Сабақ мақсаты: Оқушылардың «Кинематика»



бет16/23
Дата23.05.2018
өлшемі16,29 Mb.
#40642
түріСабақ
1   ...   12   13   14   15   16   17   18   19   ...   23

IV. Пысықтау.

V. Есептер шығару. А.п. Рымкевич: №744, №745, №755.

VІ Қорытындылау.

VII Үйге тапсырма:§8.10,8.11, 17-ж. №1, №2, №3.

VIII . Бағалау.

10-сынып.

Сабақ тақырыбы: §8.12. Электр өрісінің энергиясы.

1. Оқушыларға элекр өрісінің энергиясы, оның есептелу формуласы туралы түсінік беру.

2. Оқушыларды ғылыми ой қорытындыларын жасай білуге дағдыландыру.

3. Жауапкершілікке, тиянақтылыққа, еңбекқорлыққа тәрбиелеу.



Сабақ түрі: аралас

Сабақ әдісі: баяндау, сұрақ-жауап

Сабаққа қажетті құралдар: компьютер, слайдтар, видеопроектор.

Сабақ барысы:

І. Ұйымдастыру кезеңі.

ІІ. Оқушылардың өткен тақырыпты қалай меңгергендерін тексеру:

  1. Өткізгіштің электр сыйымдылығы деген не?

  2. Оның өлшем бірлігі қандай?

  3. Шардың электр сыйымдылығы қандай формуламен анықталады?

  4. Конденсатор деген не?

  5. Конденсатордың электр сыйымдылығы қандай формуламен анықталады?

  6. Жазық конденсатордың электр сыйымдылығы қандай формуламен анықталады?

  7. Конденсаторларды тізбектей жалғағанда қандай заңдылық орындалады?

  8. Конденсаторларды параллель жалғағанда қандай заңдылық орындалады?

ІІІ. Жаңа сабақ.

Зарядталған конденсатор энергиясы:

; ; ; ; .
ωэл – біртекті электр өрісі энергиясының көлемдік тығыздығы



оң жағының алымын да, бөлімін де d-ға көбейтеміз



Олай болса бұдан

Электр өрісі энегиясының тығыздығы осы өріс кернеулігінің квадратына тура пропорционал болады.

IV. Пысықтау.


  1. Неліктен зарядталған конденсатор энергия бөледі?

  2. Ол энергияны қандай формуламен есептейді?

  3. Электр өрісі энергиясының көлемдік тығыздығы деп нені айтады?

  4. Оны қандай формуламен есептейді?

V. Есептер шығару. №758, №762, №763.

VІ. Қорытындылау.

VІІ. Бағалау. Үйге тапсырма: §8.12. 17-ж. №7, №8, №9.
10-сынып.

Есептер шығару. (2сағат)

Сабақ мақсаты:

1. Оқушылардың «Электростатика» тарауы бойынша алған білімдерін есеп шығару барысында қолдана білуге үйрету.

2. Оқушыларды ғылыми ой қорытындыларын жасай білуге дағдыландыру.

3. Жауапкершілікке, тиянақтылыққа, еңбекқорлыққа тәрбиелеу.



Сабақ түрі: аралас

Сабақ әдісі: баяндау, сұрақ-жауап

Сабаққа қажетті құралдар: компьютер, слайдтар, видеопроектор.

Сабақ барысы:

І. Ұйымдастыру кезеңі.

ІІ. Өткен тарауға шолу, формулаларды еске түсіру.

ІІІ. Есептер шығару.

15-жаттығу. №10.



13.







16.





16-жаттығу. №5.

6.









Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   12   13   14   15   16   17   18   19   ...   23




©www.engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет