Негізгі үғымдар: тәрбие жұмыстары, талдау диагностикасы, өз беттерінше талдау, тәрбие жұмыстарының формаларын талдау, педагогикалық рефлексия.
Пәнаралық байланыс: философия, жалпы педагогика, әлеуметтік педагогика, мәдениеттану, психология, тарих, этнопедагогика.
Тәрбие сағатын талдау үлгісі (шартты түрде алынған)
Тәрбие сағатын ұйымдастырушының аты-жөні
Тәрбие сағаты қай сыныпта, қандай мектепте өтті
Тәрбие сағатының тақырыбы, мақсаты қандай?
Тәрбие саатының формасы: кеш, пікірталас, т.б.
Тәрбие сағаттарының міндеттері өткізіліп отырған сынып ұжымының мүддесіне сай келе ме?
Тәрбие сағатының дайындық өткізу кезеңдеріндегі оқушылар, сынып белседісі және ұйымдастырушысының белсенділік деңгейі қандай?
Тәрбие сағатын өткізу барысында қолданылған әдістер, көрнекіліктер, техникалық құралдар, музыкалық шығармалардың маңызы, оларды қолданудағы тәрбие жұмысын ұйымдастырушының шеберлігі қандай?
Тәрбие сағатының мазмұны оның тақырыбы мен мақсатына сай келе ма?
Тәрбие сағатының жоспарында көрсетілген этаптардың жүйелік, бірізділік принципі сақталған ба?
Тәрбие сағатының кезінде аудиториялық көңіл-күй қандай болды?
Тәрбие сағаты сынып ұжымына қалай әсер етті? Тәрбие сағатын дайындау, өткізу барысында қандай кемшіліктер болды? Болса оларды болдырмау үшін қандай тілегіңіз бар?
Келешекте осы сынып ұжымымен өткізілетін тәрбиелік шаралардың мазмұны және бағыты қалай болуы керек деп ойлайсыз?
Достарыңызбен бөлісу: |
