Білім беру бағдарламасы мамандық: Ландшафт дизайны, 0402000 Дизайн (бейін бойынша) Біліктілік: Дизайнер



бет14/26
Дата12.03.2017
өлшемі5,33 Mb.
#11525
түріБілім беру бағдарламасы
1   ...   10   11   12   13   14   15   16   17   ...   26




6. Оқытушының теориялық білімдерін үлестіру

Студент-оқытушы байланысы

Өзіндік жұмыстың сағаттары

Класстар

(мысалы, дәрістер, семинарлар және бақылау үстінде топтық сабақтар )



60

Өзіндік жұмыс

(мысалы, жобаны әзірлеу, оқу,



он-лайн форумадарында зерттеу және жұмыс )

80

Дерекнамаларға бақыланатын қол жеткізу

0

Бағаға дайындық

6

Дерекнамаларға бақыланбайтын қол жеткізу

4

Барлығы

60

Итого

90

Модуль үшін теориялық сағаттардың жалпы саны

150


7. Модульге кіріспе
Дизайн және практика дизайн үдерісіне ықпал тиетін факторларды қарастырады. Студенттер осы факторларды зерттеп, олардың қаржылық, әлеуметтік және экологиялық қажеттіліктеріне жүгінуі мүмкін. Студенттер әр кезеңдегі дизайн-архитекторының жұмыс жоспарлары үшін құрылымдық негізге ықпал ететін факторлар туралы түсінік қалаптасады. Студенттер әртүрлі кезеңдерімен байланысты, олардың көмегімен жеке кезеңдерін және амалдарының сипаттамаларды қарастыра алады. Командадағы жұмыс- ландшафт және құрылыс саласындағы мәнді бөлігі болып табылдаы. Студенттер құрылма топтары шеңберінде жауапкершілік пен өзінің рөлдерін, жобалық және өндірістік топтарын құрайды. Олар жобалық топтың әр мүшесінің заңды салдарлары туралы хабардар болады. Сондай-ақ, олар жобалық топтың әртүрлі мүшелерінің рөлдерін бағалай бастайды. Клиент пен мердігердің арасындағы байланыс- жобалау және әзірлеу процессін аяқтау үшін ең маңызды аспекті болып табылады. Студенттер ландшафттың дәстүрлі және заманауи әдістерді және оның дизайнға деген ықпалын зерттейді. Студенттер өндіруші топ және басшылық, клиенттердің талаптарын қанағаттандыру үшін қажетті спецификацияларды анықтай алады. Аталған модуль студенттерге жобаның нәтижелері туралы шешімдері мен жобалық шешімдері қабылдау, жазабаша хабарламаларға қатысты қауіпсіздік техникасы және клиенттің әлеуметтік саясаты, денсаулықты сақтау, құқықтары туралы білуге мүмкіндік береді. Олар осы бөлшектерді жазбаша графикалық құрылма материалдарға тасымалдау үшін жобаларды әзірлейтін болады. Топ ретінде, студентер, аталған құрылманы қанағаттандыру үшін, техникалық, қаржылық, заңды және экологиялық талаптарды орындай алады. Сонымен қатар, олар құрылыс нормаларын қолдану үшін формальды жоспарлау және құжаттамаға қажетті сызбаларды ұсынады. Оған ландшафты және сәулеттік құрылымдарды қамтамасыз ету үшін нақтылы ресурстар.


8. Модульдің мақсаты


Аталған модульде, Сіз :

Студентер әр кезеңде дизайн-сәулетшілердің жұмысының жоспары үшін құрылымдық негізіне ықпал ететін факторларды түсінеді. Студенттер жазбаша және графикалық құрымдық материалдарға ландшафттың бөлшектерін аударып және жобалаудың әдістерін әзірлей алады.





