Руководство калгари кэмбридж по медицинскому интервью процесс коммуникации начало сессии



бет3/4
Дата26.04.2024
өлшемі58,5 Kb.
#201419
түріРуководство
1   2   3   4
Байланысты:
Калгари -Кембридж руководство
Фтизиатрия 5 курс рус, №2 АБ 1, 3 билет, вся методичка в печть готовая, Retsepty po farmakoglogii, rezolucia-conf-kz, арука шыгару, -921033374, «Жедел медициналы ж рдем»иси и в, внутиривенной инфузушений ий , транспортировка пострадавших, Раны и кровотечения, 5. Выполнение транспортной иммобилизации при переломе костей ниж, skoraya-medicinskaya-pomoshh-pri-anafilakticheskom-shoke-u-detej-, okazanie-neotlozhnoj-pomoshhi-pri-ostanovke-serdca-, тест
РАЗЪЯСНЕНИЕ И ПЛАНИРОВАНИЕ


Предоставление соответствующего количества и типа информации

33. Дает информацию порциями и проверяет понимание: дает информацию приемлемыми порциями, проверяет понимание, использует ответ пациента в качестве руководства к принятию дальнейших действий;


34. Оценивает исходное положение пациента: спрашивает о предварительных знаниях пациента при начале представления информации, распознает степень заинтересованности пациента в информации;
35. Спрашивает пациента, какая другая информация будет для него полезной, например, этиология, прогнозирование;
36. Разъясняет в соответствующих временных промежутках: избегает преждевременного предоставления советов, информации или заверения;


Способствование правильному восприятию и пониманию

37. Организует разъяснение: разделяет на обособленные разделы, выстраивает логическую последовательность;


38. Использует ясную категоризацию или установку ориентиров (например, «Я хотел бы обсудить три важных пункта. Первое...» «Теперь, давайте перейдем к…»);
39. Применяет повторение и резюмирование для закрепления информации;
40. Использует лаконичную, легкую для понимания речь, избегает или объясняет жаргон;
41. Использует визуальные методы передачи информации: диаграммы, модели, письменную информацию и инструкции;
42. Проверяет понимание пациентом предоставленной информации (или составленных планов): например, просит пациента повторить своими словами; разъясняет, при необходимости;


Достижение общего понимания: включение точки зрения пациента

43. Связывает разъяснения о болезни с высказанными идеями, опасениями и ожиданиями пациента;


44. Предоставляет возможности и стимулирует участие пациента: задавать вопросы, просить разъяснений или высказать сомнения; реагирует соответствующим образом;
45. Улавливает вербальные и не вербальные сигналы, например, потребности пациента, предоставить информацию или задать вопросы, перегруженность информацией, расстройство;
46. Выявляет убеждения, отклики и чувства пациента в отношении предоставленной информации, использованных терминов; опознает и рассматривает при необходимости


Планирование: совместное принятие решения

47. Делится своими соображениями по мере необходимости: идеи, процессы размышления, дилеммы


48. Вовлекает пациента посредством предложений, нежели указаний
49. Побуждает пациента делиться своими соображениями: идеи, предложения и предпочтения
50. Согласует план приемлемый для обеих сторон
51. Предлагает варианты: побуждает пациента делать выбор и принимать решения по мере их желания
52. Проверяет согласие пациента с планами, а также, что были рассмотрены все опасения


Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4




©www.engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет