іздеу: тапсырмаларды
Тапсырмалар- Ф. Ш. Оразбаева, Ж. Т. Дәулетбекова, А. Қ. Рауандина, Р. С. Рахметова, А. Н. Юсуп
 | Сабақтың мақсаты: Өсімдіктердің тыныс тіршілігімен танысып олардың жіктелуін, жүйеленуін оқып үйрену Білімділігі: Білім маңыздылығын түсініп, қажетті іс әрекетті белсене және өз бетінше орындауға, тапсырмаларды өзі таңдап, өзі іздеп табуға, құр мәлімет алумен шектелмей, сабақ барысында өз пікірін ашық айтып, сұхбат жүргізуге Сабақ 77,42 Kb.  1 | оқу |
 | Сабақ №18 «№5 орта мектеп мектепке дейінгі шағын орталығымен» мкм,Қапшағай қаласы Күні 22. 01. 2016 Абай Құнанбайұлының өмірі мен шығармашылығын білу. Білетіндерін еске түсіре отырып, Блум таксономиясының 6 қадамы бойынша тапсырмаларды орындау. Шығармаларына шағын шолу жасау, ойшыл көтерген проблемалар тағылымынан үлгі алу Сабақ 123,32 Kb. 1 | оқу |
| 3. Сайын Мұратбеовтың «Жусан иісі» повесі бойынша кейіпкер Аянның «Ертеде бір жетім бала болыпты » атты ертегісін аяқта «екі түрлі Қожаның» жақсы-жаман қылықтарына баға беріп, жазып келуді тапсырамын. Бұл тапсырмаларды жазу үшін оқушы кейіпкер дәрежесіне көтеріледі. Оның психологиясын түсінеді 13,51 Kb. 1 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы: Сәбит Мұқанов «Жылқы» смарт мақсат «Ойлан-жұптас-бөліс»» әдісі арқылы әңгіменің мазмұнымен танысады және «Мені түсін» ойыны арқылы әңгіменің мазмұнын түсінеді, 80 ы әңгіменің мазмұнына құрылған тапсырмаларды орындау арқылы ойларын жүйелей, дәлелдей отырып жинақтай алады Сабақ 175,93 Kb. 1 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы: Табиғатты зерттеудің ғылыми әдістері Мұғалімнің аты-жөні Оқушылардың барлығы мынаны орындай алады: Оқулықта берілген және қосымша тапсырмаларды орындайды. Жазба жұмыс жасайды. Сұраққа жауап береді. Табиғатты зерттеудің ғылыми әдістерін ажырата алады Сабақ 161,87 Kb. 1 | оқу |
| Сабақ түрі : Тәжірибелік сабақ Сабақ барысы: Студенттерді орналастыру; Сабақ мазмұнын баяндау Мақсаты: Студенттермен балабақшадағы оқыту процесін қайталау; Оқыту мазмұны бойынша тапсырмаларды орындату арқылы жаттықтыру;Мысал келтіруге үйрету арқылы ойлауға, шешім қабылдай білуге тәрбиелеу Сабақ 124,02 Kb. 1 | оқу |
| «Тіл және әдебиет» білім саласы Әдебиеттік оқу Бұл міндетті шешуде оқуға уәжі жоғары және оқуда қиындықтары бар балалар үшін сабаққа тапсырмаларды дайындауда оқытудың қосымша ресурстарын тарту, оқыту түрлерінің көптүрлілігі және бақылау мен өзіндік бақылау түрлері көмектеседі Сабақ 0,83 Mb. 93 | оқу |
| «Тіл және әдебиет» білім саласы Әдебиеттік оқу Бұл міндетті шешуде оқуға уәжі жоғары және оқуда қиындықтары бар балалар үшін сабаққа тапсырмаларды дайындауда оқытудың қосымша ресурстарын тарту, оқыту түрлерінің көптүрлілігі және бақылау мен өзіндік бақылау түрлері көмектеседі Сабақ 1 Mb. 101 | оқу |
| «Тіл және әдебиет» білім саласы Әдебиеттік оқу Бұл міндетті шешуде оқуға уәжі жоғары және оқуда қиындықтары бар балалар үшін сабаққа тапсырмаларды дайындауда оқытудың қосымша ресурстарын тарту, оқыту түрлерінің көптүрлілігі және бақылау мен өзіндік бақылау түрлері көмектеседі Сабақ 0,98 Mb. 101 | оқу |
| «Тіл және әдебиет» білім саласы Әдебиеттік оқу Бұл міндетті шешуде оқуға уәжі жоғары және оқуда қиындықтары бар балалар үшін сабаққа тапсырмаларды дайындауда оқытудың қосымша ресурстарын тарту, оқыту түрлерінің көптүрлілігі және бақылау мен өзіндік бақылау түрлері көмектеседі Сабақ 0,85 Mb. 101 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы: Бүкiл әлемдiк тартылыс заңы Бөлімі: Динамика негіздері Барлық оқушылар істей алады: Оқулықта берілген және қосымша тапсырмаларды орындайды. Жазба жұмыс жасайды. Сұраққа жауап береді. Ньютонның үшінші заңына мысалдар келтіре алады, оқулықтағы тапсырмалармен жұмыс жасайды Сабақ 20,65 Kb. 2 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы: Физика табиғат туралы ғылым Бөлімі: Педагогтің аты-жөні Барлық оқушылар істей алады: Оқулықта берілген және қосымша тапсырмаларды орындайды. Жазба жұмыс жасайды. Сұраққа жауап береді. Физикалық құбылыстарға мысалдар келтіре алады, оқулықтағы тапсырмалармен жұмыс жасайды Сабақ 4,27 Mb. 24 | оқу |
| Сабақ үдерісінде oқушылардың oқу жетістігін артырудағы oқыту үшін бағалаудың маңыздылығы Лескен тoптармен жұмыс жасауға ынтымақтастық oқыту арқылы прoблемаларды шешу, тапсырмаларды бірлесіп шешуге үйрету. Oқушылардың oқытудағы білім жетістігін oқыту үшін бағалау түрлерімен Сабақ 76,14 Kb. 1 | оқу |
| Сабақ. Адами қҰндылықТЫҢ адам өміріндегі ролі. ҚАйырымдылық Қорлар ескерту!: Көк түспен белгіленген тапсырмаларды ғана орындайсыз. Ой бөлісейік Адам өмірінің өзегі – құндылықтар, ал басқа мақсаттар оған жеткізетін баспалдақтар ғана. Осы қағидаға сүйенсек, қоғамның жаңару кезіндегі жаңаша көзқарастардың бірі – құндылық бағдар Сабақ 21,85 Kb. 5 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы: Жылулық қозғалыс, броундық қозғалыс, диффузия Күні Барлық оқушылар істей алады: Оқулықта берілген және қосымша тапсырмаларды орындайды. Жазба жұмыс жасайды. Сұраққа жауап береді. Физикалық құбылыстарға мысалдар келтіре алады, оқулықтағы тапсырмалармен жұмыс жасайды Сабақ 1,66 Mb. 3 | оқу |