ТЖБ №2
9.3.4.1 мәтіндердің стилін, жанрлық ерекшеліктерін салыстырып, талдау жасау
9.4.4.1 тақырып бойынша түрлі стильдегі мәтіндер құрауда мәліметтерді жинақтап, дереккөздеріне сілтеме көрсетіп жазу
|
1
|
|
|
141-бет 8-тапс
|
|
79
|
13
|
Нәтиже сабақ
|
9.3.3.1 прозалық және поэзиялық шығармалардағы автордың ойы мен көтерілген мәселені анықтап, оқырманға әсерін бағалау;
|
1
|
|
|
Ереже жаттау
|
|
80
|
14
|
Мен не үйрендім?
|
9.4.2.1 эссе құрылымы мен дамуын сақтап, мәселе бойынша ұсынылған шешімнің артықшылығы мен кемшілік тұстарын салыстыра отырып, өз ойын дәлелдеп жазу;
|
1
|
|
|
қайталау
|
|
3-тоқсан (50 сағат)
|
ЭКСПО-2017 – Қазақстан белесі. Н.Ә. Назарбаев «Тәуелсіздік толғауы»
|
81
|
1
|
Жаhандану және «ЭКСПО»
|
9.1.1.1 тыңдалатын мәтіндегі фразалар мен дәйексөздерді талқылай отырып, тақырып пен көтерілетін мәселені болжау;
9.5.1.3 ыңғайластық қатынасты білдіретін және қарсылықтық қатынасты білдіретін жалғаулықтардың қызметін білу, ауызша және жазба жұмыстарда орынды қолдану
|
1
|
|
Алдыңғы, қатарлы, әмбебап,
|
5-бет, 4-тапс
|
|
82
|
2
|
«ЭКСПО» -2017 – ел мәртебесі
|
9.1.3.1 әлеуметтік-қоғамдық тақырыптар аясында айтылған сөздер мен термин сөздердің мағынасын түсіну
9.2.5.1 сөйлеу барысында түрлі стильде берілген тақырып бойынша қажетті аргументтерді орынды қолдану, диалогте, полилогте сенімді сөйлеу
|
1
|
|
бетбұрыс, нағыз ( бәсеке
|
7-бет,7-тапс
|
|
83
|
3
|
Өмір бойы білім алу - бәсекенің талабы
|
9.2.3.1 коммуникативтік жағдаятқа сай сөйлеу тіліндегі интонация, кідіріс, логикалық екпіннің мәнін түсініп, өз ойын жеткізу;
9.5.1.3 ыңғайластық қатынасты білдіретін және қарсылықтық қатынасты білдіретін жалғаулықтардың қызметін білу, ауызша және жазба жұмыстарда орынды қолдану
|
1
|
|
|
11-бет,4-тапс
|
|
84
|
4
|
Білім – таусылмайтын қазына
|
9.1.3.1 әлеуметтік-қоғамдық тақырыптар аясында айтылған сөздер мен термин сөздердің мағынасын түсіну
9.2.5.1 сөйлеу барысында түрлі стильде берілген тақырып бойынша қажетті аргументтерді орынды қолдану, диалогте, полилогте сенімді сөйлеу
|
1
|
|
Көршілес, тығыз, билеуші, үкімет, ерікті
|
12-бет 12-тапс
|
|
85
|
5
|
Қазақстан- президенттік республика
|
9.2.5.1 сөйлеу барысында түрлі стильде берілген тақырып бойынша қажетті аргументтерді орынды қолдану, диалогте, полилогте сенімді сөйлеу
|
1
|
|
Баламалы, шектес,демеуші
|
13-бет 3-тапс
|
|
86
|
6
|
Президент – мемлекет басшысы
|
9.3.1.1 мәтіндегі ақпараттың өзектілігін анықтау, қорытынды жасау;
9.4.1.1 мәтіндердің жанрлық және стильдік ерекшелігін сақтап, шағын мақала жазу;
|
|
|
Елбасы, мемлекет, ішкі/ сыртқы саясат.
|
15-бет 10-тапс
|
|
87
|
7
|
Н.Ә. Назарбаев «Тәуелсіздік толғауы»
|
9.3.6.1 мәтінде көтерілген мәселені ғаламдық мәселелермен байланыстыра отырып сыни тұрғыда баға беру
|
1
|
|
Мемлекет басшысы, президенттік басқару,Елбасының жолдауы
|
17-бет ереже
|
|
88
|
8
|
Тәуелсіз ел - Қазақстан
|
9.4.1.1 мәтіндердің жанрлық және стильдік ерекшелігін сақтап, шағын мақала жазу;
|
1
|
|
Баянда, дау, тұрақтылық, өкілдік,қауымдастық
|
19-бет 9-тапс
|
|
89
|
9
|
«Қазақстан -2050» стратегиясы
|
9.3.6.1 мәтінде көтерілген мәселені ғаламдық мәселелермен байланыстыра отырып сыни тұрғыда баға беру
9.4.4.1 тақырып бойынша түрлі стильдегі мәтіндер құрауда мәліметтерді жинақтап, дереккөздеріне сілтеме көрсетіп жазу
|
1
|
|
Тағайында, тұжырымдама, тұрғыз
|
22-бет 4-тапс
|
|
90
|
10
|
«Болашақ» бағдарламасы
|
9.1.3.1 әлеуметтік-қоғамдық тақырыптар аясында айтылған сөздер мен термин сөздердің мағынасын түсіну
9.2.5.1 сөйлеу барысында түрлі стильде берілген тақырып бойынша қажетті аргументтерді орынды қолдану, диалогте, полилогте сенімді сөйлеу
|
1
|
|
Күллі,ру, жекешелендір
|
23-бет 10-тапс
|
|
91
|
11
|
«Мәңгілік ел» идеясы
|
9.3.1.1 мәтіндегі ақпараттың өзектілігін анықтау, қорытынды жасау;
9.4.1.1 мәтіндердің жанрлық және стильдік ерекшелігін сақтап, шағын мақала жазу;
|
1
|
|
Даму,идея, саясат
|
25-бет 16-тапс
|
|
92
|
12
|
Нәтиже сабақ
|
9.4.1.1 мәтіндердің жанрлық және стильдік ерекшелігін сақтап, шағын мақала жазу;
|
1
|
|
|
26-бет 4-тапс
|
|
93
|
13
|
Мен не үйрендім?
БЖБ №1
|
9.1.3.1 әлеуметтік-қоғамдық тақырыптар аясында айтылған сөздер мен термин сөздердің мағынасын түсіну
9.2.5.1 сөйлеу барысында түрлі стильде берілген тақырып бойынша қажетті аргументтерді орынды қолдану, диалогте, полилогте сенімді сөйлеу
|
1
|
|
|
Ереже жаттау
|
|
Биотехнология жаңалықтары. Сахиев Жүніс «Уақыт қайтарымы»
|
94
|
1
|
Биотехнология – болашақтың ғылымы
|
9.1.2.1 тыңдалған мәтіннің негізгі мазмұнын түсіну, ақпараттың шынайылығы мен нақтылығын анықтау;
9.2.3.1 коммуникативтік жағдаятқа сай сөйлеу тіліндегі интонация, кідіріс, логикалық екпіннің мәнін түсініп, өз ойын жеткізу;
|
1
|
|
Қышқыл, тұқым
|
29-бет ереже
|
|
95
|
2
|
Биотехнологияның адам өміріндегі орны
|
9.1.5.1 мәтіннің мақсатты аудиториясын, автордың негізгі ойы мен көзқарасын анықтау
9.5.1.2 жазба жұмыстарында (шартты бағыныңқы) сабақтас құрмалас сөйлемдерді құрастыру
|
1
|
|
Тірі, тектес, ықпал
|
31-бет 8-тапс
|
|
96
|
3
|
Қазақстандағы биотехнология
|