9. Болжамды мазмұн

Студенттердің қолынан келеді:



  • Әр кезеңде дизайн-сәулетшінің жұмыс жоспары үшін құрамдастырылған негізіне ықпал ететін факторлар туралы түсініктің болуы

  • Ғылыми факторлардың қаржылық, әлеуметтік және экологиялық талаптарына жүгіну

  • Әртүрлі кезеңдермен байланысты, олардың көмегімен амалдар мен жобалаудың жеке кезеңдерінің сипаттамаларын қарастыру

  • Құрылма тобы шеңберінде жауапкершілік және олардың рөлдерін түсіндіру, өндірістік және жобалық топты қалай қалыптасатынын білу

  • Жобалық топтың әр мүшесі үшін орны және заңды салдары туралы түсініктің болуы

  • Жобалық топ шеңберінде әр рөлінің маңыздылығын бағалау

  • Клиент және мердігер арасындағы қатынастары туралы хабардың болуы

  • Құрылыстың заманауи және дәстүрлі әдістерін зерделеу үшін зерттеу дағдыларын пайдалану және олардың дизайнге деген ықпалы

  • Коммуникациялық дағдыға қатысты, клиенттің әлеуметтік саясаты туралы және қауіпсіздік техникасы, денсаулықты сақтау, құқықтары туралы хабардар болуы

  • Ландшафты әзірлеу және жоспаралуды қамтамасыз ету үшін бөлшектер мен жұмыс сызбаларды қолдану және формальды түрде жоспарлаудың өнімдері үшін қажетті сызбалар және құжаттамалар туралы білетін болады.




Оқытудың нәтижелері

Бағалаудың өлшемдері

  1. Дизайнның

прогрессіне ықпал ететін факторларды білу

1.1 Жобалық топтар үшін қаржылық, әлеуметтік және экологиялық қажеттіліктерге ықпал ететін факторларды анықтау

1.2 (БҚЖ) басқарма және жобалау шеңберінде қауіпсіздік техникасы және әлеуметтік саясат, денсаулықты сақтау, құрылыс нормаларын түсіну

1.3 Жобалану үдерісі үшін жоспарлау туралы акт және нормалардың оң жақтары мен қажеттіліктерін түсіну RIBA (Британ сәулетшілерінің корольдік институты)

1.4 Әр кезеңде дизайн-сәулетшілердің жұмысының жоспары үшін құрылымдық негізіне ықпал ететін факторларды түсіну

Әртүрлі кезеңдерімен байланысты, оның көмегімен амалдар мен жобалаудың жеке кезеңдерінің сипаттамаларын қарастыру


  1. Әртүрлі дизайнерлік және өндірістік топтардың мүшелері арасындағы идеялармен айырбас жүргізе алу

2.1 Құрылма топ шеңберінде жобалық және өндірістік топтардың рөлдерін және жауапкершілігін сипаттау

2.2 Жобалық топтың әр мүшесі үшін орны және заңды салдарын түсіну

2.3 Жазбаша хабарламаға қатысты клиенттің әлеуметтік саясаты және қауіпсіздік техникасы, денсаулықты сақтау, құқықтарды түсінуін көрсету.

Жобалаудың факторларына ықпал және көмегін көрсетеді.



  1. Жобалық құрылысының әдістері туралы білу

3.1 Дәстүрлі және заманауи әдістерді шектеу және қолдану, құрылыс және жобалауға ықпалының сипаттамаларын сипаттау

3.2 Жобаның рационалдығы үшін басты және екінші дәрежедегі талаптарды қанағаттандыру үшін көптеген қол жетімді дизайнерлік нұсқауларды анықтау

3.3 Экологиялық фактор және қауіпсіздік техникасы, денсаулықты сақтау, заңнамамен байланысты, әдістердің заманауи және дәстүрлі элементтерін сипаттау үшін, ландшафты дизайнда, құрылыста пайдаланатын терминологияны бөлу.


