардың коммуникативтік құзыреттіліктерін дамыту жолдары. Функционалдық сауаттылық Сондықтан мұғалім алдына мақсат қоя білетін, анық та дұрыс сөйлей білетін, өз ойын жарыққа еркін шығара алатын, түсіне білетін, қызығушылықпен тыңдай алатын адамды өмір жолына аттандыра білуі керек Сабақ 49,9 Kb. 1 | оқу |
| «Математика пәнін оқытуда жаңа технологияның тиімділігі және нәтижелігі» Білім беру жүйесінің басты міндеті ұлттық және адамзаттық құндылықтар, ғылым мен практика жетістіктері негізінде жеке адамды қалыптастыруға,дамытуға және кәсіби шындауға бағытталған білім алу үшін қажетті жағдайлар жасау 26,5 Kb. 1 | оқу |
| 1. Тұлға туралы жалпы ұғым. Тұлғаның психологиялық құрылымы. Тұлға теориялары Л. И. Божович тұлғаның екі негізгі критерийлерін бөліп көрсетті. Біріншіден, адамды тұлға деп санауға болады, егер оның түрткілерінде иеарархия болса, яғни ол өзінің тікелей талаптарын жеңуге қабілетті болса 1,33 Mb. 1 | оқу |