9.2.3.1 коммуникативтік жағдаятқа сай сөйлеу тіліндегі интонация, кідіріс, логикалық екпіннің мәнін түсініп, өз ойын жеткізу;
|
1
|
|
Құнарлылық, көбей, дәрі-дәрмек
|
33-бет 5-тапс
|
|
97
|
4
|
Биотехнология жаңалықтары
|
9.1.2.1 тыңдалған мәтіннің негізгі мазмұнын түсіну, ақпараттың шынайылығы мен нақтылығын анықтау;
9.2.4.1 шығарманың идеясы мен мазмұнына байланысты «автордың ойын» бағалау
|
1
|
|
|
36-бет 6-тапс
|
|
98
|
5
|
Тағам биотехнологиясы
|
9.1.5.1 мәтіннің мақсатты аудиториясын, автордың негізгі ойы мен көзқарасын анықтау
9.5.1.2 жазба жұмыстарында (шартты бағыныңқы) сабақтас құрмалас сөйлемдерді құрастыру
|
1
|
|
Дерт, ұлпа, будандастыр
|
37-бет 10-тапс
|
|
99
|
6
|
Биотехнологияны қолданудың пайдасы
|
9.3.3.1 прозалық және поэзиялық шығармалардағы автордың ойы мен көтерілген мәселені анықтап, оқырманға әсерін бағалау;
|
1
|
|
Жылыжай, нәрлі, ашыт
|
38-бет 1-тапс
|
|
100
|
7
|
Отандық медицинадағы биотехнологиялық жаңалықтар туралы білесің бе?
|
9.3.4.1 мәтіндердің стилін, жанрлық ерекшеліктерін салыстырып, талдау жасау
9.4.5.1 тақырып бойынша бас әріппен жазылатын күрделі, құрама атауларды дұрыс жазу
|
1
|
|
Ізденіс, жасуша
|
40-бет 10-тапс
|
|
101
|
8
|
Биотехнологияның медицина саласындағы жетістіктері
|
9.4.2.1 эссе құрылымы мен дамуын сақтап, мәселе бойынша ұсынылған шешімнің артықшылығы мен кемшілік тұстарын салыстыра отырып, өз ойын дәлелдеп жазу;
|
1
|
|
Кешенді, күрделі
|
41-бет 3-тапс
|
|
102
|
9
|
«Биотехнолог маман» дегеніміз кім?
|
9.3.3.1 прозалық және поэзиялық шығармалардағы автордың ойы мен көтерілген мәселені анықтап, оқырманға әсерін бағалау;
9.4.5.1 тақырып бойынша бас әріппен жазылатын күрделі, құрама атауларды дұрыс жазу
|
1
|
|
Ретіндегі, қоспа, тығыз
|
43-бет 8-тапс
|
|
103
|
10
|
Мамандық таңдау
|
9.1.5.1 мәтіннің мақсатты аудиториясын, автордың негізгі ойы мен көзқарасын анықтау
9.5.1.2 жазба жұмыстарында (шартты бағыныңқы) сабақтас құрмалас сөйлемдерді құрастыру
|
|
|
Асылтұқымды, жиынтық, араластыр
|
45-бети 4-тапс
|
|
104
|
11
|
Сахиев Жүніс «Уақыт қайтарымы» романы
|
9.3.4.1 мәтіндердің стилін, жанрлық ерекшеліктерін салыстырып, талдау жасау
9.4.2.1 эссе құрылымы мен дамуын сақтап, мәселе бойынша ұсынылған шешімнің артықшылығы мен кемшілік тұстарын салыстыра отырып, өз ойын дәлелдеп жазу;
|
1
|
|
Булан, бейтаныс, ғаламшар
|
47-бет 9-тапс
|
|
105
|
12
|
Нәтиже сабақ
|
9.2.3.1 коммуникативтік жағдаятқа сай сөйлеу тіліндегі интонация, кідіріс, логикалық екпіннің мәнін түсініп, өз ойын жеткізу;
|
1
|
|
|
48-бет 2-тапс
|
|
106
|
13
|
Мен не үйрендім?
БЖБ №2
|
9.3.4.1 мәтіндердің стилін, жанрлық ерекшеліктерін салыстырып, талдау жасау
9.4.2.1 эссе құрылымы мен дамуын сақтап, мәселе бойынша ұсынылған шешімнің артықшылығы мен кемшілік тұстарын салыстыра отырып, өз ойын дәлелдеп жазу;
|
1
|
|
|
49-бет 9-тапс
|
|
Болашақ энергия көздері. Медеу Сәрсеке «Жетінші толқын»
|
107
|
1
|
Жасыл экономика
|
9.1.4.1 орта көлемді прозалық, поэзиялық шығармалардан үзінді тыңдау, көтерілген (тұрмыстық, әлеуметтік, қоғамдық) мәселені анықтап, өз пікірін білдіру;
|
1
|
|
Негізделген, бүкіл, кезеңге, сай, жалпы
|
51-бет ереже
|
|
108
|
2
|
«Жасыл экономика» тұжырымдамасы
|
9.1.3.1 әлеуметтік-қоғамдық тақырыптар аясында айтылған сөздер мен термин сөздердің мағынасын түсіну
9.2.4.1 шығарманың идеясы мен мазмұнына байланысты «автордың ойын» бағалау
|
1
|
|
Сонымен, байланысты, бірталайы, басшылық
|
53-бет 9-тапс
|
|
109
|
3
|
Болашақ энергиясы
|
9.2.1.1 берілген тақырыпқа сай сөздерді орынды қолдана отырып, мақсатты аудиторияға арналған ауызша мәтіндер құрау;
9.5.1.2 жазба жұмыстарында (қарсылықты бағыныңқы) сабақтас құрмалас сөйлемдерді құрастыру
|
1
|
|
Біріктіреді, босқа, қала
|
55-бет 3-тапс
|
|
110
|
4
|
Энергияны үнемдеу
|
9.1.3.1 әлеуметтік-қоғамдық тақырыптар аясында айтылған сөздер мен термин сөздердің мағынасын түсіну
9.2.1.1 берілген тақырыпқа сай сөздерді орынды қолдана отырып, мақсатты аудиторияға арналған ауызша мәтіндер құрау;
|
1
|
|
Енді, несібе, шарт, бірік
|
58-бет 12-тапс
|
|
111
|
5
|
Күн энергиясы
|
9.3.6.1 мәтінде көтерілген мәселені ғаламдық мәселелермен байланыстыра отырып сыни тұрғыда баға беру
|
1
|
|
Тіршілік, сақтайды
|
59-бет 1-тапс
|
|
112
|
6
|
Күн энергиясының артықшылығы
|
9.3.2.1 ғылыми стильде (мақала, баяндама, презентация) жазылған еңбектердің тілдік және жанрлық ерекшелігін анықтап, талдау жасау;
9.4.3.1 жазба жұмыстарында афоризмдерді тиімді қолданып жазу
|
1
|
|
Сутегі, тарайды, айна
|
Мазмұндау
|
|
113
|
7
|
Медеу Сәрсеке «Жетінші толқын»
|
9.4.2.1 эссе құрылымы мен дамуын сақтап, мәселе бойынша ұсынылған шешімнің артықшылығы мен кемшілік тұстарын салыстыра отырып, өз ойын дәлелдеп жазу;
|
1
|
|
Таңғажайып, барлаушы, өнерпаз
|
62-бет 4-тапс
|
|
114
|
8
|
Нәтиже сабақ
|
9.3.2.1 ғылыми стильде (мақала, баяндама, презентация) жазылған еңбектердің тілдік және жанрлық ерекшелігін анықтап, талдау жасау;
9.4.3.1 жазба жұмыстарында афоризмдерді тиімді қолданып жазу
|
1
|
|
|
Ереже жаттау
|
|
115
|
9
|
Мен не үйрендім?
|
9.3.6.1 мәтінде көтерілген мәселені ғаламдық мәселелермен байланыстыра отырып сыни тұрғыда баға беру
|
1
|
|
|
66-бет 3-тапс
|
|
|
|