  1. Құрылыстың бөлшектерін жазбаша және графиалық нұсқауларға аудара алу

4.1 Өндірістік топ, басшылық және клиенттердің талаптарын қанағаттандыру үшін қажетті спецификацияларды анықтау

4.2 Берілген құрылмалар және техникалық, қаржылық, заңды және экологиялық талаптарды қанағаттандыру үшін эскиз нысанындағы көптеген нұсқаларды ұсыну

4.3 Құрылысты қамтамасыз ету үшін жұмыс сызбалары және бөлшектерді қолдану және формальды түрде жоспарлаудың өнімдері үшін қажетті құжаттама және сызбаларды ұсыну

Қолданыстағы құқықтық стандарттарымен сәйкес,ауыспалы сызбаларды және нұсқаларды қосу



(мысалға, конструкторлық бюроның қызметі)




Білім мен Түсінік

Оқытудың әдістері

Антропогендік орта және құрылыста әлеуметтік саясат және қауіпсіздік, денсаулықтың маңыздылығын түсіну және білімін көрсету


Студенттер өздерінің дауыстарына ие болады, жеке және жазбаша қатынасуда жаттықтырылады, сенім мен бағытталу ептілігі
Топтық пікірталас және топтық жұмыстар үшін контекст ретінде семинарлар, дәрістер;
Сұрастыру немесе интерактивті іс-шаралардың басқа да түрлері, викториналар, дебаттар;
Өзіндік оқытуды көтермелеу үшін тақырыптық жетекші оқу;
Адамдармен қатынасу немесе артефакті, дизайн саласында тікелей тәжірибені алу үшін кәсіби студия ә және басқа да жерлерде, мқражай,галереяларға өздігіне баруға студенттрег ұсынылады. (сұхбат, пікірталас және т.б.).
Кино-клиптер, зерттеу байланыстары, рефлектвиті студенттік материал және т.б. арқылы оқытудың виртуалды қолдауы
Мүмкіндігінше, тілдік тәлімгерлік (оқытудың қиыншылығы) дислексия жағдайында жеке көмек көрсету





1.

Модульдің атауы

Ландшафт үшін дизайндағы үдерістер мен техникалық дағдылар, материалдарға кіріспе

2.

Модульдің сынақ аударма сынақ бірлігінің мәні

15

3.

Модульдің типі

Негізгі

4.

Оқытудың байланыс сағаттары

60

5.

Бағалаудың типі

Ішкі




6. Оқытудың теориялық сағаттарын үлестіру

Студент-оқытушы байланысы

Өзіндік жұмыстың сағаттары

Класстар

(мысалы, дәрістер, семинарлар және бақылау үстінде топтық сабақтар)



60

Өзіндік жұмыс

(мысалы, жобаны әзірлеу, оқу,

он-лайн форумадарында зерттеу және жұмыс)


80

Дерекнамаларға бақыланатын қол жеткізу

0

Бағаға дайындық

6

Дерекнамаларға бақыланбайтын қол жеткізу

4

Барлығы

60

Итог

90

Модуль үшін теориялық сағаттардың жалпы саны

150


7. Модульге кіріспе
Аталған модуль студентке (БҚЖ) Басқарманың құрылыс жобалануы шеңберінде қауіпсіздік техникасы және әлеметтік саясатының, денсаулықты сақтау, құрвлыс нормалары туралы мүмкіндік береді. Студенттер құрылыс саласы үшін заңнаманы зерделейді, және нормалардың оң жақтарын және қажеттіліктерін түсінеді. Мысалы, RIBA (Британ сәулетшілерінің Корольдік институты). Студентер өндірістік және жобалық топтар арасында әртүрлі мүшелердің идеяларымен айырбас өткізу мүмкіндігі бар. Студенттер ландшафты дизайнды қамтамасыз ету үшін бөлшектер мен жұмыс сызбалармен құрылыс нормаларды қолдану және формальді түрде жоспарлаудың қажетті құжаттаманы және техникалық сызбаларды ұсынады. Содаң-соң, студенттер жобаның рационалдығы үшін басты және екінші дәрежеде тұрған талаптарды қанағаттандыру үшін құрылыстың қол жетімді әртүрлі нұсқауларды анықтау болады.


8. Модульдің мақсаты


Аталған модульде, Сіз:

Студенттер құрылыс және жобалаудың техникалық дағды және процесстердің, материалдарды қолданылуын зерттей алады. Бұған, басқару және ландшафты дизайн шеңберінде қауіпсіздік техникасы және әлеуметтік саясат, денсаулықты сақтау, құрылыс нормаларының практикасы және үдерісі кіреді.




9. Болжамды мазмұн


Аталған модульде, Сіз:

  • Басқару және ландшафты дизайн шеңберінде қауіпсіздік техникасы және әлеуметтік саясат, денсаулықты сақтау, құрылыс нормаларының практикасы және үдерісін түсінесіз. Құрылыс және жобалаудың техникалық дағдылар және процесстер, материалдарды түсінесіз

  • Ландшатф дизайнды қамтамасыз ету үшін жұмыс сызбалармен бөлшектермен қатар құрылыс нормаларды қолдау және жоспарлаудың техникалық сызбалары және құжаттаманы қалай ұсынатынын білетін боласыз

  • Құрылыстың заманауи және дәстүрлі әдістерін шектеу және қолданудың сипаттамаларын білетін боласыз.

  • Экологиялық факторлар және қауіпсіздік техникасы, денсаулықты сақтау, заңнамамен байланысты замануи және дәстүрлі, құрылыс элементтеі және әдістерді сипаттау үшін сәулетті және ландшафты дизайнда пайдалынатын терминологияны білетін боласыз




Оқыту нәтижесі

Бағалау өлшемі

  1. Дизайн үдерісіне әсер ететін факторларды білу

1.1 Қаржылық, әлеуметтік және экологиялық қажеттіліктерге әсер ететін факторларды анықтау және жобалық топ үшін талаптар

1.2 Құрылыстық жобалау және басқару (ҚЖБ) шегінде құрылыстық норма, денсаулықты сақтау, қауіпсіздік техникасын және әлеуметтік саясатты түсіну

1.3 Жобалау үдерістері үшін жобалау туралы акт ретінде мысалы RIBA (Британ сәулетшілерінің корольдік институты) сияқты нормалардың қажеттіліктерін және басымдылығын түсіну

1.3 Дизайн-сәулетшінің әрбір кезеңде жұмыс жоспары үшін құрылымдық негізіне әсер ететін факторларды түсіну. Жобалаудың жекелеген кезеңдері және оның көмегімен әр түрлі кезеңдер байланысты болатын тәсілдердің мінездемелерін қарастыру.



  1. Дизайнерлік және өндірістік топтардың әр түрлі мүшелері арасында идеялармен алмаса білу

2.1 Жобалық және өндірістік топты сипаттау және құру және құрылымдық топ шегінде олардың рөлдері мен жауапкершілігін түсіндіру

2.2 Әрбір жобалық топтың мүшесінің ережесі және заңды салдарларын түсіну.

2.3 Жазбаша хаттарға қатысты клиенттің құқығын, денсаулықты сақтау, қауіпсіздік техникасы және әлеуметтік саясатын түсінуді көрсету; жобалық шешімдерді және соңғы жобалардың нәтижесі туралы шешімдерді қабылдауға әрекет жасайтын жобалау факторына әсер ету және көмек көрсету.


  1. Ландшафтық дизайн әдісі туралы

3.1 Құрылыстың дәстүрлік және заманауи әдістерінің мінездемесі, қолданылуы және шектелуі және олардың жобалауға әсері.

3.2 Жобаның тиімділігінің басты және қосымша талаптарын қанағаттандыру үшін қол жетімді көптеген дизайнерлік нұсқаларды анықтау.

3.3 Заңнамамен, денсаулық сақтау, қауіпсіздік техникасы және экологиялық факторлармен байланысты дәстүрлік және заманауи элементтер мен әдістерді сипаттау үшін ландшафттық дизайнда, құрылыста, интерьер мен сәулеттік өндірісте қолданылатын терминологияны белгілеу.




4.1 Клиенттердің, басшылықтың және өндірістік топтың талаптарын қанағаттандыру үшін қажетті спецификацияны анықтау

4.2 Міндеттелген нұсқаулықтарды қанағаттандыру үшін және техникалық, қаржылық, заңды және экологиялық талаптарды сақтау үшін нобайлар түріндегі көптеген нұсқаларды ұсыну.

4.3 Құрылысты қамтамасыз ету үшін сәйкес келетін бөлшектер мен жұмыс сызбаларын қолдану және формальдық жоспарлауды өңдеу үшін қажетті құжаттаманы және сызбаларды ұсыну. Нұсқалар мен алмастыратын сызбаларды енгізу; әрекеттегі құқықтық стандарттарға сәйкес келуі, (мысалы, констукторлық бюроның қызметі)





Білім мен түсінік

Оқыту әдістері

Құрылыс пен антропогендік ортада денсаулықты сақтау, қауіпсіздік техникасы және әлеуметтік саясаттың маңыздылығын түсіну және білімді көрсету


Студенттер өзіндік дауыстарын, сенімділікті және бағыттана алуды үйренеді және жазбаша және ауызша қарым-қатынаста жаттығады.
Топтық пікірталастар және топтық жұмыстар үшін мәнмәтін ретінде дәрістер, семинарлар;
Викториналар, дебаттар және интерактивтік іс-шаралар немесе сауалнаманың басқа түрлері;

Дербес оқытуды ынталандыру үшін басқарылатын тематикалық оқылым;


Студенттерге дизайн, артефактар немес адамдармен қарым-қатынас саласында тікелей тәжірибе алу үшін галереяларды, мұражайларды, кәсіптік студияларды және де басқа да орындарды өздігінен аралау ұсынылады (сұхбат, пікірталам және т.б.).

Зерттеу байланыстары, кино-клиптар, рефлективтік студенттік материал және т.б. арқылы оқытуды виртуалдық қолдау.

Қажеттілігі бойынша дислексия (оқудың қиындауы) және тілдік тәлімгерлік жағдайында жеке көмек көрсету.






1.

Модуль атауы

Кеңістіктік дизайн жобасын жоспарлау,жүзеге асыру және талдау

2.

Модульдің аудармалы есептік бірлігінің мәні

15

3.

Модуль түрі

Негізгі

4.

Оқытудың байланыс сағаттары

60

5.

Бағалау түрі

Ішкі

6. Оқытудың теориялық сағаттарын бөлу

Студент-оқытушы байланысы

Дербес жұмыс сағаттары

Сыныптар

(мысалы, дәрістер, семинарлар және бақылауға алынған топтық сабақтар)



60

Дербес жұмыс

(мысалы, жобаны әзірлеу, оқу, он-лайн форумдарындағы зерттеу жұмыстары)



80

Дерекнамаларға бақыланатын мүмкіндік

0

Бағалауға дайындық

6

Дерекнамаларға бақыланбайтын мүмкіндік

4

Барлығы

60

Итог

90

Модуль үшін теориялық сағаттардың жалпы саны

150

Каталог: wp-content -> uploads -> 2017
2017 -> Сабақтың тақырыбы : Аңыз әңгімелер «Асан қайғының жерұйықты іздеуі»
2017 -> Сабақтың тақырыбы: Ы. Алтынсарин әңгімелері
2017 -> Сабақтың тақырыбы Мен не үйрендім? Сабақ негізделген оқу мақсаты
2017 -> Сабақтың тақырыбы : Жылқы. С. Мұқанов
2017 -> Сабақтарында «мнемотехника»әдісін пайдалану. №48 «Ақ көгершін»
2017 -> Оқушыны іздендіру жолы – шығармашылық
2017 -> Сабақтың тақырыбы Менің отбасым. І дыбысы мен әрпі
2017 -> Әңгіме шебері Ы. Алтынсарин
2017 -> Б.Қ. Абдыкаимова №56 «Береке» балабақшасы тәрбиеші Астана қаласы
2017 -> Қысқа мерзімді жоспары: Мұғалімнің аты-жөні


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   10   11   12   13   14   15   16   17   ...   26




©www.engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет