іздеу: Адамды

Келесі қадам
-
Адамның әлеуметтік мәні
- Алматы экономика және статистика академиясы
Жеке адамның психологиялық құрылымы
- Педагогикалық факультетінің деканы
Заманға сай адамды, Салғастырып қарап
- Қазақстан Республикасындағы ұлттық идеяның қалыптасуының негізі” атты Жобасына сәйкес дайындалып, Университеттің ғылыми кеңесінде бекітілген. Рецензенттер: С.Қирабаев, ҚР ҰҒА-ның академигі, филология ғылымдарының докторы, профессор
Тақырыбы:   «Адам болғым келеді»
- Тақырыбы: «Ақпыз, сары, қарамыз» Сынып жетекші: Шорманова г н
Адамгершілік арқауы --- ұлттық тәрбиеде
- 1. Кіріспе. Негізгі бөлім
«Адамгершілік-асыл қасиет»
- Гимназияның қалыптасу кезеңдері
оқушыларды адамгершілікке тәрбиелеу заман талабы
- Тараз мемлекеттік педагогикалық институтының хабаршысы ғылыми-педагогикалық журнал вестник таразского государственного педагогического института научно-педагогический журнал
-сынып. Адам. Қоғам. құқық
- Сабақтың міндеттері: «Әлем эволюциясы»
«адам және қоғам» білім саласы
- ОҚу жылында қазақстан республикасының жалпы орта білім беретін ұйымдарында ғылым негіздерін оқытудың ерекшеліктері туралы
Дау-дамайлар - отбасында адамдардың көзқарастарының, қызығушылықтарының, қажеттіліктерінің қарама- қайшы келу
- Жұмыс бағдарламасы 3-12 б. Силлабус 13- 23 б. Дәрістер 24-88 б. Практикалық сабақтар 89- 92 б. ОбсөЖ және СӨЖ 93-103 б
Тема вопроса: Педагогика адам туралы єылымдар жїйесінде
- Педагогика Theacher Молдагалиев Байжан Айдынгалиевич Тест для студентов следующих специальностей
Тағдырға өкпелеуге болмас. Әр адам өз тағдырына себепші де бола алады. Негізі бәрі бір Алланың қолында. Өзеннің мөлдір , таза болуы әрине бастау алар бұлақтан
- Төкеев Бертай Есмаханұлы ГҮл сезім шымкент 2009 Гүл сезім
-тапсырма. Пульпит ауруы бойынша сұрақтарды пайдалана отырып, науқас адам мен тіс дәрігері арасында болатын сұхбатты жазыңыз
- С. Ж. Асфендияров атындағЫ
адамгершілік-тұрмыстық трагедия
- Алматы: «Санат» баспасы, 2001. 480 бет
Сынып тесттер жинағы Өтегенова с кл. Тест №1.§1 Адам мәселесіСынып тесттер жинағы Өтегенова с кл. Тест №1.§1 Адам мәселесі
Адамды өзге тіршілік иелерімен-жануарлармен генетикалық байланыста қарастыратын зерттеушілер
44,88 Kb. 19
оқу
Тақырып: Қабілет. Балада қабілеттің дамуы Тапсырма: (лекция)Тақырып: Қабілет. Балада қабілеттің дамуы Тапсырма: (лекция)
Кез- келген қабілетті адамды алып, зерттеп, өмір жолдарынан мысалдар келтіру
Лекция 12,92 Kb. 1
оқу
Жеке адамды мақсатты бағытта, жүйелі түрде қалыптастыруЖеке адамды мақсатты бағытта, жүйелі түрде қалыптастыру
Мақсаттылық, диагностикалық, ұйымдастырушылық, болжау, жобалау, конструктивтік, коммуникативтік, түзетушілік, рефлексивтік іс-әрекеттерден
462,5 Kb. 1
оқу
«Тыныштық сәті» «Сүйіспеншілік – өмір негізі»«Тыныштық сәті» «Сүйіспеншілік – өмір негізі»
«Дүниеде ана махаббатынан қасиетті нәрсе жоқ. Оның алдында адамды ынтықтырушы әлсіз келеді»
167,56 Kb. 1
оқу
Орындаған: Иманжанова СараОрындаған: Иманжанова Сара
Адамды субъект ретінде қатысатын ғылыми зерттеулердің этикалық шекаралары туралы мәселені алғаш рет кім енгізді
20,66 Kb. 1
оқу
Kettle-шәйнек knife-пышақ toy-ойыншықKettle-шәйнек knife-пышақ toy-ойыншық
Көзге көрініп тұрған адамды, затты т б меңзегенде (нұсқағанда, көрсеткенде) Demonstrative Prn қолданылады
0,53 Mb. 1
оқу
В. А. Ядов Л. Ф. АлександровВ. А. Ядов Л. Ф. Александров
Егер де педагогика адамды жан-жақты тәрбиелегісі келсе, онда адам алдымен педагогиканы білу қажет” кімнің сөзі
34,5 Kb. 1
оқу
Жауап: Негізінен алғанда, адамның қызметке деген мотивациясы адамды белгілі бір мақсаттарға итермелейтін қозғаушы күштердің жиынтығы деп ойлаймынЖауап: Негізінен алғанда, адамның қызметке деген мотивациясы адамды белгілі бір мақсаттарға итермелейтін қозғаушы күштердің жиынтығы деп ойлаймын
15,17 Kb. 1
оқу
Қазақ халқының дүниетанымдық категориясыҚазақ халқының дүниетанымдық категориясы
Адамды әлеуметтік тіршілік етуші, табиғи және адамдандырылған дүниемен үнемі байланыс жасаушы ретінде қарастырған ойшыл
339,74 Kb. 13
оқу
Сынып тәрбие сағаттарына жазылғанСынып тәрбие сағаттарына жазылған
«Адамды тәрбиелеу –демек оның ертеңгі қуанышқа ие болатын келешек жолын тәрбиелеу»
3,56 Mb. 7
оқу
Еркін ойлау мен тәжірибеге сүйенетін білімЕркін ойлау мен тәжірибеге сүйенетін білім
Ф. Ницше өзінің «билеуге ерік» идеясына сай билікті кажетсіну үшін қандай жаңа адамды қалыптастырды?
38,63 Kb. 1
оқу
Асильбекова Ғалия Абдыкадыровна Тест для студентов следующих специальностейАсильбекова Ғалия Абдыкадыровна Тест для студентов следующих специальностей
Адамды µзін жаќтау мен атаѓын жоѓалтпауѓа міндеттейтін этиканыњ мањызды санаттарыныњ бірі
10,3 Mb. 22
оқу
ЭқҚТ емтихан тесттеріЭқҚТ емтихан тесттері
Зардап шеккен адамды электр тогының әсерінен босату үшін жазатайым оқиғалар кезінде кернеуді босатуға кім рұқсат береді?
31,27 Kb. 1
оқу
Жазадан босату бұл кінәлі адамды жазаның мазмұны болып табылатын құқықтық шектеулер мен құқықтарынан айыру шараларынан босатуЖазадан босату бұл кінәлі адамды жазаның мазмұны болып табылатын құқықтық шектеулер мен құқықтарынан айыру шараларынан босату
35,86 Kb. 8
оқу
Болмыс. Онтология, диалектика және метафизика Онтология грБолмыс. Онтология, диалектика және метафизика Онтология гр
Ол "бол", "болу" сияқты түсініктердің баламасы. Бұл ұғым адамды қоршаған ортаны
85,83 Kb. 1
оқу

1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   18




©www.engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет