Математика және физика мұғалімдерін даярлау ббб
жүктеу/скачать 2,63 Mb.
|
КУРСОВОЙ
Айбекова З. Саясаттану, Саясаттану П3, прогрессия, pdf 20211122 075111 0000, calendar, Жиынты ба алау а арнал ан дістемелік сыныстар аза тілі (о ы, жоңышқа
| Тақырыптың өзектілігі: "Молекулалық физика" бөлімінде олар зат құрылымының молекулалық-кинетикалық теориясын зерттейді, оның негізгі ережелері 7-сыныпта қарастырылған. 7 және 8-сыныптарда физиканы оқи отырып, оқушылар заттың ішкі құрылымы тұрғысынан бірқатар физикалық құбылыстарды, заттардың қасиеттерін (газдар мен сұйықтықтардың, қатты заттардың, жылу құбылыстарының және т.б. қасиеттері) оқып, үйренді. Сонымен қатар, бала білгенін практика жүзінде іске асыра алуы да маңызды. Мен орта мектепті, яғни 10-сыныпты қарастыруға тоқталамын. 10-сыныпта молекулалық физиканы оқыту кезінде оқушылардың білімін жаңарту, тереңдету және кеңейту керек, оларды ұғымдар деңгейіне және құбылыстардың сандық сипаттамасына жеткізу керек. Атап айтқанда, 10-сыныпта физика курсында газдардың молекулалық-кинетикалық теориясының негізгі теңдеуі зерттеледі, газдардың, сұйықтықтардың және қатты заттардың қасиеттері 7-сыныпқа қарағанда едәуір тереңірек қарастырылады.
Молекулалық физика бөлімін зерделеу кезінде оқушылар молекулалық физиканың негізгі ұғымдарымен танысады. Бұл бөлімде адамның күнделікті өмірінде де, оның өндірістік қызметінде де үлкен рөл атқаратын құбылыстар зерттеледі. Табиғатты қорғау мәселелерін шешуде жылу құбылыстары туралы білім ерекше маңызға ие. Молекулалық физика бойынша дербес демонстрациялық және одан да тәуелсіз эксперимент жүргізу үшін мектептегі оқу жабдықтарының мүмкіндіктері өте шектеулі. Сондықтан оқушылар бақыланатын құбылыстарға сүйене отырып, әртүрлі объектілердің модельдері мен процестердің, құбылыстар мен тәжірибелердің бейнелі көрінісі туралы білімдеріне сүйене отырып, "микроәлемді" ойша құру қажеттілігіне тап болады. Мұның бәрі заттың жылу құбылыстары мен қасиеттерін түсінуді қиындатады. Бұл жұмыста молекулалық физиканың теориясы, молекулалық физиканы қарастырудың әдістемесі және мектеп бөлімін тереңдетіп оқыту әдістемесі ұсынылады, оның ерекшелігі сабақтан тыс факультативтік жұмыстың ұйымдастырылуы болып табылады. Оқушылар факультативтік курстың материалын игеруі нәтижесінде олар заттың молекулалық құрылымы мен молекулалардың өзара әрекеттесуі туралы терең білімге ие болуы керек, қарапайым сұйықтықтардың макроскопиялық құрылымы туралы негізделген тұжырымдарды тұжырымдай білуі және молекулалық физиканың есептерін шешу үшін, тақырыпты бекіту үшін заманауи технологияларды (арнайы білім игеруге арналған сайттар, қосымшалар) қолдану дағдылары болуы керек. жүктеу/скачать 2,63 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|