«Ұлттық бірыңғай тестілеуде кездесетін есептерді шығару»
жүктеу/скачать 5,57 Mb.
|
- Бұл бет үшін навигация:
- 2. Дамытушылық
- 3.Тәрбиелік
- Сабақтың әдісі
- Формулалармен таныстыру 3.Есептер шығару:Берілген қисықтармен шектелген фигураның ауданын табыңдар
| Үйге тапсырма: №20-№25 5 нұсқа 2014 ж тест
Бағалау және қорытындылау Сабақ: № 23-25 Сынып: Күні: Пән: Таңдау курсы Сабақтың тақырыбы: Алғашқы функция Сабақтың мақсаты: 1. Білімділігі:Алғашқы функцияның негізгі қасиеті және алғашқы функцияны табудың ережелерін пайдаланып есептер шығару. Алғашқы функцияны және анықталмаған интегралды табу бойынша білім, білік, дағдыларын бекіту. 2. Дамытушылық: Логикалық ойлау қабілеті мен есептеу дағдыларын жетілдіру, өз бетінше еңбектену, белсенділіктерін арттыру, пәнге қызуғушылығын ояту, оқушылардыңқұзыреттерін қалыптастыру. 3.Тәрбиелік: Оқушылардыңөз ойын толық, дұрыс жеткізе білуге, тапқырлыққа, жылдамдылыққа, ептілікке, достыққарым-қатынасқа тәрбиелеу. Сабақтың типі: білім мен дағдыны жүйелеу Сабақтың әдісі: жеке, топтық, деңгейлік Сабақтың түрі: аралас сабақ Сабақтың көрнекілігі: оқулық Сабақтың жүрісі: 1.Ұйымдастыру 2.Жаңа сабақты түсіндіру: Анықтама: Үзіліссіз, y=f(x), f(x)>0 функциясының графигімен, абсцисса осімен және x=a. x=b түзулерімен шектелген жазық фигура қисықсызықты трапеция деп аталады. Ә) Қисықсызықты трапецияның ауданын есептеу формуласын қорытып шығару. (S=F(b)-F(a)) Б) Қисықсызықты трапецияның табанымен таныстыру. (қисықсызықты трапецияның табаны ретінде алынатын [a;b] кесіндісі) В) Қисықсызықты трапецияның ауданын есептейтін алгоритімен таныстыру. 1. Бір координаталық жазықтықта берілген қисықтардың графиктерін салу; 2.Графигі жоғарыдан қисықсызықты трапецияны шектейтін функцияның алғашқы функцияларының бірін анықтау; 3.Қисықсызықты трапецияның төменгі табаны болатын кесіндінің шеткі нүктелерінің координаталарын анықтау; 4. S=F(b)-F(a) формуласы бойынша қисықсызықты трапецияның ауданын есептеу Формулалармен таныстыру 3.Есептер шығару:Берілген қисықтармен шектелген фигураның ауданын табыңдар: 1. y=  және у=6х-х2 сызықмен шектелген фигураның ауданы неге тең?
2.y=x3,y=0,x=1,x=2 сызықтармен шектелген аудан неге тең? 3.y=sinx,y=0,x=  ,y= сызықтармен шектелген аудан неге тең?
4.y=ex,x=1,x=0,y=0 сызықтармен шектелген аудан неге тең? 5.y=x2-4x+4 жәнеy=x сызықтармен шектелген аудан неге тең? A.2 B.5 C.12 D.  E.
Каталог: uploads -> doc -> 0ad9 doc -> Сабақ жоспары «Сәулет және дизайн» кафедрасының арнаулы пән оқытушысы, ҚР «Еуразиялық Дизайнерлер Одағының» мүшесі: Досжанова Галия Есенгелдиевна Пәні: Сурет және сұңғат өнері doc -> Сабақ Сабақтың тақырыбы : Кіріспе Сабақтың мақсаты : «Алаштану» курсының мектеп бағдарламасында алатын орны, Алаш қозғалысы мен Алашорда үкіметі тарихының тарихнамасы мен дерекнамасына қысқаша шолу doc -> Тәрбие сағаттың тақырыбы: Желтоқсан жаңғырығы doc -> Сабақтың тақырыбы : Әбунасыр Әл- фараби Сабақтың мақсаты doc -> Сабақ жоспары Тақырыбы: Үкілі Ыбырай Мектеп:№21ом мерзімі 0ad9 -> Білім беру саласы: «Шығармашылық«, «Әлеуметтік» Ұйымдастырылған оқу іс-әрекет түрі: Экология, жапсыру 0ad9 -> Сабақ 6-сынып Пәні: ф изикалық география 0ad9 -> Пәні: Қ/қ ә/ті. Сынып: Күні: Бекітемін: С. Мажитова 0ad9 -> Сабақтың тақырыбы: Мәліметтердің айнымалы типтері Сілтеме 0ad9 -> Сабақтың тақырыбы: Виложарыс жеңімпазы (Күрделі етістік) Сабақтың мақсаты: Білімділік жүктеу/скачать 5,57 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|