Балл қою кестесі
Тапсырма
|
|
Жауап
|
|
Балл
|
Қосымша
|
№
|
|
|
|
|
ақпарат
|
|
|
|
|
|
|
2
|
Білім
|
алушылардың
|
ықтимал
|
4
|
Білім алушылардың сурет
|
|
жауаптары:
|
|
|
бойынша құрастырған кез
|
|
|
Жаз келді. Біз теңізге баруға
|
|
келген әңгімесі қабылданады.
|
|
дайындалдық. Заттарды
|
чемоданға
|
|
Сурет бойынша әңгіме
|
|
салдық. Теңізге ұшақпен ұшып
|
|
құрастырады – 1 балл.
|
|
бардық. Ол жерде суға шомылдық.
|
|
Мәтіннің құрылымдық
|
|
Жағажайда күнге күйдік. Демалыс
|
|
бөліктерін сақтайды – 1 балл.
|
|
көңілді өтті.
|
|
|
Сөздер мен сөз тіркестерін
|
|
|
|
|
|
орынды қолданады – 1 балл.
|
|
|
|
|
|
Сөйлем құрылымын сақтайды
|
|
|
|
|
|
– 1 балл.
|
|
|
|
|
|
Барлығы 4 балл қойылады.
|
|
|
|
|
|
|
Барлығы
|
|
|
|
4
|
|
|
|
|
|
|
|
Оқылым
Мәтінді оқы. Тапсырмаларды орында.
Қарлығаш ұя салды. Бiрақ ұяға торғай орналасып алды.
Қарлығаш басқа қарлығаштарды көмекке шақырды. Көмек көрсетуге көп қарлығаштар келдi. Олар ұядағы торғайды қуып шықты. Қарлығаш ұясына орналасты. Достарына рақмет айтты.
Достық – үлкен күш.
Мәтінге сүйеніп, сәйкестендір.
Қарлығаш
Торғай
А) ұя салды.
В) ұяға орналасып алды.
С) достарын көмекке шақырды.
достарына рақмет айтты.
[4]
Балл қою кестесі
Тапсырма
|
Жауап
|
Балл
|
Қосымша ақпарат
|
№
|
|
|
|
|
|
|
|
3
|
1 – А
|
1
|
|
|
|
|
|
|
1 – С
|
1
|
|
|
|
|
|
|
1 – D
|
1
|
|
|
|
|
|
|
2 – В
|
1
|
|
|
|
|
|
Барлығы
|
|
4
|
|
|
|
|
|
Жазылым
Сурет пен тірек сөздерді қолданып, сызбаға сәйкес 3 сөйлем құрастырып жаз.
Тірек сөздер: сурет, көрсетті, жауап берді, айтты, әдемі, кеме, сұрады.
______________________________________________________________________.
______________________________________________________________________?
______________________________________________________________________!
[4]
51
Балл қою кестесі
Тапсырма
|
|
Жауап
|
Балл
|
Қосымша ақпарат
|
№
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4
|
Білім алушылардың ықтимал
|
4
|
Білім алушылардың
|
|
жауаптары:
|
|
сызбаға сәйкес
|
|
1)
|
Мұғалім сабақ түсіндірді./Мұғалім
|
|
құрастырған кез келген
|
|
сурет көрсетті./Балалар жауап берді./
|
|
дұрыс сөйлемі
|
|
Балалар таң қалды.
|
|
қабылданады.
|
|
2)
|
Мұғалім не көрсетті?/Мұғалім не
|
|
Сөйлем құрылымын
|
|
істеді?/Кеме қандай?/Балалар не істеді?
|
|
дұрыс сақтағаны үшін 1
|
|
3)
|
Қандай әдемі сурет!/ Қандай керемет!
|
|
балл қойылады.
|
|
Қандай тамаша сурет!
|
|
|
|
|
|
|
|
Барлығы
|
|
|
4
|
|
|
|
|
|
|
5. Тоқсан бойынша жиынтық бағалауды өткізу ережелері
Тоқсан бойынша жиынтық бағалау кезінде кабинетіңіздегі көмек ретінде қолдануға мүмкін болатын кез келген көрнекі құралдарды (диаграммалар, кестелер, постерлер, плакаттар немесе карталарды) жауып қойған дұрыс.
Тоқсан бойынша жиынтық бағалау басталмас бұрын алғашқы бетінде жазылған нұсқау оқылып, білім алушыларға жұмыстың орындалу ұзақтығы хабарланады. Білім алушыларға жұмыс барысында бір-бірімен сөйлесулеріне болмайтындығы ескертіледі. Нұсқаулықпен таныстырып болғаннан кейін білім алушыларға тоқсан бойынша жиынтық бағалау басталғанға дейін түсінбеген сұрақтарын қоюға болатындығы туралы айтылады.
Білім алушылардың жұмысты өздігінен орындап жатқандығына, жұмысты орындау барысында көмек беретін қосымша ресурстарды, мысалы: сөздіктер немесе калькуляторлар (спецификацияда рұқсат берілген жағдайлардан басқа уақытта) пайдалануларына мүмкіндіктерінің жоқ екендігіне көз жеткізіледі. Олардың жұмыс уақытында бір-біріне көмектесулеріне, көшіріп алуларына және сөйлесулеріне болмайтындығы ескертіледі.
Білім алушыларға дұрыс емес жауапты өшіргішпен өшірудің орнына, қарындашпен сызып қою ұсынылады.
Жұмыс барысында нұсқаулыққа немесе жұмыстың ұзақтығына қатысты білім алушылар тарапынан қойылған сұрақтарға жауап беруге болады. Жекелеген білім алушыларға көмек беруге негізделген кез келген ақпаратты оқуға, айтуға, өзгертіп айтуға немесе көрсетуге тыйым салынады.
Тоқсандық жиынтық бағалаудың аяқталуына 5 минут уақыт қалғандығын үнемі хабарлап отыру қажет.
Тоқсандық жиынтық бағалау аяқталғаннан кейін білім алушылардан жұмыстарын тоқтатып, қалам/қарындаштарын партаның үстіне қоюларын өтіну керек.
6. Модерация және балл қою
Барлық мұғалімдер балл қою кестесінің бірдей нұсқасын қолданады. Модерация үдерісінде бірыңғай балл қою кестесінен ауытқушылықты болдырмау үшін жұмыс үлгілерін балл қою кестесіне сәйкес тексеру қажет.
52
ɀɚɡɛɚɥɚɪԑɚ ɚɪɧɚɥԑɚɧ ɨɪɵɧ
Теруге 19.07.2017. берілді. Басуға 20.07.2017. қол қойылды. Пішімі 60х84/8. Кеңсе қағаз 80 гр/м2. Сандық басылыс. Шартты б. т. 6,3. Таралымы 18 дана. Тапсырыс № 1574 «Педагогикалық шеберлік орталығы» ЖМ типографиясында басылды. 010000, Астана қ., №31 көше, 37а үй. e-mail: info@cpm.kz.
Достарыңызбен бөлісу: |
