Қазақстандағы туризм мен экотуризм. І.Жансүгіров «Жетісу суреттері»
155
|
|
Туризм – мәдениет көрсеткіші
|
9.1.1.1 тыңдалатын мәтіндегі фразалар мен дәйексөздерді талқылай отырып, тақырып пен көтерілетін мәселені болжау;
9.2.3.1 коммуникативтік жағдаятқа сай сөйлеу тіліндегі интонация, кідіріс, логикалық екпіннің мәнін түсініп, өз ойын жеткізу
|
1
|
|
Сауықтыр, құқықтық
|
127-бет 5-тапс
|
|
156
|
|
Туризм – табыс көзі
|
9.1.6.1 тыңдалым материалдарының мазмұны негізінде көтерілген мәселеге сыни көзқарасын білдіру
9.5.2.1 жазба жұмыстарында (мақсат бағыныңқы) сабақтас құрмалас сөйлемдерді құрастыру
|
1
|
|
Табиғи-географиялық, насихатта
|
127-бет мазмұндау
|
|
157
|
|
Туризмнің дамуы
|
9.1.1.1 тыңдалатын мәтіндегі фразалар мен дәйексөздерді талқылай отырып, тақырып пен көтерілетін мәселені болжау;
9.2.2.1 коммуникативтік жағдаяттарға байланысты сөйлеу этикеті формаларын дұрыс таңдай білу;
|
1
|
|
Баурай, қолжетімді, демалушы
|
Диаграмманы толтыру
|
|
158
|
|
Қазақстандағы туризм
|
9.2.3.1 коммуникативтік жағдаятқа сай сөйлеу тіліндегі интонация, кідіріс, логикалық екпіннің мәнін түсініп, өз ойын жеткізу
|
1
|
|
|
130-бет 1-тапс
|
|
159
|
|
Туризмнің түрлері
|
9.1.1.1 тыңдалатын мәтіндегі фразалар мен дәйексөздерді талқылай отырып, тақырып пен көтерілетін мәселені болжау;
9.2.2.1 коммуникативтік жағдаяттарға байланысты сөйлеу этикеті формаларын дұрыс таңдай білу;
|
1
|
|
Ерекшелен, жауһар, жерасты
|
132-бет 10-тапс
|
|
160
|
|
Қазақстандағы киелі орындар
|
9.3.2.1 ғылыми стильде (пікір, аннотация, мақала, презентация) жазылған еңбектердің тілдік және жанрлық ерекшелігін анықтап, талдау жасау;
|
1
|
|
Рәсімде, телегей, үйлесімді
|
133-бет 2-тапс
|
|
161
|
|
Қасиетті орындар
|
9.1.1.1 тыңдалатын мәтіндегі фразалар мен дәйексөздерді талқылай отырып, тақырып пен көтерілетін мәселені болжау;
9.2.2.1 коммуникативтік жағдаяттарға байланысты сөйлеу этикеті формаларын дұрыс таңдай білу;
|
1
|
|
Жайлы, алғаш
|
Мәлімет жинау
|
|
162
|
|
«Туған жер» бағдарламасы
|
9.3.6.1 мәтінде көтерілген мәселені ғаламдық мәселелермен байланыстыра отырып сыни тұрғыда баға беру
|
1
|
|
Шабадан,заңнама, белсендір
|
135-бет 1-тапс
|
|
163
|
|
Туған жер- алтын бесік
|
9.3.6.1 мәтінде көтерілген мәселені ғаламдық мәселелермен байланыстыра отырып сыни тұрғыда баға беру
9.4.1.1 мәтіндердің жанрлық және стильдік ерекшелігін сақтап, аннотация, нұсқаулық жазу;
|
1
|
|
Тартымды, сақтандыр
|
137-бет 8-тапс
|
|
164
|
|
Ілияс Жансүгіров – лирик ақын
|
9.4.5.1 тақырып бойынша бас әріппен жазылатын күрделі, құрама атауларды дұрыс жазу; сөйлем ішінде қойылатын тыныс белгілерді орынды қолдану
|
1
|
|
Ынталандыр, сапасыз, жиһангер
|
140-бет үзінді жаттау
|
|
165
|
|
Жер жаннаты -Жетісу
|
9.3.6.1 мәтінде көтерілген мәселені ғаламдық мәселелермен байланыстыра отырып сыни тұрғыда баға беру
|
1
|
|
Үйлесімді
|
141-бет 10-тапс
|
|
166
|
|
Жетісу суреттері
|
9.3.6.1 мәтінде көтерілген мәселені ғаламдық мәселелермен байланыстыра отырып сыни тұрғыда баға беру
9.4.1.1 мәтіндердің жанрлық және стильдік ерекшелігін сақтап, аннотация, нұсқаулық жазу;
|
1
|
|
|
143-бет 6-тапс
|
|
167
|
|
Өлең құрылымы
|
9.1.1.1 тыңдалатын мәтіндегі фразалар мен дәйексөздерді талқылай отырып, тақырып пен көтерілетін мәселені болжау;
9.2.2.1 коммуникативтік жағдаяттарға байланысты сөйлеу этикеті формаларын дұрыс таңдай білу;
|
1
|
|
|
Ереже , сөздік жаттау
|
|
168
|
|
ТЖБ №4
|
9.3.6.1 мәтінде көтерілген мәселені ғаламдық мәселелермен байланыстыра отырып сыни тұрғыда баға беру
|
1
|
|
|
қайталау
|
|
169
|
|
Нәтиже сабақ
|
9.3.6.1 мәтінде көтерілген мәселені ғаламдық мәселелермен байланыстыра отырып сыни тұрғыда баға беру
9.4.1.1 мәтіндердің жанрлық және стильдік ерекшелігін сақтап, аннотация, нұсқаулық жазу;
|
1
|
|
|
145-бет 2-тапс
|
|
170
|
|
Мен не үйрендім?
|
9.4.5.1 тақырып бойынша бас әріппен жазылатын күрделі, құрама атауларды дұрыс жазу; сөйлем ішінде қойылатын тыныс белгілерді орынды қолдану
|
1
|
|
|
қайталау
|
|
Барлығы
|
170 сағат
|
