Сабақ тақырыбы: Көбейтінді түрінде берілген тригонометриялық функцияларды қосынды немесе айырым түріне келтіру



жүктеу/скачать 0,66 Mb.
бет7/9
Дата17.02.2017
өлшемі0,66 Mb.
#9550
түріСабақ
1   2   3   4   5   6   7   8   9

Қысқа мерзімді сабақ жоспары

Сабақ №84

Күні: 13.04 15.04

Сабақ тақырыбы:

Бақылау жұмысын талдау

Сілтеме:

Күнтізбелік жоспар; Математикадан есептер жинағы Әдістемелік нұсқаулық;

Жалпы мақсаттар:

1. Білімділік: оқушылардың бақылау жұмыстары бойынша қатемен жұмыс жүргізе отырып, олардың білімдеріндегі олқылықтарды жою

2. Дамытушылық: алған білімдері одан әрі дамыту

3. жауапкершілікке, нақты шешім қабылдауға тәрбиелеу





Бекіту сабағы

Күтілетін нәтижелер:

Негізгі тригонометриялық тепе-теңдіктерді біледі;

- негізгі тригонометриялық теңбе теңдіктерді біледі;

- тригонометриялық функциялардың мәндерінің кестесін жатқа айта алады;

-қосу формулаларын және қос бұрыштың формулаларын жатқа біледі;

-тригонометриялық функциялардың қосындыны көбейтіндіге,көбейтіндіні қосындыға түрлендіру формулаларын өрнектерді түрлендіруде қолдана алады;

- құрамында тригонометриялық функциялары бар өрнектері түрлендіре алады;

- жауапкершілік сезімі артады,

-өзін өзі бағалай алады;

Түйінді идеялар:

Қайталау- білім анасы

Орындалатын іс-әрекеттер:

Мұғалімнің орындайтын іс-әрекеттері:

Оқушылардың орындайтын іс-әрекеттері:

Оқыту әдістері

1.Ұйымдастыру. .Сыныптағы тәртіп, оқушылардың сабаққа дайындығын ұйымдастыру

Оқушыларын шаттық шеңберінде бір-біріне жақсыы тілектер айтады

Ынтымақтастық атмосферасын орнықтыру

Топқа бөлу

Оқушылар жұппен отырады.




2. Үй тапсырмасын тексеру

Үй тапсырмасына берілген тест тапсырмаларын алмасып орындайды

Оқушылардың бірін-бірі бағалауы

3. Бақылау жұмысын талдау


Оқушылар қате жіберген есептерін соған ұқсас мысалдар бойынша шығарып, қателерін жояды

Сыни талдау

4. Есептер шығару

Жеке жұмыс

Емтихан тапсырмалары жинағынан тригонометрияға байланысты есептер шығару

1. Өрнекті ықшамдаңыз: 1 


а)  б)  в) 
2 .Мәнін тап: tg²x ( sin²x-1)

а) - sin²α б) tgα в) sin³α


3. Өрнекті ықшамдаңыз: 

а) 2 б)1 в)3


4. Мәнін тап: 



а)  б) - ctgx в) -2 ctgx 

5. Өрнекті ықшамдаңыз: sin²3x -cos²3x-1



а)2 б) 1 в) 0














6. Үйге тапсырма,
Бағалау, қорытынды.


Үлестірмелер
Әр оқушы өзін критерий бойынша бағалайды.

Табыс критерийлері:

- Үй тапсырмасы:

-Формулаларды жатқа айтады;

-формуланы қолданып есептер шығара алады.;

-өткен тақырыпты практикада қолданып есептер шығара алады;

-өз ойын нақты жеткізе алады;


Өзін өзі бағалау.

7. Рефлексия

Сабақ туралы өз ойларын айтады.

Кері байланыс


Каталог: uploads -> doc -> 029c
doc -> Ғарыш әлеміне саяхат
doc -> Сабақ тақырыбы: Шерхан Мұртаза «Ай мен Айша» романы Сабақ мақсаты: ҚР «Білім туралы»
doc -> Сабақтың тақырыбы Бала Мәншүк ( Мәриям Хакімжанова) Сілтеме
doc -> Ана тілі №2. Тақырыбы: Кел, балалар, оқылық Мақсаты
doc -> Сабақ жоспары «Сәулет және дизайн» кафедрасының арнаулы пән оқытушысы, ҚР «Еуразиялық Дизайнерлер Одағының» мүшесі: Досжанова Галия Есенгелдиевна Пәні: Сурет және сұңғат өнері
doc -> Сабақ Сабақтың тақырыбы : Кіріспе Сабақтың мақсаты : «Алаштану» курсының мектеп бағдарламасында алатын орны, Алаш қозғалысы мен Алашорда үкіметі тарихының тарихнамасы мен дерекнамасына қысқаша шолу
doc -> Тәрбие сағаттың тақырыбы: Желтоқсан жаңғырығы
doc -> Сабақтың тақырыбы : Әбунасыр Әл- фараби Сабақтың мақсаты
doc -> Сабақ жоспары Тақырыбы: Үкілі Ыбырай Мектеп:№21ом мерзімі
029c -> Сабақтың тақырыбы Түр эволюциялық бірлік. Түрдің критерийлері. №1 зертханалық жұмыс. Сілтеме

жүктеу/скачать 0,66 Mb.

Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6   7   8   9



©www.engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз
    Басты бет