Сабақ: ана тілі Тақырыбы: Астана-бас қала
жүктеу/скачать 3,88 Mb.
|
- Бұл бет үшін навигация:
- 6. Үйге тапсырма
- 1.Білімділік
- Сабақ түрі
- Сабақ барысы: 1.Оқыту үрдісінің маңыздылығы
- 2.Жаңа тапсырмаларды қалыптастыру
- Мемлекеттік рәміздер
- 4. Үйге тапсырма
- 2.Дамытушылық
- Сабақ барысы 1.Оқыту үрдісінің маңыздылығы
- Сергіту сәті 3. Жаңа білімді бекіту
- Түсініп оқы: Халықтың кемеліне келіп өркендеу үшін ең алдымен азаттық пен білім керек.
3.Дәптермен жұмыс: Руда-кен.мәтіндегі жер-су,кісі аттарын жазу. 4. Сергіту сәті 5. Жаңа білімді бекіту: -Мәтіннен не білдіңдер? Мәтінде жер-су аттары қалай жазылған? 6. Үйге тапсырма: 79-82бет оқу, мазмұндап келу. Күні: 22.10.2015 ж Сабақ: ана тілі Тақырыбы: Еліміздің мемлекеттік рәміздері.Ту.Елтаңба:Әнұран Мақсаты мен міндеттер: мәтінді оқу арқылы оқушыны көркем шығарманың мазмұнын түсінуге жетелеу, 1.Білімділік: түсініп оқу, мәнерлеп оқу дағдыларын қалыптастыру; 2.Дамытушылық:өлеңді, талдау қабілеттерін дамыту; белсенділіктерін дамыту; 3.Тәрбиелік: ізгілікті-елжанды дара тұлға тәрбиелеу; патриоттыққа тәрбиелеу. Сабақ түрі : жаңа тақырыпты таныстыру сабағы Көрнекіліктер: Астана суреттері, мемлекеттік рәміздер суреттері.Ту,елтаңба,әнұран. Әдіс-тәсілдер: жұптық , талдау, сипаттау; Сабақ барысы: 1.Оқыту үрдісінің маңыздылығы: . «Туған елім, туған жерім.» «Астана-бас қала»мәтінің мазмұнын сұрау. Қалай ойлайсыңдар бұл мәтінде не туралы айтылған? Сұрақтар арқылы бекіту.
Оқулық бойынша жұмыс 83- 89 бет «Мемлекеттік рәміздер» үлгі оқу (мұғалімнің оқуы) -тізбек бойынша оқу тұтас оқу мәтіндерде не туралы айтылған?  
Дәптермен жұмыс: Мемлекеттік рәміздер _______________________ _______________ _______________ Сергіту сәті 3. Жаңа білімді бекіту: -Мәтіннен не білдіңдер? Қазақстан Республикасының мемлекеттік туының белгілерін атап бер.Елтаңбада тағы нелердің бейнелері берілген толықтырып айтып бер. Суретпен жұмыс: 83 бет Суретте не бейнеленген? 87 бет кесте толтыр 4. Үйге тапсырма: 83-89 оқу, әнұран жатта. 5.Бағалау.мақтау,мадақтау әдісі арқылы. Күні: 24.10.2015 Сабақ: ана тілі Тақырыбы: Ш. Құдайбердіұлы «Бостандық таңы атты» Мақсаты мен міндеттер: өлеңді оқу арқылы оқушыны көркем шығарманың мазмұнын түсінуге жетелеу, 1.Білімділік: түсініп оқу, мәнерлеп оқу дағдыларын қалыптастыру; 2.Дамытушылық:өлеңді, талдау қабілеттерін дамыту; белсенділіктерін дамыту; 3.Тәрбиелік: ізгілікті-елжанды дара тұлға тәрбиелеу; патриоттыққа тәрбиелеу. Сабақ түрі : жаңа тақырыпты таныстыру сабағы Көрнекіліктер: мемлекеттік рәміздер суреттері. Әдіс-тәсілдер: жұптық , талдау, сипаттау; Сабақ барысы 1.Оқыту үрдісінің маңыздылығы: Үй тапсырмасын тексеру Мемлекеттік рәміздер туралы айту сурет бойынша
Мемлекеттік рәміздер _______________________ _______________ _______________ 2.Жаңа тапсырмаларды қалыптастыру: Оқулық бойынша жұмыс 89-90 бет «Бостандық таңы атты» үлгі оқу (мұғалімнің оқуы) -тізбек бойынша оқу тұтас оқу өлеңде не туралы айтылған? өлеңнен алған әсерінді әңгімеле ақын тәуелсіз елдің балалары қандай болу керек дейді? Сергіту сәті 3. Жаңа білімді бекіту: Кестені толтыр (дәптермен жұмыс)
Түсініп оқы: Халықтың кемеліне келіп өркендеу үшін ең алдымен азаттық пен білім керек. -өлеңді бірнеше рет мәнерлеп оқу; -өлеңді рөлге бөліп бірнеше рет түсініп оқу; 4. Үйге тапсырма: 89-90 бет мәнерлеп оқу. Күні:07.09.2012 ж Сабақ: ана тілі Тақырыбы: М. Мақатаев «Үш бақытым» Д. Әбілев «Туған тілім» Мақсаты мен міндеттер: өлеңді оқу арқылы оқушыны көркем шығарманың мазмұнын түсінуге жетелеу, 1.Білімділік: түсініп оқу, мәнерлеп оқу дағдыларын қалыптастыру; 2.Дамытушылық:өлеңді, талдау қабілеттерін дамыту; белсенділіктерін дамыту; 3.Тәрбиелік: ізгілікті-елжанды дара тұлға тәрбиелеу; патриоттыққа тәрбиелеу. Сабақ түрі : жаңа тақырыпты таныстыру сабағы Көрнекіліктер: мемлекеттік рәміздер суреттері. Әдіс-тәсілдер: жұптық , талдау, сипаттау; Сабақ барысы: 1.Оқыту үрдісінің маңыздылығы: Үй тапсырмасын тексеру Ш. Құдайбердіұлы «Бостандық таңы атты»- мәнерлеп оқу. 2.Жаңа тапсырмаларды қалыптастыру: Мұқағали Мақатаев (1931-1976) ақын Оқулық бойынша жұмыс 91- бет «Үш бақытым» үлгі оқу (мұғалімнің оқуы) -тізбек бойынша оқу тұтас оқу өлеңде не туралы айтылған? өлеңнен алған әсерінді әңгімеле Сергіту сәті 3. Жаңа білімді бекіту: М. Мақатаевтың өлеңі неліктен «Үш бақытым» деп аталған? Д. Әбділевтің өлеңі не туралы? Екі өлеңді салыстыр –дәптермен жұмыс Үш бақытым Туған тілім « -өлеңді бірнеше рет мәнерлеп оқу; -өлеңді рөлге бөліп бірнеше рет түсініп оқу; - өлең мазмұнын айту; Сурет бойынша жұмыс: Суретте не бейнеленген? Бұл тақырыптарға қандай қатысы бар. 
Каталог: uploads -> doc -> 0708 doc -> Ана тілі №2. Тақырыбы: Кел, балалар, оқылық Мақсаты doc -> Сабақ жоспары «Сәулет және дизайн» кафедрасының арнаулы пән оқытушысы, ҚР «Еуразиялық Дизайнерлер Одағының» мүшесі: Досжанова Галия Есенгелдиевна Пәні: Сурет және сұңғат өнері doc -> Сабақ Сабақтың тақырыбы : Кіріспе Сабақтың мақсаты : «Алаштану» курсының мектеп бағдарламасында алатын орны, Алаш қозғалысы мен Алашорда үкіметі тарихының тарихнамасы мен дерекнамасына қысқаша шолу doc -> Тәрбие сағаттың тақырыбы: Желтоқсан жаңғырығы doc -> Сабақтың тақырыбы : Әбунасыр Әл- фараби Сабақтың мақсаты doc -> Сабақ жоспары Тақырыбы: Үкілі Ыбырай Мектеп:№21ом мерзімі 0708 -> Тақырыбы: «Тәуелсіздік таңының жұлдызымыз» атты интеллектуалды танымдық ойын 0708 -> Сабақтың тақырыбы: Қазақыстан 1905-1907ж ж. орыс ревалюциясы кезінде. Сабақтың мақсаты 0708 -> “Тас қақпа”ойыны “Күміс қақпа” ойыны жүктеу/скачать 3,88 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|
Оты сөнген, от ал менен, жүрегімді суырып алыңдар» деген тіркестерді дәптерге жазып ал, қалай түсіндіңдер?