іздеу: Макаренко
А. С. Макаренко тәрбиешінің жеке басына нақты талаптар-
А.С. Макаренконың ойынша, жыныстық тәрбиеде ең бастысы еркек пен әйел арасындағы қарым-қатынасты жолға қою керек
- Тақырыбы: Гендерлік саясат және қазақ қоғамындағы әйелдің рөлі Негізгі сұрақтар
іі а.с.макаренко тағылымдарын бала тәрбиесінде пайдалану әдістемесі
- Дипломды қ ж ұ м ы с жұмыстың тақырыбы: 5В010200- «Бастауышта оқыту педагогикасы мен әдістемесі» мамандығы бойынша
Перспективалар түрлері (А.С.Макаренко бойынша)
- А. Я. Коменскийдің кейбір педагогикалық прициптері
А.С.Макаренко бойынша ұжым дамуының кезеңдері
- Педагогика 1-вариант Педагогика ғылымының зерттеу объектісі
А.С Макаренконың педагогикаға қосқан үлесі
- Бала жетектеу педагогика алғашқыда мына ғылым саласында дамыдыФилософия «Ұлы дидактика»
Ұжым теориясы мен практикасының қалыптасуы және дамуындағы А.С.Макаренконың ролі
- Лекция№1 Қазіргі жағдайдағы білім берудің басымдылық ролі Лекция жоспары
А.С Макаренконың педагогикаға қосқан үлесі
- «Педагогика-1» пәні бойынша тест сұрақтары Педагогика қандай негізгі мәселелерді қарастырады
A) А.С.Макаренко
- А оқыту, білім беру және тәрбиелеу процесінің заңдылығын
Оқушылар ұжымы 3 кезеңнен тұрады. Ұжымның даму кезеңдерін ұлы педагог А.С.Макаренко айқындаған
- Тақырыбы: Тәрбие әдістері, түрлері,ұйымдастыру формалары. Оқушылар ұжымын ұйымдастыру жолдары. Сыныптан және мектептен тыс жұмыстар
Балалар ұжымы технологиясы қамтиды (А.С.Макаренко бойынша
- Тәрбиенің тұжырымдамалық негіздерінің мақсаты, міндеттері, нысаны және іске асыру механизмдері
Антон Семенович Макаренко
- Ќазаќстан республикасыныѕ білім жјне єылым министрлігі
 | А. С. Макаренко Баланы тәрбиелеу – демек оның ертеңгі қуанышқа ие болатын келешек жолын тәрбиелеу 85,43 Kb.  2 | оқу |
| А. С. Макаренко Физическая культура Дыхание: на счет -3 вдох, на счет 2-4 — выдох. Повторить по раза в каждую сторону Контрольная работа 17,75 Kb. 4 | оқу |
 | Жеке тұлғаның дамуы Э. Роттердамский, Я. А. Коменский, К. А. Гельвеций, Д. Дидро, А. Дистерверг, К. Д. Ушинский, Д. Дьюи, Э. Торндайк, П. П. Блонский, А. С. Макаренко, Л. С. Выготский, Э. И. Моносзон, Л. И. Божович, С. Л. Рубинштейн, В. В. Давыдов т б 105 Kb. 1 | оқу |
| Реферат Тобы: 25 «Д» Аты-жөні: Қазбек Алинур Ұжымды зерттеген ғалымдар Н. К. Крупская, А. С. Макаренко, В. А. Сухомлинский т б педагогтардың еңбектерінде ұжым теориясының зерттелуі және балалар ұжымының қалыптасу процесі Реферат 458 Kb. 1 | оқу |
 | ҚР білім беру жүйесі Ойында бала қандай болса, өскен кезде жұмыста да, көбінесе, сондай болады. Сондықтан болашақ қайраткер, ең алдымен, тәрбиені ойын арқылы алады А. С. Макаренко 0,94 Mb. 16 | оқу |
| Отбасы тәрбиесінің негіздері Н. К. Крупская, А. С. Макаренко, В. А. Сухомлинский бала тәрбиесінің теориясын жасаған. Қазіргі зерттеушілердің еңбектерінде баланың отбасындағы қарым-қатынас әректін ұйымдастыру 83,94 Kb. 4 | оқу |
| Қазақстан республикасы білім және ғылым министрлігі жамбыл облысы әкімдігінің білім бөлімі Шу қаласы Антон Семенович Макаренко атындағы Шағын орталықты орта мектеп 0,79 Mb. 2 | оқу |
| Оқушылар ұжымын қалыптастыру және зерттеудің әдістемелері Ондағы тәрбие мәселелерінің маңызы мен әлеуметтік мәніне Луначарский А. В., Крупская Н. К., Макаренко А. С., Сухомлинский В. А., Блонский П. П., Лебединский В. В., Бабанский Ю. К., Болдырев Н. И. т б тоқталып өткен 279,68 Kb. 2 | оқу |
| А. С. Макаренко балалар ұжымын дамытуда төмендегі сатыларды қарастырды Мемлекеттік құндылық, қоғамдық құндылық, тұлғалық құндылық – бұл құндылық сипаттамасы 0,52 Mb. 1 | оқу |
| А. С. Макаренко балалар ұжымын дамытуда төмендегі сатыларды қарастырды Мемлекеттік құндылық, қоғамдық құндылық, тұлғалық құндылық – бұл құндылық сипаттамасы Лекция 173,5 Kb. 2 | оқу |
| А. С. Макаренконың өмірі мен педагогикалық қызметі Аса көрнекті кеңес педагогі А. С. Макаренко Белополье қаласы, бұрынғы Харьков губерниясы темір жол шеберханасының майлау цехының шебері жанұясында дүниеге келді 143,15 Kb. 1 | оқу |
| Алматы облысы,Талдықорған қаласы «А. С. Макаренко атындағы №6 орта мектебі мдшо» кмм директордың оқу ісі «Критериалды багалау окытуды багалаудын тиімді әдісі – талдау –білімдегі олқылықты жою –жоспар» 1,04 Mb. 1 | оқу |
| Дипломды қ ж ұ м ы с жұмыстың тақырыбы: 5В010200- «Бастауышта оқыту педагогикасы мен әдістемесі» мамандығы бойынша Тақырыбы: «А. С. Макаренко тағылымдарын бастауыш мектеп педагогикасында пайдалану әдістемесі» Диплом 156,37 Kb. 16 | оқу |
| B өзбеттілік. А. Е. Личко бойынша шектен тыс ашуланшақтықтың негізгі белгілері сағыныш, қорқыныш, ыза, бірбеткей, өкпелегіш, қатігездік, дау-дамайэпилептоидтардың А. С. Макаренко практикада тәрбие жұмысының перспективасының үш түрін көрсетті: d жақын, орташа, алыстаған 95,65 Kb. 28 | оқу |
| Түлкібас ауданы, Састөбе ауылы Макаренко атындағы жалпы орта мектебі Бастауыш сынып мұғалімі Сабақтың тәрбиелігі: оқушыларға Мұхтар ата өмірін үлгі ету, ұлы жазушыға деген құрмет сезімдерін тәрбиелеу Сабақ 43,79 Kb. 1 | оқу |