Кейс-задача
по разделу «Клиническая фармакология противовоспалительных лекарственных средств, антигистаминных препаратов. Клинико-фармакологическая характеристика витаминов, иммуномодуляторов, биогенных стимуляторов. Клинико-фармакологическая характеристика препаратов кальция, фтора, фосфора. Лекарственные средства, влияющие на слюноотделение и гемостаз. Лекарственные средства, применяемые при неотложных состояниях в стоматологической практике» дисциплины «Фармакотерапия стоматологических заболеваний»
Задание 9.
Пациент Ю., 19 лет (рост – 159 см, вес – 50 кг) предъявляет жалобы на резкую боль при приеме пищи, разговоре, обильное слюноотделение, боль в горле и поднижнечелюстной области, множественные высыпания в полости рта, повышение температуры тела до 38°С, недомогание, головную боль. Считает себя больным 4 дня. Высыпания появились в день обращения к врачу. Ранее подобных проявлений не отмечал. При осмотре: поднижнечелюстные ЛУ увеличены, болезненные. Красная кайма губ сухая, покрыта единичными чешуйками. Слизистая оболочка глотки и полости рта ярко гиперемирована и отечна. На боковых поверхностях языка, альвеолярной десне, твердом небе определяются точечные эрозии, покрытые фибринозным налетом, резко болезненные при пальпации. Десна гиперемирована, отечна. Кариозные полости в зубах 1.7, 1.6, 3.7, 3.6. Гигиена полости рта неудовлетворительная. Цитологически выявлены гигантские многоядерные клетки.
Вопросы:
1. Поставьте диагноз.
2. Составьте и обоснуйте поэтапный план лечения данного больного.
3. Ваши рекомендации по оптимизации лечения.
Критерии оценки:
- Оценка «отлично» выставляется, если обучающийся обнаруживает всесторонние, систематические и глубокие знания учебного программного материала, умеет свободно выполнять задания, предусмотренные программой, им усвоена основная и знакома дополнительная литература, рекомендованная программой, усвоена взаимосвязь основных понятий дисциплины в их значении для приобретаемой профессии, а также проявлены творческие способности в понимании, изложении и использовании учебного программного материала;
- Оценка «хорошо» заслуживает студент, обнаруживший полное знание учебно-программного материала, успешно выполняющий предусмотренные в программе задания, усвоивший основную литературу, рекомендованную в программе , показавший систематический характер знаний по дисциплине и способный к дальнейшей учебной работе и профессиональной деятельности;
- Оценки «
Достарыңызбен бөлісу: |
